21 декабря состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Награды получили порядка ста учащихся. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников стартовал с физики - задания по этому предмету тазовские школьники выполняли 7 ноября. Далее их ждали ещё 19 дисциплин. Из пяти образовательных организаций в олимпиаде участвовали 427 учеников. Победителями по разным предметам стали 27 школьников, призёрами - 82. Награждение отличившихся участников олимпиады прошло в Тазовской средней школе. - Знания, которые вы получаете на олимпиаде, вам очень пригодятся в учёбе и при дальнейшем поступлении. Благодарю каждого педагога, знаю, что вы душу вкладываете в каждого ученика. И вас, ребята, за то, что вы находите время получать знания. Мы гордимся вами! - обратилась к ученикам и педагогам заместитель главы администрации района по социальным вопросам Ирина Буяновская. Также на мероприятии наградили победителей межрегиональной «Арктической олимпиады» по краеведению и родным языкам. Восьмиклассница из Газ-Сале Айгуль Асанова стала лучшей в состязаниях на знание о северном крае. - У нас было три тура: «Машина времени» - там были тестовые вопросы. Во втором туре надо было подготовить сочинение о любом объекте культуры на Ямале - я написала про музей имени Шемановского. На третий тур выезжала в Тазовский, надо было подготовить «Экскурсию в мир одного экспоната» - сделала про мамонтёнка Любу. По сумме баллов стала победителем, съездила в Салехард на региональный этап, но там стала просто участником - сильные конкурсанты. Мне понравилось участвовать, много впечатлений, интересно и трудно одновременно, но я справилась, - гордится своими достижениями Айгуль Асанова. Региональный этап всероссийской олимпиады школьников начнётся в январе 2023 года. Первый предмет - «Искусство (мировая художественная культура)» - пройдёт 12 января. Практически все предметные олимпиады ученики будут выполнять в своих школах. Всего наш район на региональном этапе представят 30 учащихся 9-11-х классов в 11 предметах. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

В Тазовском состоялись II районные соревнования по робототехнике «Роботур». Свои проекты представили воспитанники дошкольных учреждений района. Повеселиться и узнать новое Соревнования прошли на базе детского сада «Радуга». Организатором выступил районный Дом творчества при поддержке департамента образования администрации района. - Эти соревнования проводятся, чтобы ребята могли повеселиться и посмотреть, как активно развивается техническая отрасль. Участники подготовили проекты, посвящённые Году экологии, объявленному Губернатором округа Дмитрием Артюховым. На базе детских садов ребята занимаются легоконструированием, учатся выстраивать логические цепочки и используют их в своих проектах. Это даёт детям знание технических устройств, которые есть в повседневной жизни: телефонов, компьютеров - всё это является программированием, - пояснил педагог по робототехнике районного Дома творчества Андрей Юрьев. Проекты представили детские сады «Рыбка», «Оленёнок» и две команды из «Радуги». Борьба со снегом Первой свой проект представила команда «РобоОленята» - воспитанники детского сада «Оленёнок». Они разработали модель снегоуборочной машины, которая будет наводить порядок на улицах посёлка в непростых условиях Крайнего Севера. - С помощью конструктора LEGO WeDo 2.0 мы составили модель машины и написали для неё программу. Машина при помощи датчика находит мусор, передаёт нам сигнал, а мы, соответственно, можем этот мусор утилизировать. На протяжении двух месяцев ребята знакомились с конструктором, с темой экологии, искали тему для проекта, а последние две недели плотно работали над ним. Детям, конечно, понравилась больше практическая часть, когда мы собирали конкретную модель, строили город и писали программу, - подчеркнула воспитатель детского сада «Оленёнок» Валентина Скворцова. Уборкой снега в Тазовском заинтересовался и воспитанник детского сада «Радуга» Закари Фараджев, он представлял команду «Эколята». Вместе с педагогом дополнительного образования Чингизом Камашевым они придумали, как использовать снег на пользу жителям районного центра. - Наш проект называется: «Чистая вода - доступная среда». Из конструктора LEGO мы смастерили снегоуборочную машину и завод по переработке снега, с помощью которого можем получать чистую воду. Это актуальная проблема в нашем районе. Я посещаю кружок робототехники в детском саду, мы там строим мосты, машины, здания. Это очень интересно! - отметил Закари Фараджев. Защищать и беречь Элина Калимуллина и Али Шамбилов, посещающие детский сад «Рыбка», придумали модель экологического дома. - Экокрыша - это прозрачный купол. Она предназначена для защиты от холода и ветра и имеет искусственное солнце, которое включается в тёмное время суток. Под куполом расположен сад-огород. Полив растений осуществляется с помощью водяного колеса. Здесь два этажа: второй - жилой, а первый предназначен для обслуживающей техники и хранения инвентаря. Например, там хранится «уборщик территории» - автомобиль, который имеет вращающиеся щётки для уборки снега, - рассказали участники команды «Экоспасатели» Элина Калимуллина и Али Шамбилов. Самые юные участники - команда «Гайки» - воспитанники старшей группы детского сада «Радуга». Они представили животный мир нашего региона. - Мы собрали из конструктора разных животных и птиц, чтобы люди знали, что их нельзя убивать, а, наоборот, нужно защищать и беречь, - пояснила воспитанница старшей группы детского сада «Радуга» Елизавета Шуталева. Польза для района Проектные работы оценивало жюри. - Результаты порадовали, ребята очень хорошо разбираются в робототехнике, называют механизмы, детали, а самое главное - они видят перспективы тех проектов, над которыми работают, и понимают, какую экологическую пользу могут принести нашему району. Робототехнике уделяется большое внимание, в перспективе это развитие инженерного и технического мышления для подготовки квалифицированных кадров в различных профессиях. Дополнительные занятия по легоконструированию и робототехнике проходят во всех детских садах района, - подчеркнула начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Победителями конкурса проектных работ стали «Эколята» - воспитанники детского сада «Радуга». Второе место у «Экоспасателей» - детей, посещающих «Рыбку». На третьем месте - ребята из детского сада «Оленёнок». За рулём робота После презентации проектов каждый дошкольник попробовал себя в «Гонке роботов». С помощью пульта управления участникам требовалось проехать по треку и не задеть ни одного препятствия. Победителя выбирали по количеству затраченного времени. - Попробовал пройти трассу, это оказалось непросто, потому что машиной трудно управлять. Нужно очень аккуратно нажимать на кнопки, иначе робот врезается в препятствия, - поделился впечатлениями воспитанник детского сада «Оленёнок» Александр Конаков. Быстрее всех справилась с заданием Элина Калимуллина, второе место занял Али Шамбилов, а третье - Никита Гасюк. Автор: Анна Любина,Роман Ищенко (фото)

В Тазовском районном Доме творчества состоялся форум «Добро», в котором приняли участие волонтёрские отряды из школ района и учреждений дополнительного образования. Педагоги районного Дома творчества подготовили насыщенную и увлекательную образовательную программу для 6 команд, две из северных поселений участвовали дистанционно. - Вы - настоящие волонтёры и активисты вашей школы. Каждый из вас в течение года представляет своё образовательное учреждение на районном, окружном и всероссийском уровнях. Прошу вас оставаться такими же отзывчивыми и продолжать совершать поступки, которые приносят другим добро! Успехов и плодотворной работы! - обратилась к школьникам начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Началась встреча с представления визитных карточек. Каждая команда презентовала свой волонтёрский отряд и подвела итоги работы за 2022 год. - Наш отряд существует уже три года, частично его состав поменялся, сегодня у нас 5 постоянных волонтёров. В основном мы занимаемся событийным волонтёрством, то есть участвуем в мероприятиях, приуроченных к каким-либо событиям, например, в сферах экологии и спорта. В рамках проекта «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся» мы выпускаем видеосюжеты о профессиях, а проект «Белки на Севере» предполагает сбор корма и подкормку хвостатых в течение года, - рассказали члены волонтёрского отряда «Аструм» Газ-Салинского ДЮЦа. - Мы организуем праздники для детей и представителей старшего поколения, вместе с сотрудниками полиции проводим рейды и раздаём листовки водителям. Сейчас активно готовимся к Новому году - репетируем сказку. Быть волонтёром - это дарить радость и добро другим, - отметила участница волонтёрского отряда «PRO Добро» районного Дома творчества Алина Островерхова. Далее прошла тренинг-игра на командообразование. Задача: за 18 минут построить пирамиду из сырых спагетти, скотча и верёвки, а затем поместить на самую высокую точку маршмэллоу так, чтобы сооружение не разрушилось. Каждой команде пришлось проявить сообразительность, сноровку и командный дух. - Макароны - хрупкие, а маршмэллоу - тяжёлая, поэтому она перевешивала, было сложно установить её на самую «макушку». Долго не могли придумать, как укрепить башню: то скотч не держал, то макароны ломались. Мы еле соорудили башню, а после того, как жюри измерило её, разделили маршмэллоу на несколько частей и съели. Очень понравилось, я познакомилась с новыми ребятами-волонтёрами, за это время даже успели сблизиться, - рассказала участница волонтёрского отряда «Мегафон» Тазовской средней школы Полина Шевченко. Следующий этап - проектная сессия, где ребята разрабатывали и представляли свои мини-проекты. Например, волонтёрский отряд «Мегафон» предложил проводить акцию «Довольные ветераны», в рамках которой ребята будут помогать пенсионерам, общаться с ними и приносить небольшие подарки. А активисты из «Аструма» планируют помогать животным. Свои проекты волонтёры хотят реализовать в 2023 году. По итогам года лучшими стали волонтёрские отряды «Мегафон» и «PRO Добро». Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

На прошлой неделе в Тазовской средней школе подвели итоги проектно-аналитической сессии стратегирования «ПоДеЗнай», которая стартовала в районе в конце марта. В финале - 6 проектов Проектная сессия проходила в рамках реализации гранта программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». Ученики 7-10-х классов и взрослые тазовчане обучались проектной деятельности и, наконец, довели идеи до конечной точки - реализации. На протяжении 10 месяцев им помогали модераторы из РАНХиГС, которая и является организатором сессии. [caption id="attachment_21208" align="aligncenter" width="600"] На проектной сессии школьники района представили 6 проектов. Оценить оригинальность идей и возможность их реализации предложили приглашённым экспертам[/caption] - Началось всё с желания района, в лице департамента образования, участвовать в «Приоритете-2030». Эта программа создана, чтобы регионы могли привлечь в свою систему образования более качественное проектное управление, понять, что это такое и зачем нужно и как можно менять жизнь своими руками, - рассказала проектный модератор и руководитель проектных работ программы «Приоритет-2030» Ирина Журавлёва. В финале проектной сессии участники презентовали 6 проектов, а уже в 2023 году воплотят их в жизнь. Так, например, воспитанники Газ-Салинского детско-юношеского центра из отряда «Аструм» рассказали о «Зелёной комнате здоровья». [caption id="attachment_21209" align="aligncenter" width="600"] Гости попробовали свои силы в интеллектуальных играх для развития памяти и внимания[/caption] Они даже предложили попробовать интеллектуальные игры для развития памяти и внимания: быстро найти нужную картинку или рассортировать «мусор» по контейнерам. - У жителей Крайнего Севера частая проблема - пересушенные слизистые. Мы хотим помочь, повысив уровень насыщения крови кислородом, и вследствие этого укрепить иммунитет. Работали над этим проектом очень долго, продумывали каждую деталь и уже даже начали реализовывать его на базе Газ-Салинского детско-юношеского центра. Мы проводили пилотное исследование: дети приходили и играли в комнате, где происходит постоянное увлажнение воздуха с помощью специальных приборов и растений, и, можем отметить, что у них уровень сатурации повысился. В дальнейшем планируем проводить онлайн-курсы, занятия с детьми и беременными женщинами, делать кислородные коктейли, оснастить кабинет массажными креслами, - подчеркнула представительница волонтёрского отряда «Аструм» Софья Смаглюк. Проблемы разные, цель одна Проектная команда «Мульти-Ямал» решила создать собственную мультипликационную студию по озвучке популярных мультфильмов на ненецком языке и созданию короткометражек в технике песочной анимации по ненецким сказкам и легендам с русскими субтитрами. А авторы проекта «Фести-проф» хотят помочь своим ровесникам, которые ещё не определились с выбором будущей профессии. Понять, какое направление им интересно, старшеклассники смогут с помощью глубинных профпроб. [caption id="attachment_21210" align="aligncenter" width="600"] Ученики Тазовской школы-интерната предложили изготовить ёлочные украшения из вторичного сырья[/caption] - Сегодня мы рассказываем гостям о трёх направлениях: СМИ, медицина и пожарное дело. Например, тем, кто хочет попробовать себя в СМИ, предлагаем составить один текст из частей разных статей, также есть задание, где необходимо отредактировать текст для публикации, после чего можно рассказать его на камеру, то есть в полной мере почувствовать себя корреспондентом телеканала. На пожарном деле учим завязывать узлы и предлагаем надеть костюм огнеборца на время. По медицинской части два задания: перевязка травм и работа в лаборатории, где можно провести опыты. Я уже с будущей профессией определилась, но многие знакомые ребята ещё на этапе выбора, поэтому мне очень хочется им помочь, - отметила ученица Тазовской средней школы Дарья Старожук. Среди участников проектной сессии есть и те, кто неравнодушен к проблемам животных и обеспокоен экологической ситуацией. Например, волонтёры отряда «Мегафон» планируют создать в социальных сетях группу «Лапа помощи», где будут размещены агитационные листовки и обучающие курсы по уходу за животными, а также с её помощью можно будет получить адресную помощь и найти дом кошкам и собакам. Ученики Тазовской школы-интерната хотят привлечь внимание жителей района к теме загрязнения окружающей среды пластиком. Этим же вопросом интересуются и газ-салинские школьники. Они утверждают, что нашли решение экологической проблемы в их селе. Ребята предложили экспертам и гостям пройти тестирование, чтобы понять, сколько ещё людей обеспокоены этой проблемой. - Мы предлагаем жителям села попробовать себя в роли волонтёров, которые будут выходить на субботники, или стать организатором экологического мероприятия или мини-экологами, проводящими исследования и следящими за экологической ситуацией, - рассказала ученица Газ-Салинской средней школы София Шиль. Совершенствуют и делают современнее Оценить идеи и возможность их реализации в муниципалитете пригласили экспертов из организаций райцентра. - У меня большая гордость за наших детей, потому что все они креативно подошли к проектам. Я увидела доброту, искренность, сопереживание. Развитие этих чувств поможет детям в жизни. Здорово, что они заботятся о традициях, обычаях, родном языке коренных жителей Севера. Многие из проектов, которые увидела сегодня, уже реализуются на территории нашего района, просто дети их совершенствуют и делают современнее, - поделилась мнением эксперт проектной сессии Оксана Садовская. [caption id="attachment_21211" align="aligncenter" width="600"] Авторы проекта «Мульти- Ямал» планируют создать на базе школы мультипликационную студию, анимации будут создаваться в том числе и с помощью песка[/caption] - Я считаю, что это очень важный проект! Дети впервые погрузились в проблемы муниципалитета и разработали свои предложения их решения. При помощи таких сессий школьники учатся решать социальные проблемы, - отметила начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. По словам Алевтины Тетериной, специалисты муниципалитета, которые обучались организации долгосрочной проектной деятельности, продолжат самостоятельно работать с детьми на базе образовательных учреждений. Остаётся надеяться, что проекты школьников изменят жизнь северян к лучшему. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

Детский сад после капитального ремонта готов вновь принимать воспитанников. Новые группы, мебель и игрушки малыши уже оценили. В понедельник, 12 декабря, детский сад «Теремок» после капитального ремонта распахнул свои двери для воспитанников. Здание детского сада, которому 31 декабря исполнится 39 лет, капитально ремонтировали трижды, последний раз - 10 лет назад. В этом году обновили два корпуса - «А» и «А1», тёплый переход и коридоры. Работы в помещениях начались ещё весной: с мая строители меняли полы, стены, кровлю, фасады, электрики заменили всё освещение на светодиодное, специалисты смонтировали новую систему видеонаблюдения и пожарную сигнализацию. Отремонтированная система отопления сделала тёплый переход между корпусами по-настоящему тёплым, да и в других помещениях сейчас тоже комфортная температура. Благодаря ремонту удалось изменить планировку и оборудовать новые помещения. - Теперь есть три комнаты для дополнительных занятий, мы их назвали «Академия маленьких наук». У нас уже были платные кружки - «Читайка», «Бусинка» и «Песочная феерия», сейчас запустили проект по обучению финансовой грамотности «Копеечка+», ещё планируем открыть секцию по английскому языку и «Юный исследователь», - рассказывает заведующая детским садом «Теремок» Наталья Башкирцева. На пескотерапию приходят ребята постарше: средняя группа лепит из кинетического песка, дети из старшей уже умеют делать картинки из цветного песка. - Занимаемся не первый год. Ребята из средней группы к концу года могут научиться делать открытки с песком. Есть и стол с подсветкой для рисования песком, это хорошо развивает моторику. Занятия проходят раз в неделю по полчаса, - показывает работы воспитатель Анна Тэсида. В отремонтированных спальнях - новые кровати, в группах - новые мебель и игровое оборудование, в санузлах оборудованы кабинки, буфетные оснащены новыми двухсекционными мойками, в коридорах стоят шкафы для сушки верхней одежды. Обновление затронуло и территорию учреждения: там появились три игровые площадки, созданные по индивидуальным дизайн-проектам и соответствующие возрастным особенностям детей. - Эти помещения и особенно переход были очень холодными и требовали ремонта. Подрядчик выполнил все заявленные работы с учётом норм, которые предъявляются к помещениям детского сада, - отмечает заведующая сектором дошкольного образования департамента образования администрации района Наталья Мельник. «Теремок» посещают 86 воспитанников от 1,5 до 7 лет в пяти возрастных группах. Во время ремонта малыши ходили в другие дошкольные учреждения райцентра и вместе с родителями очень ждали возвращения в любимый детский сад. В честь открытия «Теремку» вручили денежные сертификаты от Главы района и департамента образования администрации района на общую сумму 150 тысяч рублей. На эти средства администрация детского сада планирует приобрести спортивное оборудование в спортзал. Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)

В районном Доме творчества прошло занятие «Разговор о важном». Мероприятие приурочили ко Дню Героев Отечества, который отмечается в нашей стране 9 декабря. На познавательную встречу пригласили учеников восьмого кадетского класса Тазовской средней школы. - На базе нашего учреждения создано объединение «Патриот», мы с ребятами всегда стараемся участвовать в разных мероприятиях и приглашаем к себе детей из школ райцентра. В основном в беседах затрагиваем патриотические темы, чтобы у подростков развивались чувства ответственности и гордости за свою Родину, - пояснила заведующая музеем районного Дома творчества Ирина Мытник. Школьникам показали видеоролик, посвящённый Дню Героев Отечества. На мероприятии присутствовал военный комиссар Тазовского района Михаил Бойчук. Он пообщался с ребятами на актуальные патриотические темы и поделился воспоминаниями. - Среди жителей нашего муниципалитета тоже есть герои, которые награждены медалью «За отвагу». Свои подвиги ребята совершили в ходе специальной военной операции. И я уверен, что мы ещё не раз услышим об отваге наших солдат! - подчеркнул Михаил Бойчук. - Узнал о героях нашей страны и познакомился с историей Георгия Победоносца. Я думаю, патриотическое воспитание необходимо всем школьникам, чтобы мы знали историю своей страны, гордились ею и могли её защитить. Также это необходимо, чтобы передать знания о подвигах героев Отечества будущему поколению, - поделился мнением ученик 8К класса ТСШ Руслан Фатиков. - Сегодня было очень интересное занятие, нам рассказали о героях, которые стояли на защите нашей страны в разные годы - и все они, на мой взгляд, любили свою Родину. Я тоже люблю нашу страну за то, что она большая, гордая, богатая достопримечательностями, ресурсами и людьми, - отметила ученица 8К класса ТСШ Софья Никитина. Автор: Татьяна Власова, Роман Ищенко (фото)

На прошлой неделе одиннадцатиклассники района написали итоговое сочинение. Его можно назвать начальным этапом грядущих выпускных экзаменов. В среду, 7 декабря, все учащиеся 11-х классов Ямала писали итоговое сочинение. Напомним, его успешное написание является допуском к единому государственному экзамену. Условия проведения схожи с ЕГЭ: школьники проходят через металлоискатель, с собой в аудиторию можно взять только паспорт и чёрную гелевую ручку. В Тазовской средней школе на сочинение пришёл 61 одиннадцатиклассник - один не явился по уважительной причине. Их разместили в пяти аудиториях. Всего в нашем районе в 11-х классах обучаются 92 школьника. - Запрещается пользоваться письменными заметками, справочными материалами, любыми литературными источниками, собственными орфографическими и толковыми словарями. Пометки можно делать на бумаге для черновиков, но эти записи не проверяются, - зачитывают правила организаторы. У каждого на парте - орфографический словарь, это единственная литература, которую можно использовать. Время для написания - 235 минут. За почти четыре часа школьники должны не только раскрыть выбранную тему, но и успеть переписать сочинение в чистовик. - Шесть тем стали известны за 15 минут до начала, их распечатали и разнесли по кабинетам. Для тех, кто не сдаст, или не пришёл по уважительной причине - это может быть болезнь или мероприятие, - предусмотрена пересдача в феврале и в мае, - комментирует процедуру специалист отдела общего и дошкольного образования департамента образования администрации района Наталья Гайдаренко. Главные требования к сочинению: оно выполняется самостоятельно, рекомендуемый объём - от 350 слов. В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения собираются только из тех, которые использовались в прошлые годы. В комплект тем итогового сочинения включаются по две темы из каждого раздела: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека». Комплекты тем для школьников Ямала такие: «Нужно ли стремиться понять себя?», «Какие человеческие качества для вас наиболее ценны?», «Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?», «Память о каких людях не меркнет с годами?», «Почему нельзя «убивать время»? и «Какое произведение искусства можно назвать великим?». В работе необходимо раскрыть тему сочинения, аргументировать свою позицию с опорой на литературный материал, прокомментировать приведённые примеры из произведений. Также при проверке учитывается композиция, логика рассуждения, качество письменной речи и грамотность. Проверяют сочинения эксперты, входящие в состав муниципальных комиссий, путём перекрёстной проверки между школами. Итоговое сочинение оценивается по системе «зачёт/незачёт». Результаты станут известны 22 декабря. Автор: Елена Герасимова, Роман Ищенко (фото)

У тазовских старшеклассников вновь есть возможность принять участие в турнире, который поможет раскрыть интеллектуальный потенциал и сделать первый шаг к профессиональной карьере. 1 декабря стартовал приём заявок на участие в турнире для учеников 8-11-х классов «Умножая таланты». В Тазовском районе отборочный этап традиционно пройдёт при поддержке «Меретояханефтегаза». - Тазовские школьники участвуют в этих интеллектуальных состязаниях уже несколько лет. Растущий интерес к турниру говорит о том, что такие образовательные проекты востребованы. Они открывают широкие перспективы для завтрашних выпускников, выбирающих технические специальности. Мы всегда рады поддержать талантливых, ответственных, целеустремлённых ребят, - отметил генеральный директор «Меретояханефтегаза» Александр Михеев. Первый этап турнира продлится до 31 января 2023 года. Школьникам нужно будет зарегистрироваться на сайте проекта www.rodnyegoroda.ru, а затем пройти онлайн-обучение от ведущих экспертов в области современных технологий. Отборочный тур (индивидуальное тестирование и решение практических заданий) состоится в феврале. Старшеклассники смогут попробовать свои силы в таких направлениях, как инжиниринг, информационные технологии, нефтехимия, математика. В апреле победители регионального отборочного тура отправятся на финал турнира в Санкт-Петербург. Там они посетят лекции и воркшопы по командной работе, публичным выступлениям, лидерству, карьерному проектированию. Финалисты будут решать практические задачи, разработанные экспертами «Газпром нефти» и партнёрских вузов, и создавать собственные проекты. Напомним, нефтяная компания проводит эти интеллектуальные состязания с 2016 года в рамках программы социальных инвестиций «Родные города». - Благодаря нашему турниру мы находим и поддерживаем в регионах России тысячи одарённых детей, которые не просто решают задачи, но и пробуют свои силы в разработке настоящих проектов, нужных бизнесу. Такой подход соответствует логике образовательных проектов «Газпром нефти»: мы создаём условия для того, чтобы уже со школьной скамьи дети могли начать строить успешную карьеру, взаимодействуя с профессионалами отрасли, - подчеркнула директор программы социальных инвестиций «Родные города» Ярина Сугакова. Отметим, в этом году турнир «Умножая таланты» вошёл в перечень официальных мероприятий Министерства просвещения РФ. Это позволит всем победителям и призёрам получить до 10 дополнительных баллов при поступлении в Санкт-Петербургский и Томский политехнические университеты, Университет ИТМО, Омский государственный технический университет, Санкт-Петербургский и Тюменский государственные университеты. Справка: «Родные города» - программа социальных инвестиций «Газпром нефти», реализуемая с 2012 года. Она направлена на повышение качества жизни через поддержку инициатив местных сообществ и собственные проекты в области культуры, экологии, образования, спорта и развития креативных индустрий. Автор: Мария Кулиш, фото предоставлено компанией «Меретояханефтегаз»

В конце ноября в Тазовском районе прошёл конкурс экскурсоводов музеев и музейных комнат образовательных организаций. Развивается музейная тематика В этом году тема конкурса посвящена Году экологии, объявленному на Ямале. Всего в нём приняли участие 38 воспитанников учреждений дошкольного, школьного и дополнительного образования, которые провели 13 экскурсий. [caption id="attachment_20862" align="aligncenter" width="600"] На протяжении нескольких месяцев воспитанники ТСШ собирали батарейки и пластиковые крышки, чтобы отправить их на переработку[/caption] - Очень часто мы затрагиваем экологические проблемы, потому что они связаны с изучением природы Ямала, в том числе флоры, фауны, и воздействия на них нашей нефтегазовой промышленности. В прошлом году мы посмотрели 14 экскурсий, сейчас не принимают участие воспитанники детских садов «Теремок» и «Рыбка». К сожалению, ещё ни разу к нам не присоединялись детские сады северных поселений, но будем работать над тем, чтобы в следующем году они тоже прислали видеоэкскурсии. Потому что музейная тематика развивается, и, думаю, что музейные комнаты и уголки скоро будут в каждом образовательном учреждении, - отметила начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Главные виновники - люди Сначала жюри посмотрело экскурсии газ-салинских дошколят и школьников, а после - тазовских. Первыми в райцентре выступили воспитанники районного Дома творчества: они представили театрализованную сценку «Приключение Феди и эколят». Школьники рассказали, какие последствия от вмешательства человека происходят в природе Севера: как меняются почва, воздух и поверхностные воды. [caption id="attachment_20864" align="aligncenter" width="600"] Воспитанник районного Дома творчества Фёдор Агаев предложил пути решения экологических проблем[/caption] - Из-за использования тяжёлых тракторов и вездеходов загрязняются и разрушаются растительный и почвенный покров, страдают оленьи пастбища и охотугодья, а значит, уменьшается численность северных оленей и других животных, растений, птиц. Из-за реагентов и различных присадок, которые используют для бурения, ухудшается экологическое состояние водных объектов. А нефтяные вышки негативно воздействуют на атмосферу. Главные виновники экологических проблем - люди, - рассказали воспитанницы Дома творчества Дарья Тельманова, Руслана Саитова и Алёна Паршукова. Об экологических проблемах в водоёмах округа говорили ребята, посещающие детский сад «Радуга». Экскурсию «Водный мир Ямала» провели воспитанники подготовительной группы «Колокольчики» Евгений Величко, Анастасия Попенко, Климентий Агеев и Артур Долгоршинный. [caption id="attachment_20863" align="aligncenter" width="600"] Ребята из детского сада «Радуга» рассказали жюри о реках и озёрах, которые есть на территории округа[/caption] - Я посчитала, что это наиболее актуальная тема на Севере. В первую очередь хотела познакомить детей с реками и озёрами нашего края, рассказать о природных богатствах, которые у нас есть. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней необходимо с детства. В нашем детском саду уделяется много внимания экологическому воспитанию: проходят занятия, беседы, просмотр познавательных фильмов. Детям очень нравится тема экологии, например, недавно мы сделали выставку рисунков, посвящённых окружающему миру. Она стала дополнением к нашему выступлению, - пояснила воспитатель подготовительной группы «Колокольчики» детского сада «Радуга» Ирина Позднякова. Активно участвуют в сохранении экологии Ученицы 4Г класса Тазовской средней школы в своей экскурсии «Чистый Ямал начинается с тебя» затронули тему субботников. По их данным, с начала года в округе под эгидой Года экологии прошло порядка 800 мероприятий, а в акциях по защите окружающей среды приняли участие около 90 тысяч ямальцев. [caption id="attachment_20861" align="aligncenter" width="600"] Ученицы 4Г класса Тазовской средней школы рассказали об экологических мероприятиях, которые с начала года состоялись на Ямале[/caption] - Наша экскурсия включает в себя рассказ о субботниках, которые проходили в Тазовском районе и в других городах и поселениях Ямала. Считаем, что тема экологии очень актуальна и важна, потому что загрязнение окружающей среды ведёт к исчезновению многих растений и животных. Возможно, если и дальше будет такая экологическая ситуация, на Земле не будет никакой жизни. Наш класс активно участвует в охране природы. Например, недавно мы делали поделки из вторичного сырья, также проводили акцию среди учеников школы - собирали батарейки и крышки от бутылок, которые в дальнейшем отправим на переработку в Свердловскую область, - поделились планами ученицы 4Г класса Анна Вануйто, Евгения Данильцева, Илона Лапсуй и Анна Андреева. Мастерство экскурсоводов растёт При оценке членами жюри учитывались наличие экспонатов и умение работать с ними, знание текста, использование краеведческого материала, оригинальность и творческий подход при проведении экскурсии. - Мне понравилось оформление выставок, которые ребята сделали к этому конкурсу. Все добросовестно подготовились: собрали очень много интересной информации, особенно удивили дошколята, которые выучили всё наизусть и понимали, о чём говорят. Некоторые ребята из детских садов даже самостоятельно обращались с современным оборудованием. Ещё хочется особенно отметить Тазовскую школу-интернат, где школьники рассказали про экологически чистый транспорт - нарту. Они провели настоящую экскурсию: показали, из чего состоит нарта, рассказали, как и кто её изготавливает, даже привели необычные для многих людей факты, например, что этот транспорт делают без единого гвоздя, - поделилась впечатлениями член жюри конкурса, экскурсовод районного краеведческого музея Марина Гончарова. - Из года в год проводятся экскурсии-лекции, но становится больше небольших инсценировок с использованием постановок, мини-зарисовок и исследований. Например, ребята из детского сада «Белый медвежонок» были в роли палеонтологов. Мастерство наших юных экскурсоводов растёт вместе с развитием нашей системы образования - они шагают нога в ногу, - подчеркнула Наталья Антонова. [caption id="attachment_20865" align="aligncenter" width="600"] Экскурсию детей из Гыданской школы-интерната комиссия оценивала по видеоролику[/caption] Среди дошкольников комиссия выше остальных оценила экскурсии воспитанников «Оленёнка» и «Белого медвежонка», лучшим экскурсоводом стала Анастасия Попенко. Первое место среди учеников 1-4-х классов разделили ребята из тазовских средней школы и школы-интерната. Самая интересная экскурсия была у воспитанника ТШИ Виктора Салиндер. Также ученики средней школы победили среди 5-8-х классов, лучшими экскурсоводами признали Ариадну Оковай и Всеволода Адер. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

Исследования тазовской тундры выходят на новый уровень. В научно-исследовательском центре при Тазовской средней школе появилось современное оборудование - мини-лаборатория для анализа грунтов и почвы. Образовательный проект получил грантовую поддержку от «Меретояханефтегаза». Десятиклассницу Соню Щербатюк наука заинтересовала 5 лет назад. Теперь её имя звучит на научных конференциях в Салехарде, Санкт-Петербурге, Томске. Сейчас вместе с другими старшеклассниками девушка следит за местным ландшафтом. В полевых условиях они уже обследовали Пур-Тазовский водораздел - зону между посёлками Тазовский и Уренгой. Из экспедиций ребята для анализа состава привезли образцы грунта. - В 2018 году плодородный слой встречался нам лишь в виде небольших островков. Сейчас мы отмечаем, что этот слой достигает 40 сантиметров. Теперь с помощью лаборатории мы сможем глубже изучить причины таких изменений. Полученными данными поделимся с научными институтами, - рассказывает Соня. Материально-техническую базу центра помогли усилить нефтяники. Школьный проект вошёл в число победителей грантового конкурса программы социальных инвестиций «Родные города» компании «Газпром нефть». - Новое дорогостоящее оборудование даст возможность совершенствовать научную составляющую наших проектов. Важно ещё и то, что такая инновационная работа поможет детям с выбором будущей профессии. Мы уверены, что тазовские школьники пополнят ряды нефтяников, геодезистов, климатоведов, - отметила Ольга Семёнова, руководитель Научно-исследовательского центра наукоёмкого инновационного обучения Тазовской средней школы. В Тазовском грантовый конкурс стартовал в 2021 году благодаря поддержке компании «Меретояханефтегаз». - Благодаря этой общественной инициативе шестьдесят юных тазовчан получают практические навыки в прикладной исследовательской деятельности. Вдохновившись первыми научными изысканиями, ребята могут связать жизнь с дальнейшим изучением Арктики и родного края, в этом видится особая ценность проекта, - отмечает Алексей Гнедин, начальник отдела корпоративных коммуникаций «Меретояханефтегаза». Всего финансовую и экспертную поддержку от компании в Тазовском районе в этом году получили 8 социальных проектов в области культуры, экологии, образования, спорта и развития креативных индустрий. Добавим, программа социальных инвестиций «Родные города» реализуется с 2012 года в регионах деятельности «Газпром нефти». За это время компания уже поддержала более 900 инициатив активных жителей в Омской, Томской, Оренбургской, Тюменской областях, а также в Ямало-Ненецком и Ханты-Мансийском автономных округах. Автор: Мария Кулиш, Роман Ищенко (фото)

Всероссийская олимпиада школьников проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. На муниципальном этапе порядка 500 учащихся 7-11-х классов школ района будут соревноваться по 20 учебным предметам. В понедельник, 7 ноября, школьники выполнили задания по физике. На следующий день решали задания по истории и технологии, а вчера прошёл теоретический тур по основам безопасности жизнедеятельности. - В олимпиаде участвуют победители и призёры школьного этапа, который прошёл в этом учебном году. В районе организовано несколько пунктов проведения: в Гыданской и Антипаютинской школах-интернатах, в Тазовской школе-интернате проходят основные предметы, а в средней школе - те, в которых есть практическая часть: физкультура, технология и ОБЖ, - уточняет специалист отдела общего, дошкольного образования департамента образования администрации Тазовского района Оксана Грицай. Олимпиады по предметам, в которых предусмотрен практический тур, проходят два дня. Например, по технологии все участники сначала решали теоретические задания (на фото), а затем юношей и девушек распределили по кабинетам. В этот же день школьники выполняли практические задания, а на следующий защищали свои проекты по созданию того или иного изделия. Задания по всем предметам проверяются на следующий день предметно-методической комиссией. Больше всего участников традиционно собрали история и обществознание. Завершится муниципальный этап 1 декабря - в этот день школьники выполнят задания по химии. Региональный этап начнётся в 2023 году, в нём могут участвовать ученики 9-11-х классов. Победители и призёры заключительного этапа имеют право поступления в вузы без вступительных испытаний. Автор: Елена Герасимова, Роман Ищенко (фото)

Компасы, специальное снаряжение, спортивный лабиринт: благодаря гранту ребята, посещающие туристическое объединение, смогут больше практиковаться. Объединение «Экотур» существует в районном Доме творчества четвёртый год, а занятия проводятся на базе спального корпуса Тазовской школы-интерната. Осваивать азы спортивного туризма приходят порядка 40 учеников школы-интерната: четыре группы по 10-12 человек занимаются два раза в неделю. В их распоряжении - кабинет и холл, где они учатся вязать узлы, разбирать и укладывать спальные мешки, складывать «костры». - Детям хочется больше активности и подвижности, поэтому пришла идея написать проект на соискание гранта, чтобы сделать занятия интереснее. Это позволит привлечь больше ребят и в целом поможет развить спортивный туризм в районе, - считает руководитель объединения «Экотур», педагог дополнительного образования районного Дома творчества Екатерина Бережнова. Проект педагога «Туристический мини-полигон» в этом году победил в конкурсе социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» в номинации «Спорт». В ближайшее время автор получит 500 тысяч рублей на реализацию задуманного. - Мы хотим приобрести оборудование для установки навесных переправ, спортивные компасы для ориентирования на местности, восемь комплектов снаряжения для пешеходной дистанции, несколько контрольных пунктов с системой отметки SFR, специальные верёвки. Также планируем приобрести спортивный лабиринт для ориентирования на местности с использованием компаса. Он переносной, его можно устанавливать и на открытой площадке, - рассказывает о планах Екатерина Бережнова. Устанавливать подвесное оборудование и использовать спортивное снаряжение будут тут же, где проходят занятия. Возможность на практике развивать теоретические знания по спортивному туризму привлечёт новых участников, уверена педагог. - Думаю, что новое оборудование позволит привлечь в объединение больше детей, а после решения организационных вопросов, скорее всего, к нам смогут присоединиться и ребята из средней школы. Таким образом, должно получиться привлечь в туризм больше детей и подростков, и проводить соревнования районного уровня. А для воспитанников школы-интерната новый ресурс в здании спального корпуса станет одной из форм занятости во внеурочное время, - считает Екатерина Бережнова. Пока же ребята больше изучают теорию, практикуя её на имеющемся оснащении. Например, они учатся вязать туристические узлы: их используют для связывания верёвок, для привязывания к опорам, для страховки. Видов много, и каждому туристу важно знать, как вяжется и где применяется тот или иной узел. Изучение видов костров тоже входит в программу: важно уметь не только разводить огонь, но и собирать разные виды костровых конструкций. Ориентироваться на местности, устанавливать палатку, упаковывать спальный мешок - эти и другие навыки полезны не только для спортивных туристов, но и для всех, кто захочет пойти в поход. - Я первый год хожу на этот кружок, интересно верёвки вязать. Умение вязать разные узлы может пригодиться в походах. Живя в тундре, я ходил в походы, но мне больше нравится дома быть, - признаётся 12-летний Егор Салиндер. Развить интерес к походам и спортивному туризму в целом поможет новое оборудование, уверена педагог. Кроме того, занятия предполагают и физическую подготовку: до пандемии воспитанники объединения посещали бассейн в Новозаполярном. Сейчас проводятся переговоры с администрацией культурно-спортивного комплекса - вполне возможно, что традиция плавать в бассейне возобновится, а навесные препятствия и спортивное снаряжение по-настоящему увлекут ребят. Разместить в помещениях новое оборудование, закупленное на средства гранта нефтяников, и начать практические занятия педагог планирует в новом году. Автор: Елена Герасимова,  Роман Ищенко (фото)

Выпускница Салехардского педагогического училища, а ныне учитель начальных классов Газ-Салинской средней школы Елена Филиппенко - в числе обладателей гранта от Губернатора округа. Конкурс лучших классных руководителей в школах автономного округа собрал 65 заявок. Главные условия для участников: стаж работы в сфере образования не менее 10 лет, классного руководства - не менее трёх лет. Вместе с заявкой педагоги представили достижения в профессиональных конкурсах разного уровня, победы и призовые места ребят в различных дисциплинах, а также презентацию своих приоритетов в работе с детьми. Из всех рассмотренных заявок конкурсная комиссия выбрала почти половину: 31 педагог получит грант от Губернатора Ямала в размере 25 тысяч рублей и знак лауреата премии. Елена Филиппенко, помимо прочего, представила на конкурс свои программы по внеурочной деятельности и по летнему оздоровительному лагерю. Она уверена: эта победа - общий результат педагога и учеников. - С детьми участвовали в разных конкурсах: в районе, ездили в Новый Уренгой, в Ноябрьск. Оставалось только собрать все документы и отправить на конкурс. Получается, что мы все вместе на протяжении нескольких лет шли к такому результату, - считает классный руководитель 4А класса Газ-Салинской средней школы Елена Филиппенко. Её профессиональная деятельность началась в Газ-Сале: здесь она сначала посещала детский сад, потом окончила школу и вернулась сюда после училища. На выбор профессии повлияла любимая учительница - Людмила Анатольевна Кирилюк. - Очень хотелось стать похожей на первую учительницу - она на тот момент только приехала и взяла наш первый класс. Мы были до такой степени в неё влюблены, что, кажется, все хотели стать учителем. После школы поступила в педагогическое училище в Салехарде, по вызову вернулась сюда. Приехала в школу в 1988 году, и мне дали группу продлённого дня. Сейчас этим детям уже по 30 лет, - вспоминает Елена Филиппенко. Педагог уверена, что в профессии нужно постоянно совершенствоваться и осваивать новые знания. Работая учителем, Елена Филиппенко окончила Московский педагогический университет, сейчас учится на дефектолога - новая профессия тоже поможет в работе со школьниками. Из своих сильных профессиональных сторон педагог после некоторого раздумья выделяет любовь к детям, азарт и умение заинтересовать ученика. - Азарт нужен, чтобы уметь зацепиться за идею, которую дети могут подбросить, и вместе с ними её раскрутить. Например, недели две назад они начали приносить маленькие поделки - самокаты, скейтборды. И сейчас мы планируем создать модель скейтпарка и защитить проект, чтобы нам такой сделали. Мы, учителя, как изобретатели - хочется сделать всё интересно, чтобы увлечь ребят, - рассказывает Елена Филиппенко. О заинтересованности учащихся 4А класса в учёбе говорит тот факт, что на вопрос: «Какой твой любимый предмет?» ученики перечисляют все. - На уроках мы много изучаем и много знаем. Любимые предметы все, но больше всего люблю математику, английский язык и чтение. Люблю читать сказки и рассказы, недавно учили стихотворение Пушкина «Няня», - говорит ученица 4А класса София Чепак. Для Елены Филиппенко высший уровень педагогического мастерства - это стать похожей на свою первую учительницу. Всю жизнь она идёт к этому, но пока не достигла: по её словам, не хватает ещё немного знаний. А это значит, у педагога есть ещё непокорённые высоты, путь к которым принесёт её ученикам много увлекательного и полезного. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

От небольшого зелёного уголка с одним кенаром до зимнего сада с попугайчиками, черепахами и рыбками. Начиналось всё как увлечение воспитателей самого северного детского сада в районе. В 2004 году, тогда ещё в детском саду «Солнышко», появился небольшой зелёный уголок с парой десятков растений и одним обитателем - кенаром Кирюшей. Уже тогда это было любимым местом маленьких гыданцев, посещающих детский сад. Свидетелем тех времён является самое древнее, по меркам гыданского детского сада, растение - 16-летняя финиковая пальма. Посаженная из косточки, со временем она разрослась так, что пришлось переселить её из холла в одну из групп. Постепенно менялись и добавлялись обитатели как флоры, так и фауны. В 2011 году здесь поселились черепаха и попугайчики. Но в помещении было тесно. И лишь капитальный ремонт здания в 2018 году позволил расширить пространство и превратить проходную комнату без единого окна в настоящий оазис, где спокойно соседствуют больше сотни экзотических и привычных комнатных растений с птицами, черепахами и гордостью детского сада - аквариумными рыбками. - Рыбки - наша давняя мечта. Мы ещё в прошлом году заказали аквариум, его привезли перед новым годом. А в этом году в конце августа привезли и 6 рыбок - сомиков и скалярий. Доставить их в Гыду - настоящий подвиг. Ближайшее место, где их можно купить, - Новый Уренгой. Очень переживали, что не довезём. Но всё обошлось, и мы, наконец, смогли осуществить давнюю мечту и поселить в наш чудесный сад рыбок, - признаётся заведующая детским садом «Северяночка» Наталья Матвиенко. Регулярно в зимнем саду проходят познавательные экскурсии экологической тематики. Малышей знакомят с растениями и животными. Сегодня, например, ребята изучают местную фауну: красноухих черепах - подарок районного Дома творчества, попугая розелла по имени Гоша, амадинов и рыбок. - Мы часто приходим в зимний сад. Здесь очень красиво! Поливаем и опрыскиваем цветы, наблюдаем за черепахами, птичками и рыбками, иногда разрешают их покормить. У меня дома тоже есть питомец - кошка Бэлла и цветы есть, они похожи на колокольчики. Мне нравится за ними ухаживать, - рассказывает шестилетняя Ульяна Чусовитина. - Мне больше всего нравятся черепахи, потому что они - родственники динозавров. За ними интересно наблюдать, как они плавают и потом выползают на камешки, чтобы погреться в лучах лампы, - говорит Егор Дука. Приятная детская обязанность - уход за растениями: пока одни поливают, другие опрыскивают яркие листья. Несмотря на свой юный возраст, ребята проделывают эти манипуляции уверенно, ведь кроме этого зимнего сада, в каждой из шести групп есть свои зелёные уголки. - Экологическое воспитание является важным направлением в работе не только воспитателей, но и педагога-психолога. В «Северяночке» созданы все условия для этого. Дети очень любят зимний сад. Путешествие сюда для них - сказка. Они знакомятся с животными и растениями разных природных зон, обязательно учатся ухаживать за питомцами. Слушают экологические сказки, разнообразную музыку и звуки природы. И, конечно, получают первые природоохранные знания, - уверена педагог-психолог детского сада «Северяночка» Ольга Кастрюлева. Сегодня «Северяночку» посещают 134 ребёнка, 16 из них - воспитанники кочевого детского сада на фактории Юрибей. В планах - строительство нового детского сада в Гыде на 240 мест. Кроме светлых и просторных групп, спортзала, веранд и кабинетов, проектом предусмотрено помещение под зимний сад площадью 60 «квадратов» с панорамными окнами. Там с комфортом поместятся все обитатели старого сада и появятся новые. Автор: Мария Демиденко, фото автора

Тазовские старшеклассники вошли в число обладателей образовательного сертификата #Гению Ямала. Его средства ребята могут направить на обучающие курсы по одному из школьных предметов. С 2020 года, когда на территории Ямала по инициативе Губернатора округа начал реализовываться проект «Образовательный сертификат для старшеклассников», школьники района попадают в число его обладателей. Так, за высокие результаты в изучении математики, физики, химии, информатики, биологии у школьников есть шанс получить 81 тысячу рублей на оплату обучения по программам дополнительного образования в любом вузе страны. В этом году грант получили четыре тазовских старшеклассника. На прошлой неделе в торжественной обстановке образовательные сертификаты ребятам вручил Глава Тазовского района Василий Паршаков. - Я поздравляю вас с получением этой награды! Уже третий год наши школьники попадают в число обладателей образовательного сертификата. Очень приятно, что Губернатор округа Дмитрий Артюхов уделяет столько внимания детям, а особенно - сфере образования! Хочу сказать большое спасибо преподавателям, родителям, наставникам, без вас не было бы таких талантливых детей - это вы вкладываете душу в работу и даёте знания нашим детям, а они благодаря вам достигают таких высоких результатов! А вам, ребята, желаю успехов! - обратился к присутствующим Василий Паршаков. Второй год подряд образовательный сертификат вручают ученику Тазовской средней школы Ивану Салиндер. В прошлом учебном году он уже прошёл курс от преподавателей Московского государственного университета. Занятия были дистанционными. - Безусловно, благодаря пройденному курсу я стал более продвинутым в математике. Решил продолжить обучение, так как на носу экзамен и нужно интенсивнее готовиться. Планирую поступать на механику и математическое моделирование, и математика очень сильно пригодится в этом направлении, - рассказал Иван Салиндер. Свои возможности решила проверить и ученица Тазовской средней школы Софья Перехватова. Старшеклассница - неоднократный призёр различных олимпиад и образовательных конкурсов. Выбрала математику, потому что это универсальный и обязательный для сдачи ЕГЭ предмет. - Подать заявку на получение сертификата предложила мне педагог по математике. Всё оказалось просто: подала заявку и прошла. Я ещё не решила, какие предметы буду сдавать, но знаю точно, что математика пригодится. Она даётся мне так же, как и остальные предметы, ничего сложного в ней нет, - отметила Софья Перехватова. Выбором предмета для прохождения будущих курсов Софьи довольна и её педагог Татьяна Северина. - Я горжусь своей ученицей и считаю, что Софья достойна награды по любому школьному предмету, потому что этот ребёнок самостоятельно готовится к урокам и много времени уделяет всем направлениям: и физике, и биологии, и математике, и экологии. Я думаю, что ей это будет тяжело, но поможет при сдаче ЕГЭ. Мне хочется верить, что эти курсы принесут свои плоды, особенно, если школа будет выездная, а не очно-заочная, - поделилась мнением Татьяна Северина. Единственный сертификат по биологии вручили десятикласснице Веронике Солопахиной. Она планирует не только сдавать ЕГЭ по этому предмету, но и в будущем связать свою жизнь с ним. - Мне сначала родители посоветовали подать заявку, а потом учитель биологии. Я думала, что мне немного не хватит тех достижений, что отправила, но прошла. Подавала заявку в Омский педагогический университет, туда и планирую потом поступать. Мне биология интересна с пятого класса, поэтому решила быть учителем биологии, - пояснила Вероника Солопахина. Ещё один сертификат по математике получил ученик Газ-Салинской средней школы Роман Голощапов. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)