В «Точке роста» Тазовской средней школы прошёл Ямальский педагогический час, в рамках которого педагоги и представители департамента образования района встретились с выпускниками. Среди будущих студентов - ученики универсальных и профильных классов, в том числе психолого-педагогической направленности. Первый такой выпуск был в Тазовской средней школе в 2021 году. В том же году психолого-педагогический класс появился и в школе-интернате райцентра. - Сегодня мы подвели итоги работы классов психолого-педагогической направленности в Тазовском районе. Они создавались, чтобы мотивировать детей на получение профессии педагога. В течение нескольких лет ребята обучались по специальным программам: изучали психологию, педагогику, были организаторами в разных образовательных учреждениях, проходили практику в качестве классного руководителя на днях ученического самоуправления, организовывали «Школу лидера», то есть практиковались в будущей профессии, - пояснила начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. В этом году 10 выпускников выбрали педагогические профессии. Среди них и выпускница 11 класса Тазовской школы-интерната Руслана Лапсуй. Ученица класса психолого-педагогической направленности планирует обучаться в Тобольском педагогическом институте по специальности «Учитель начальных классов». Ей вручили сертификат на заключение договора о целевом обучении. - Практически все наши образовательные организации нуждаются в педагогах. Конечно, самая большая потребность в школах, школах-интернатах и учреждениях дополнительного образования района. В настоящее время очень много новых направлений: это и специалисты, связанные с IT-технологиями и 3D-моделированием, и робототехника, и естественно-научного направления. Также очень востребованы логопеды, психологи, учителя-дефектологи, социальные педагоги. Всегда требуются учителя математики и русского языка, начальных классов. Возможно, меньше потребность в учителях изобразительного искусства и музыки, поскольку этих часов меньше в программе, но если педагог уезжает, то это тоже очень серьёзная проблема для образовательной организации, - подчеркнула Алевтина Тетерина. Также готовы заключить договор о целевом обучении и вернуться в родной район выпускники Антипаютинской школы-интерната Иван Салиндер, Газ-Салинской средней школы Александр Кутнаев, Тазовской средней школы Давид Сафаров и Анастасия Анохина. - Я училась в социально-экономическом классе, поэтому того опыта, что есть у других ребят, у меня нет. Но когда мои младшие сёстры учились в начальных классах, хорошо поняла, что такое начальная школа. Думаю, что как раз в первые два года обучения педагог может привить детям любовь к учёбе, чтобы они с удовольствием просыпались по утрам и шли в школу. Мои сёстры учатся на педагогов, но другой направленности, наверное, поэтому я тоже решила попробовать. Хочу вернуться в Тазовский и работать в своей родной школе, - рассказала Анастасия Анохина. - Я учился в универсальном классе. Но решил поступать на учителя информатики и математики в Тюменский государственный университет. Почему я так хочу? Удивительно, но мне понравилось готовиться к ЕГЭ. Я подумал, что хочу преподавать в старших классах и помогать в подготовке другим ребятам, - отметил газсалинец Александр Кутнаев. Также в рамках встречи педагоги поговорили с ребятами о престиже профессии педагога, узнали, как они попали в класс психолого-педагогической направленности, и чего им не хватило в обучении. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

Текущие ремонты и завершение первого масштабного проекта по реновации здания начального звена Тазовской школы-интерната - такие планы на лето у департамента образования района. Пока выпускники готовились и сдавали государственные экзамены, образовательные учреждения района тоже готовились, но к ремонтам. Этим летом работ капитального характера в школах и детских садах не планируется, в основном будут текущие ремонты своими силами: побелка, покраска, приведение к нормативам ограждений, промывка и опрессовка системы тепловодоснабжения. Этим летом впервые с момента ввода в эксплуатацию в 2008 году здание Тазовской средней школы поменяет свой «наряд». Если смотреть на фасад издалека, кажется, что он в отличном состоянии, но при ближайшем рассмотрении становится понятно - пришло время ремонта. В начале июня подрядчик из Московской области приступил к работе. Чтобы не отвлекать выпускников во время экзаменов, ремонт начали со спортивного зала: выставили леса, занялись восстановлением штукатурки и покраской. Уже через несколько дней на спортивном зале появились фигуры спортсменов. Преобразится и территория около спортзала. Там, где ещё несколько месяцев назад был пустой участок, совсем скоро появится полоса препятствий. Площадку уже частично отсыпали песком и завезли дорожные плиты: как только завершится экзаменационная пора, работы продолжатся. - Ещё у нас будет текущий ремонт за счёт окружных средств в Гыданской школе-интернате. В связи с подвижностью грунта на лестничных пролётах образовались трещины, которые необходимо заделать и покрасить. За счёт муниципальных средств в Гыданской школе планируется восстановить часть греющего кабеля на канализации, а в одном из спальных корпусов намечен ремонт системы электроснабжения. Также в соответствии с современными требованиями, которые вступили в силу в прошлом году, почти во всех образовательных организациях будем устанавливать автономную систему оповещения в рамках законодательства антитеррористической защищённости. Сметы уже составлены, средства выделены, к моменту приёмки эти системы будут установлены, - рассказывает начальник департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина. В августе 2021 года глобальные изменения начались в учебном корпусе начального звена Тазовской школы-интерната. Здание изменилось снаружи -строители заменили фасады и витражами закрыли входную группу, но более значительные изменения коснулись внутренней отделки помещений. Специалисты зонировали пространства внутри классов на рабочие и те, где дети могут отдохнуть. Рабочими поверхностями станут в том числе и стены: маркерные и грифельные. Рекреации, имеющиеся в учебном корпусе начальной школы, тоже станут местом для творчества - там дети смогут проводить различные мероприятия, активно отдыхать на переменах и организовывать внеурочную деятельность. В декабре прошлого года работы по реновации здания и прилегающей к нему территории завершились. В середине июня на объект прибыл подрядчик, чтобы устранить дефекты и убрать строительный мусор. - Сейчас идёт закупка оборудования для оснащения учебного корпуса, поскольку реновация предполагает не только капитальный ремонт, но и трансформацию пространств. В обновлённом корпусе будет всё новое - от стульев и столов до технических средств. В течение июля планируется установка и монтаж мебели и оборудования. Думаем, к 1 августа учебный корпус начальной школы будет готов. 1 сентября он откроет свои двери после реновации. Дети будут обучаться в современных условиях, питаться в столовой, которая по своему оснащению и оформлению больше напоминает уютное кафе. Учеников ждёт современный спортивный зал и много интересных функциональных пространств. В целом корпус сегодня выглядит как новый, - отмечает Алевтина Тетерина. Все ремонты в образовательных организациях должны завершиться в первой декаде августа. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

У одиннадцатиклассников завершился основной период сдачи государственных экзаменов. 12 выпускников из всех школ района показали высокие результаты по русскому языку, химии и физике. Максимальные результаты показали Илья Семикин из Тазовской средней школы и Андрей Яптунай из Гыды - они набрали по 97 баллов по русскому языку. Заяна Музраева из Газ-Сале, Инга Вануйто из Антипаюты и Надежда Пчелинская из Гыданской школы сдали русский язык на 91 балл. - Есть по химии хороший результат - Екатерина Герасимова из Гыданской школы-интерната набрала 93 балла. Впервые в районе достаточно высокий результат по физике показал Михаил Санаев из Тазовской средней школы - тоже 93 балла. В этом году в рамках Года педагога и наставника и Года знаний на Ямале установлена премия школьникам, которые набрали 90 баллов и выше. Они будут поощрены денежной суммой в размере 50 тысяч рублей, - озвучивает данные начальник управления общего, дошкольного и дополнительного образования департамента образования администрации района Ольга Лисовская. Школьники, претендующие на медаль и аттестат особого образца, должны были преодолеть минимальный порог по всем предметам. Им это удалось: в этом году медаль «За особые успехи в учении» получат восемь выпускников. 19 июня завершился основной период сдачи экзаменов для 11-х классов. До 1 июля продлятся резервные дни для тех, кто по уважительным причинам не смог сдать экзамен в основные даты. На сегодня известны результаты ещё не всех экзаменов. Крайний срок, когда узнают свои баллы те, кто будет проходить аттестацию в резервные дни, - 13 июля. Напомним, период сдачи ЕГЭ стартовал 26 мая. В Тазовском районе в итоговой аттестации участвовали 93 учащихся 11-х классов. Для девятиклассников экзаменационный период длился с 24 мая по 17 июня. Резервные дни - с 26 июня до 1 июля. Автор: Дарья Короткова, фото из архива СЗ

С 1 сентября этого года десятиклассники школ райцентра и Газ-Сале будут обучаться в старшей школе, которая откроется на базе Тазовской средней общеобразовательной школы. В «Школе взросления» мнение ученика определяющее Тренд государственной образовательной политики нацелен на переход от школы для всех - к школе для каждого. Основы заложены в нормативных актах, таких как закон «Об образовании», федеральный проект «Успех каждого ребёнка» и федеральный государственный образовательный стандарт. Речь идёт о возможности освоения образовательных программ по индивидуальному учебному плану, использовании ресурсов нескольких организаций и учёте индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Однако не всегда это работает на практике. Например, закон гласит: «каждый старшеклассник должен обучаться по индивидуальному учебному плану». Между тем сегодня в нашей стране меньше двух процентов школьников работают по персональному плану. Эксперты говорят о том, что необходимо трансформировать систему образования, чтобы отвечать современным вызовам. В Тазовском в течение двух дней проходил очный марафон под началом советника губернатора Ямала, кандидата педагогических наук и заслуженного учителя России Ирины Сидоровой. Рабочая группа из числа педагогов, руководителей школ, специалистов департамента образования в течение двух дней разрабатывала мероприятия для запуска старшей школы в Тазовском районе. Экспертное сопровождение вела Ирина Сидорова. Она рассказала о концепции нового формата обучения учеников 10-11-х классов в «Школе взросления для старшеклассников», одна из основных идей которой - индивидуальный подход к учебному плану для каждого будущего выпускника с учётом его мнения. - Организовывать обучение в старшей школе без учёта мнения старшеклассников - большая ошибка. Психологи нам говорят, что к 15 годам формируется взрослый человек, и принимать его за ребёнка, который не может ни о чём спросить и предложить, - неверно. Чтобы нормы закона заработали, необходимо произвести некоторые трансформации в самой системе образования, и мы увидим, как дети смогут часть учебного плана формировать сами. А что значит, если человек заявился на что-то?! Он уже несёт ответственность за результат. Формируются самостоятельность, взрослость, ответственность, и тогда наши дети, дети Тазовского района, будут лучше адаптироваться во взрослой жизни, прежде всего, в системе профессионального образования, - говорит советник губернатора ЯНАО, кандидат педагогических наук и заслуженный учитель России Ирина Сидорова. Какой он - учитель «старшей школы»? Изменения коснутся не только старшеклассников, но и педагогов. Каким должен стать учитель новой школы взросления? Обсудить этот вопрос преподаватели старших классов тазовских и газ-салинской школ могли в рамках проблемной сессии, где Ирина Сидорова выступала в качестве докладчика и эксперта. Одним из ярких примеров реализации нового проекта стала старшая школа в Муравленко, в создании которой на всех этапах участвовала и Ирина Кенсориновна. - Для учителей, прежде всего, должно измениться понимание взрослеющего человека, и знание, и умение применять способы работы, которые позволяют не только дать знания, но и сформировать эту взрослость. Это легче сделать, если учителя закреплены за отдельным возрастом. Например, в начальной школе давно сложилась система - отдельный учитель для начальной школы. В основной школе один и тот же учитель работает с 5 по 9 класс, так же в старшей школе. Совершенно разные основы психологии возраста, разные методы должны использоваться, разное учебное оборудование, а в целом в школе создано особое образовательное пространство. В старшей школе это в основном лаборатории, места уединения для общения небольшой группы друзей. Таким образом, в школе должна быть управляемая среда взросления, и учитель должен иметь специализацию на возрастных группах детей, чтобы быть наиболее профессиональным, а дети у такого учителя - наиболее успешными, - поясняет Ирина Сидорова. Старшая школа - это только начало При этом, отмечает эксперт, надо понимать, что хорошие учителя нужны не только в старшей, но и в подростковой школе. В этом случае необходимо подбирать учителей, которые любят и умеют работать со старшим возрастом. В Тазовском обучение в старшей школе начнётся 1 сентября этого года. Согласно последним опросам, 94 девятиклассника из Тазовского и Газ-Сале переходят в десятый класс. Для них создано 5 профилей и 20 вариантов учебных планов. Занятия будут проходить на базе Тазовской средней школы. - Сейчас прорабатываем варианты, связанные с распределением по помещениям. Потому что для обучения в новом формате, в соответствии с новыми федеральными стандартами старшей школы, которые начинают реализовываться с 1 сентября по всей России, необходимо большее количество кабинетов, чтобы полноценно обеспечить обучение по профилю. У нас 5 полноценных профилей, в которых 20 вариантов. Такого ещё не было, - рассказывает начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина. - Первое требование стандартов - это выбор детей. Материальная база готова. Необходимы оснащённые кабинеты по предметам - они у нас есть, педагоги прошли обучение, учебники для изучения на углублённом уровне предметов в образовательной организации имеются. В декабре группа педагогов уже выезжала в Муравленко, мы там проходили стажировку, затем работали с ними в дистанте, они представляли свой опыт, чтобы мы могли адаптировать его к нашей территории. Выезды ещё будут и не только в Муравленко, но и в московскую школу, там такие ступени уже работают полноценно. Будем приглашать преподавателей для обучения наших педагогов новым форматам работы. Специалисты уверены, старшая школа станет единой площадкой для самоопределения учеников 10-11-х классов и успешного поступления в вузы. А введение в эксплуатацию новой школы на 800 мест может стать в Тазовском началом реализации проекта «Школы ступеней». Автор: Людмила Александрова, Роман Ищенко (фото)

На прошлой неделе в районной детской библиотеке состоялся завершающий урок курса рисования на графическом планшете, который проходил в рамках проекта «Bookвальное пространство». В 2022 году учреждение приняло участие в конкурсе социальных и культурных проектов, который проводило ПАО «ЛУКОЙЛ», и выиграло грант в размере 390 тысяч рублей на реализацию идеи. На эти средства специалисты приобрели графические планшеты, ноутбуки и цветной принтер. - Основной целью было создание пространства для детей, в основном обучающихся в школе-интернате, для досуга во внеурочное время. Не было задачи научить их рисовать, скорее, для школьников это - возможность освоить азы пользования графическим планшетом, так сказать, попасть в цифровой мир и ориентироваться в нём. Думаю, цель нами достигнута, поэтому планируем в новом учебном году продолжить реализовывать проект, - отметила автор проекта, библиограф районной библиотеки Юлия Курченко. Курс посещали две школьницы. Сначала они освоили теоретическую часть - изучили устройство графического планшета, потом отработали простейшие навыки его использования, познакомились с инструментами «карандаш», «кисть», «аэрограф», научились рисовать графические фигуры и простые рисунки. Занятия проводила библиотекарь районной детской библиотеки Валерия Фаренюк, которая ранее тоже прошла специальное обучение. - Не имея творческих способностей, детям сложно рисовать на графическом планшете и осваивать курс, но если есть сильное желание, то всё возможно! Я сама проходила курс, затем смотрела различные видеоролики в интернете, например, лайфхаки. Иногда мне даже приходилось по полочкам разбирать определённый инструмент, чтобы развиваться самой и давать ребятам больше знаний, - рассказала Валерия Фаренюк. Завершающие занятия были посвящены иллюстрированию книг. Дети создавали собственные обложки для рассказов тазовчанки Надежды Салиндер - автора произведений на русском и ненецком языках. Они освоили программу от «А» до «Я». - У нас с местной писательницей Надеждой Салиндер заключён договор, поэтому мы имеем право рисовать обложки для её книг. Девочки самостоятельно выбирали произведения. Сначала мы вместе их читали, а затем уже приступали к созданию обложки, - пояснила Валерия Фаренюк. - Изучили шрифты, цвета и тонкости иллюстрирования. Я люблю рисовать, особенно 2D персонажей. Книга, для которой я создавала обложку, называется «Легенда о женихах». Она о двух парнях, которые боролись за сердце красивой девушки. На моей обложке изображены осеннее время года, два парня в национальной одежде и чум между ними. Мне нравится результат моей работы, я довольна, - отметила школьница Олеся Вэнго. - Сначала я пришла на курс, чтобы поддержать подругу, а потом мне здесь понравилось! Для обложки выбрала рассказ «Утро туманное», при её создании вдохновлялась не только самим произведением, но и референсом из интернета. Вместе с преподавателем решили поместить образ рассказа в стеклянную банку, получилось очень интересно, - поделилась задумкой школьница Любовь Ядне. В планах библиотекарей продолжить реализацию проекта «Bookвальное пространство», только теперь в формате мастер-классов, например, по созданию стикеров или настольной игры. Автор: Татьяна Власова, Роман Ищенко (фото)

29 мая одиннадцатиклассники написали первый обязательный экзамен, результаты которого необходимы для получения аттестата об основном общем образовании, - русский язык. В этот день за парты сели 93 выпускника школ района. Учёба для большинства детей подошла к концу, но не для тех, кто сдаёт экзамены. Утром в холле Тазовской средней школы по-прежнему шумно - здесь собрались ребята, которые скоро сменят статус «школьник» на «студент». Перед экзаменом - несколько процедур: сначала  организаторы и выпускники сверяют паспортные данные, после чего проходят через рамку металлодетектора, где их заботливо провожает и наставляет директор школы Ольга Борисова. - Для многих детей это - первый экзамен, поэтому они волнуются. Я очень надеюсь, что они все сдадут успешно и получат аттестаты! Сама волнуюсь за всех, но особенно переживаю за тех детей, кто претендует на медаль и аттестат особого образца, потому что требования с каждым годом ужесточаются,последние несколько лет им необходимо сдать ЕГЭ на 70 баллов и выше, - поделилась переживаниями директор Тазовской средней школы Ольга Борисова. Всего в ТСШ на медаль и аттестат с отличием претендуют 8 одиннадцатиклассников, среди них и Марьям Раджабова. - Я была в числе первых, кто сдавал ЕГЭ в этом году. Писала литературу 26 мая, и хочу сказать, что сдавать русский язык уже не так страшно. Во-первых, это уже второй экзамен, во-вторых, уровень подготовки совсем другой. Если к литературе я готовилась самостоятельно, то по русскому языку, помимо того, что повторяла всё дома, у нас проходили консультации. При подготовке были сложности с некоторыми заданиями, но я много их решала, поэтому одна бессонная ночь - и проблемы больше нет, - отметила выпускница Тазовской средней школы Марьям Раджабова. Помимо выпускников ТСШ, в этом же пункте проведения экзамена ЕГЭ сдают ученики школы-интерната райцентра и газсалинцы. - Это мой первый экзамен. Думал, что сильнее буду волноваться, но все ребята на позитивном настрое, поэтому я тоже. Выспался, хорошо подготовлен, чувствую себя уверенно. Готовился к экзамену по русскому языку долго, в школе постоянно проходили консультации, а за месяц до ЕГЭ купил курс для повторения в онлайн-школе, очень много нарабатывал, в том числе и сочинение. Думаю, напишу на 60+ баллов, но хотелось бы подтвердить красный аттестат и набрать больше 70 баллов, - рассказал выпускник Газ-Салинской средней школы Александр Кутнаев. Перед экзаменом организаторы зачитали ребятам правила и напомнили о наказаниях за нарушения. На протяжении всего времени за порядком следили общественные наблюдатели. - Обращаем внимание, чтобы ребёнок не поворачивался во время экзамена, не смотрел по сторонам. Смотрим, чтобы процедура была соблюдена по всем правилам, особенно важно, чтобы ребятам напомнили, что за всё время экзамена они могут выходить всего три раза, и что их ждёт в случае нарушения. Я второй год в роли общественного наблюдателя, присутствовала на 7 экзаменах, и в этих аудиториях никогда не было нарушений, - подчеркнула общественный наблюдатель Ольга Лищук. ЕГЭ по русскому языку длится 3 с половиной часа. Для получения аттестата одиннадцатиклассникам необходимо набрать по этому предмету не менее 24 баллов, а для поступления в вуз - 36 баллов и больше. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 16 июня. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

В этом году во время летних каникул в поселениях района останутся более 500 детей дошкольного возраста. Практически все детские сады муниципалитета будут открыты для самых маленьких тазовчан. В Тазовском в летний период будут работать все дошкольные учреждения: «Оленёнок», «Рыбка», «Радуга», «Солнышко» и «Теремок». В Газ-Сале дети смогут посещать два корпуса в «Белом медвежонке». В северных поселениях большинство детей разъезжаются, поэтому и «Северяночка» в Гыде, и «Звёздочка» в Антипаюте будут работать только в июне. И лишь в Находке, где мало малышей, детский сад закроется на всё лето. Таким образом, всего в районе по состоянию на 1 июня будут сформированы 32 группы дошколят. - В течение летних месяцев ребят ждёт много развлечений. Все дошкольные образовательные учреждения разработали собственные летние оздоровительные программы, так что детям скучать не придётся - они будут участвовать в соревнованиях, в различных музыкальных мероприятиях, читать сказки, много гулять и, конечно, играть, - пояснила заведующий сектором дошкольного образования департамента образования администрации района Наталия Мельник. Автор: Андрей Аркадьев, Роман Ищенко (фото)

24 мая во всех школах страны стартовала экзаменационная пора. В Тазовском районе первыми за парты сели ученики девятых классов, они написали государственный экзамен по физике, истории, биологии и родному языку. Всего в этом году к экзаменам допущены 312 девятиклассников. Итоговые испытания проходят на базе Гыданской и Антипаютинской школ-интернатов и в Тазовской средней школе, где также сдают ученики Тазовской школы-интерната и Газ-Салинской средней школы. - Сегодня больше всего ребят выбрали ОГЭ по биологии - их 56, физику пишут 10 человек, историю - 13, 2 - родной язык. Из предметов, которые чаще остальных сдают девятиклассники, - обществознание и география. Если планируют идти в 10 класс, то проверяют свои силы в физике, информатике и химии. Нечасто сдают литературу, английский язык и информатику, хотя этот предмет сейчас в приоритете, - подчеркнула муниципальный координатор ОГЭ, ГВЭ в Тазовском районе Татьяна Глухова. - В 8 классе к нам пришёл новый педагог по истории - Валентина Михайловна Маркова, благодаря ей я полюбила этот предмет всей душой. История - это одновременно и легко, и сложно, потому что там много дат, но мне это даже нравится. Это мой первый экзамен, вчера вечером сильно волновалась, места себе не находила, а утром постаралась настроиться, но лёгкий мандраж всё равно присутствует, - рассказала перед экзаменом ученица 9Б класса Тазовской средней школы Александра Руденко. 26 мая одиннадцатиклассники сдавали химию, географию и литературу. А уже в понедельник, 29 мая, у школьников состоится первый обязательный экзамен - русский язык. По всему району ЕГЭ напишут 93 выпускника. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

Последние приготовления перед самым приятным моментом в жизни воспитанников Тазовской школы-интерната - путешествием домой на летние каникулы. Эти ребята учебный год провели вдали от родных. Ученики второго и третьего классов в конце августа прилетели из Гыданской тундры и сейчас с нетерпением ждут возвращения домой. Сумки ребята начали собирать ещё с конца апреля, чтобы ничего не забыть. Ведь, кроме вещей, в багаже - подарки для родных и близких, за год учёбы их накопилось немало. - Я с собой повезу только подарки: маме - напёрсточницу, мы её из бисера плели, младшим братику и сестричке из берёзы вырезал «Буран» и куклу. Этому я научился здесь. Занимался нацвидами - и прыгаю, и бегаю, и аркан кидаю 30 раз, всё хорошо получается! Ещё научился в шахматы играть. Но самое главное - научился ездить на велосипеде. У нас в корпусе на третьем этаже есть специальная площадка, где мы катались, изучали Правила дорожного движения. Жалко, что в тундре нельзя будет кататься на велике. Но там других занятий хватает: буду маме помогать - дрова рубить, а с папой оленей собирать, они постоянно разбегаются. Сейчас приеду, там оленята маленькие, надо будет присматривать, чтобы песец или росомаха не напали на них, - говорит ученик 3Д класса Константин Ядне. А ещё Костя мечтает о том, что скоро обнимет родных, последний раз они виделись на Слёте оленеводов в Тазовском, и поест самый вкусный мамин домашний хлеб. Ребята с нетерпением ждут, когда сдадут новый спальный корпус в Гыде, тогда им не придётся больше уезжать из села. - Я здесь научилась ездить на велосипеде, кидать аркан, прыгать через нарты и освоила много чего ещё: новые техники рисования и лепки. Маме и старшим братьям и сёстрам сделала красивые открытки, нарисовала папин портрет. Меня научили рисовать мама и папа. Приеду в тундру, подышу свежим воздухом, потом буду маме помогать. Очень люблю, когда мы с ней летом ходим за ягодами, разговариваем - это лучшее время! Буду немного скучать по воспитателю и одноклассникам, - признаётся третьеклассница Олеся Яр. - У нас у всех радость: родители звонят, ждут. Дети полетят домой, некоторых будут встречать в Гыде, там ещё снег лежит, так что поедут до стойбищ на снегоходах. Ребята волнуются и ждут с нетерпением, потому что кто-то не видел семью целый год, только созванивались. Мама и папа - главные люди для детей. Мне и грустно, что мы расстаёмся, и радостно, потому что эти три месяца дети проведут в тундре с семьями. Там ведь очень красиво - весной пробуждается природа, - делится эмоциями старший воспитатель ТШИ Людмила Яр. Для неё завершившийся учебный год стал 23 в карьере. Этих воспитанников она взяла в первом классе, сначала ребята жили в Гыде и учились в местной школе, в прошлом году выехали в Тазовскую школу-интернат. Воспитатель отмечает, этот год изменил ребят. - Дети выросли. Основной костяк - 3Д класс, их я веду с первого класса. Они не могут просто так сидеть в телефоне, им надо постоянно что-то делать. Здесь много кружков, это радует! Они очень любознательные, много читают, участвуют в конкурсах. У ребят сильный учитель в школе. А преподаватели школы искусств и Дома творчества - просто гениальные, я рада, что они с ними занимались. Теперь всё это ребята смогут показать в Гыде, - добавляет старший воспитатель. Перед отправкой на летние каникулы - последнее в этом учебном году собрание, где школьники получают задания, простые, но важные. Мальчики должны будут смастерить небольшие нарты и чумик, а девочки - собирать клювы птиц, шить заготовки, чтобы в следующем учебном году украсить свою группу. Автор: Мария Демиденко, фото автора

Реконструкция и модернизация Антипаютинской школы-интерната дала толчок развитию новых направлений учебной деятельности. Теперь местные школьники готовы проводить здесь всё свободное время. Замечательный подарок После завершения реконструкции кабинет труда буквально напичкан новым оборудованием: столярные столы, сверлильные и фрезерные станки, циркулярная пила. Это даёт большие возможности: ребята мастерят столики и скамейки, шкатулки и разделочные доски, которые потом с удовольствием дарят родным. Ведь по сути это получаются эксклюзивные вещи для чума, достать которые в Антипаюте практически невозможно. Есть среди оборудования и станки с числовым программным управлением. В целом материальная база хорошая. Но ещё учеников в этом кабинете привлекает возможность работать не только с деревом, но и с костью. Шестиклассник Тимур Ядне после завершения уроков с удовольствием спешит в кабинет технологии. Сейчас у него очередное индивидуальное занятие «Резьба по кости». Под руководством педагога Азата Шихова парень вот уже несколько занятий вырезает сложную скульптуру из кости оленя. - Я с сентября занимаюсь резьбой по кости. Начинал с простого, с медальонов. С костью несложно работать, главное - хотеть. Постепенно переходил к более сложным изделиям. Первой такой фигуркой стал мамонтёнок, его подарил сестре. Сейчас вырезаю фигурку рыбака, посажу его в лодку и дам удочку. В работе использую кости и рога оленя. На скульптуру ненца у меня ушло шесть занятий, ещё день вырезал лодку, сейчас закончу делать удочку и буду клеить всю композицию, - рассказывает ученик Антипаютинской школы-интерната Тимур Ядне. Отец Тимура - рыбак, мальчик тоже не раз выезжал на рыбалку. Поэтому нет ничего удивительного в том, что эту фигурку он хочет подарить отцу. Тимур Ядне - не единственный, кто занимается резьбой по кости. Следуя за мечтой - Сначала много детей записались, но после первого же урока ряды поредели, поскольку при работе с костью при помощи электроинструментов в воздухе много пыли, и запах, как в стоматологическом кабинете, не все выдерживают. Остались 4 самых крепких парня, они занимаются постоянно и имеют неплохие результаты. Ребята быстро схватывают, я им буквально пару раз показал, дальше они сами. Я только смотрю за техникой безопасности, ведь речь идёт об электрических машинах, - с гордостью отмечает педагог Антипаютинской школы-интерната Азат Шихов. Кстати, именно косторезное искусство привело педагога из Омской области за полярный круг. - Было большое желание научиться косторезному ремеслу. Увидел у друга Алексея Юрьева в интернете фотографии, заинтересовался. У меня второй предмет - это технология. 15 лет работать с деревом немножко наскучило, хотелось развиваться и учиться чему-то новому. Я узнал, что в Антипаютинской школе закуплено подходящее оборудование, созвонился, и меня пригласили на работу. Сегодня с удовольствием занимаюсь резьбой по кости сам и учу этому ребят, - говорит Азат Наильевич. Вот так полтора года назад Азат Шихов переехал в Антипаюту, а местная школа получила отличного педагога по технологии и ОБЖ. Кстати, уроки по основам безопасности жизнедеятельности проходят в соседнем кабинете, а точнее в «Точке роста», которая идеально подходит для таких занятий. - Всё, что здесь есть, - огромная помощь для учителя: сенсорная доска, «Кубик» - аппаратный комплекс, в который встроено сразу несколько устройств: компьютер, бесконтактный сенсорный игровой контроллер, колонки, а также качественный проектор. Вообще, оснащение школы прекрасное, можно взять флешку, войти в любой кабинет и проводить уроки. Не каждая городская школа на земле может похвастаться таким оснащением. Дети с интересом ходят на занятия. Уроки всегда необычные, - добавляет учитель ОБЖ. «Точка роста» - центр притяжения В этом кабинете проходят также внеурочные занятия юных ЮИДовцев. Если на уроке ребята работают с «Кубиком», то внимание к учителю и предмету гарантировано. Сегодня четвероклассники учат Правила дорожного движения, в частности, сигналы светофора. Применить теоретические знания на практике в Антипаюте, где и автомобили-то - большая редкость, а светофоров и вовсе нет, ребятам негде. А такое занятие решает эту проблему. - С «Кубом» очень интересно заниматься, он повторяет твои движения: человечек на экране делает то же, что и я. Сначала непривычно, но пара минут - и ты как рыба в воде. Особенно интересно Правила дорожного движения изучать. Здесь эти знания негде применять, светофоров нет. А вот в большом городе без знания ПДД не обойтись, со всех сторон - машины, - признаётся ученица Антипаютинской школы-интерната Виктория Герасимко. - На базе нашей школы «Точка роста» работает с 2019 года, у нас центр естественно-научного и гуманитарного цикла. Она размещается в двух локациях: кабинете ОБЖ и информатики. Здесь есть всё необходимое для разностороннего развития школьников. 3D-принтер, квадрокоптеры, интерактивные доски, оборудование для обучения робототехнике - всё это мотивирует учащихся на исследовательскую работу. В «Точке роста» проходят и онлайн-олимпиады, и внеурочная деятельность. Даже ученики начальной школы приходят для проведения мероприятий. Мы постоянно пополняем материально-техническую базу, чтобы соответствовать тем требованиям, которые сегодня предъявляет жизнь. Например, в этом году новое оборудование закупили для кабинетов химии и биологии. Совсем скоро школьники смогут более углублённо изучать эти предметы, - поясняет заместитель директора по научно-методической работе Антипаютинской школы-интерната Эльвира Сагачеева. Движение - это жизнь Образовательная программа Антипаютинской школы очень насыщенная. После уроков ребята посещают внеурочные занятия по биологии, географии, математике, есть здесь и бизнес-класс. - Нам важно, чтобы дети не сидели без дела, а были задействованы в различных мероприятиях. Учителя у нас дружные и творческие. Я не преувеличу, если скажу, что Антипаютинская школа - это центр жизни, причём не только для детей, которые проводят здесь практически весь день, но и для взрослых, - с гордостью рассказывает и. о. директора Антипаютинской школы-интерната Татьяна Калячкина. Местные спортивный и тренажёрный залы почти никогда не пустуют. Здесь продлённый рабочий день. Сначала школьники, а после восьми вечера взрослые антипаютинцы играют в настольный теннис, командные виды спорта или занимаются на тренажёрах. - У нас в зале очень хорошее оснащение. Ребята с удовольствием занимаются гиревым спортом, участвуют в соревнованиях и достаточно успешно. Есть тренажёры на все группы мышц. Здесь же проходит внеурочный курс «Движение - жизнь». Занятия помогают детям укреплять здоровье, иммунитет. Даём силовые нагрузки, чтобы ребята могли развиваться в любом виде спорта. Мы стараемся научить их всему. В хорошую погоду выходим на улицу - лёгкая атлетика, игровые виды спорта. Сегодня заниматься спортом в Антипаюте можно только в школе, - говорит учитель физической культуры Наталья Абрамова. Вот так интересно и насыщенно течёт жизнь в Антипаютинской школе. Недаром ученики приходят сюда в полвосьмого утра и уходят домой около семи вечера. Реконструкция здания и обновление оборудования задали новый вектор развития и позволили выйти на новый уровень образования. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

3 мая в Тазовской средней школе прошёл классный час, посвящённый основам безопасности в преддверии паводкового и пожароопасного периода. Также старшеклассникам напомнили об ответственности за совершение противоправных действий. О правилах поведения в общественных местах ребятам рассказал начальник ОМВД России по Тазовскому району Олег Борисов. - После нашей встречи пройдите по посёлку и посмотрите, какой беспорядок в остановках. Зачастую виноваты в этом именно подростки. А остановки - это общественные места, где за порчу имущества, нарушение общественного порядка, нецензурную брань согласно Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях предусмотрена ответственность. И штрафы придётся платить вашим родителям. Поэтому не ведите себя так, чтобы вашим родителям было стыдно за вас! - призвал школьников полицейский. Об ответственности за курение, в том числе вейпов, в общественных местах напомнила детям начальник отдела по обеспечению деятельности комиссии по делам несовершеннолетних администрации Тазовского района Наталья Питасова. Она также рассказала, что участились случаи краж продуктов питания в крупных сетевых магазинах, открывшихся в райцентре. - В основном кражи совершают подростки в возрасте до 14 лет. Естественно, такие факты рассматриваются у нас на комиссии по делам несовершеннолетних, - отметила Наталья Питасова. Специалисты также объяснили детям, что любое правонарушение, совершённое в несовершеннолетнем возрасте, в дальнейшем может повлиять на их взрослую жизнь, например, при устройстве на работу. Наконец, о правилах поведения на воде с детьми поговорил заместитель начальника управления по делам гражданской обороны, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций администрации Тазовского района Александр Леонов. Отметим, что в настоящее время уже установлен запрет выхода на лёд. - В преддверии лета напоминаем детям о том, как безопасно вести себя на воде и рядом с водными объектами, а также на природе. До ледохода в нашем районе ещё несколько недель, но мы заранее проводим такие беседы. Опыт прошлых лет показывает, что бывают случаи, когда взрослые нарушают элементарные правила безопасности, рискуя, в том числе детьми. Например, в период запрета выезжают на тонкий лёд на снегоходах - в таком случае составляем протокол об административном правонарушении, - объяснил Александр Леонов. Подобные встречи проводятся в учреждениях образования регулярно и, как надеются специалисты, имеют положительный эффект. В этот же день в вечернее время члены комиссии по делам несовершеннолетних отправились в рейд по Тазовскому. Со встреченными в общественных местах подростками были проведены профилактические беседы. Автор: Дмитрий Симонов, Роман Ищенко (фото)

Тазовские школьники посетили Заполярное нефтегазоконденсатное месторождение. Экскурсия прошла в рамках профориентационной деятельности. Хорошо заботятся о безопасности Утром автобус с обучающимися 9-10 классов Тазовской средней школы прибыл в Новозаполярный. Первое, что посетили ребята, - административное здание филиала НГДУ. Здесь им показали несколько видеороликов: один - о развитии месторождения, а второй - вводный инструктаж по охране труда, промышленной и пожарной безопасности. Безопасность, по словам специалистов месторождения, - одно из приоритетных направлений деятельности общества «Газпром добыча Ямбург». - На мой взгляд, тут хорошо заботятся о безопасности специалистов, даже для нас уже провели два инструктажа. Попробовали еду, которой кормят рабочих, достаточно вкусно, я ел плов и торт, - поделился впечатлениями девятиклассник Гурбат Мамедли. - Общее впечатление хорошее, нас очень вкусно покормили, спасибо поварам! Пробовал картошку с мясом, суп и торт. Думаю, после такого обеда можно хорошо работать и прекрасно себя чувствовать, - считает школьник Степан Киндратюк. Масштабы удивляют Дальше - долгожданная экскурсия по газовому промыслу № 1В. Сначала - возможность посмотреть «кухню» изнутри и познакомиться с работой оператора по добыче газа, а после - оценить масштабы снаружи. [caption id="attachment_24573" align="aligncenter" width="600"] Специалисты месторождения провели для детей инструктаж по безопасности[/caption] - Экскурсии для школьников у нас проходят регулярно. Подробно рассказал, что собой представляет газоконденсатное месторождение, пояснил, что это фонд скважин, где осуществляется сбор газа и его перенаправление на газовые промыслы. Схематично показал, где находятся 5 наших промыслов. А также подробно описал, как обеспечивается жизнедеятельность газового промысла, - пояснил заместитель начальника управления по производству общества «Газпром добыча Ямбург» Роман Калашников. - На этом месторождении я работаю 6 лет, а с Газпромом связан почти всю свою осознанную жизнь. Хочу сказать, случайных людей здесь нет. Добыча газа - это высокотехнологичный процесс и большой труд, который требует много знаний и высокую квалификацию от специалистов! [caption id="attachment_24574" align="aligncenter" width="600"] После инструктажа каждому выделили средства индивидуальной защиты: каски, перчатки и очки, без которых нельзя передвигаться по территории[/caption] - Удивился, что в безлюдной тундре смогли построить такой большой комплекс по добыче ресурсов. Получили много полезной информации и впечатлений. Я недавно летал на Восточно-Мессояхское месторождение. Сюда захотел приехать, потому что мне нравится находиться на месторождениях, в будущем хочу работать инженером на одном из таких. Помимо денег, меня привлекают хорошие условия жизни и труда, кроме того, думаю, что работать с нефтью и газом - это очень интересно, - отметил школьник Никита Червяков. Большой спектр физкультурных направлений Во время обзорной экскурсии по вахтовому посёлку ребята смогли посетить жилой модуль и культурно-спортивный комплекс. Спорт - один из самых популярных видов досуга вахтовиков. Только в 2022 году КСК посетили порядка 2 500 человек. - Мы предоставляем большой спектр физкультурных направлений, например, мини-футбол, волейбол, настольный теннис, баскетбол, дартс, бильярд. Наш бассейн - изюминка спортивного комплекса, можно сказать, что это одно из самых популярных мест у вахтовиков для поддержания своего здоровья и отдыха после работы. Ещё одно популярное место находится во втором жилом модуле - площадка для бадминтона. Я со спортом связан много лет, но никогда не видел такой заинтересованности в этом виде, - подчеркнул заместитель начальника культурно-спортивного комплекса посёлка Новозаполярного Анатолий Сахнюк. [caption id="attachment_24575" align="aligncenter" width="600"] В зимнем саду культурно-спортивного комплекса сосуществуют представители флоры и фауны[/caption] - Много где побывали, посмотрели, как живут вахтовики: заходили в их комнаты - очень комфортные. Особенно понравился спортивный комплекс, здесь большой выбор занятий: футбол, волейбол, баскетбол, настольный и большой теннис, бассейн. Думаю, каждый найдёт для себя увлечение, - поделился мнением девятиклассник Ислам Утакаев. - Мне понравилось, как здесь устроены жилые помещения, комнаты удобные и комфортные. Для меня по комфорту это 10 из 10, потому что всё идеально. Даже в КСК каждый найдёт тот вид спорта, который ему нравится, я бы, например, ходил на баскетбол, футбол или даже теннис, - сказал школьник Константин Гультяев. - В жилом комплексе очень комфортная обстановка и красивый зимний сад! Я люблю зелень, у меня много растений дома. Местный зимний сад - это чудеснейшее место! Я уже четвёртый раз в КСК. Здорово, что у нас есть возможность расширять кругозор и посещать такие интересные места! - отметила старшеклассница Некоча Ядне. [caption id="attachment_24576" align="aligncenter" width="600"] Бассейн - одно из самых популярных мест комплекса. По словам работников, вечерами вода в бассейне «бурлит» от числа посетителей[/caption] Отметим, подобные профориентационные экскурсии на месторождения в Тазовском районе специалисты департамента образования организуют в течение всего учебного года. Так, например, в марте-апреле 2 группы детей летали на Восточно-Мессояхское месторождение, ещё 34 обучающихся тазовских средней школы и школы-интерната посетили Заполярное, группа старшеклассников побывала в техникуме Нового Уренгоя. Кроме того, на базе районных образовательных учреждений проходили профориентационные встречи с нефтяниками и газовиками, где ребята так же имели возможность узнать всю интересующую их информацию о популярных в нашем районе профессиях. Автор: Нина Кусаева, фото предоставлены ССОиСМИ ООО «Газпром добыча Ямбург»

Экология стала основной темой квест-игры «Зелёные острова», которая состоялась для учащихся 4 классов в районном Доме творчества. Определить, какие лекарственные растения полезны, а какие опасны для человека, научиться и попробовать на практике вязать туристические узлы, ответить на вопросы в области экологии и пройти другие испытания предстояло трём командам из тазовской и газ-салинской средних школ. Квест-игру специалисты Дома творчества приурочили к Международному дню Земли, который празднуется 22 апреля. - Всего ребятам необходимо пройти шесть станций, где они будут отвечать на вопросы и выполнять практические задания. Квест-игра - это способ привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды, научить беречь природу и объяснить, что от нас зависит, в каком состоянии она будет находиться. Кроме того, для школьников это возможность получить полезную информацию. Пробелы в знании и растений, и животного мира у северных детей есть. Радует, что ежегодно собираем много участников, значит, детям интересна эта тема! - подчеркнула педагог дополнительного образования Дома творчества Ульяна Чекмезова. На станции «Проектная» каждая из команд придумала свой экологический населённый пункт и защитила мини-проект. - Мы придумали будущее нашего посёлка, в котором беспокоятся о защите природы, в том числе о вымирающих животных. В нашем посёлке много деревьев, урн, дома построены из экологичных материалов, и машины, которые работают не на топливе, а на электро-энергии. Тема экологии мне интересна, в современном мире большинство людей загрязняют природу, и только малая часть борется за её защиту! - поделилась мнением школьница Алёна Паршукова. На станции «Исследовательская» ребятам посчастливилось самостоятельно исследовать качество водопроводной воды. Кроме того, педагог открыла школьникам секрет, как при помощи двух капель лимонной кислоты и трёх капель перекиси водорода вывести въевшееся пятно. - «Исследовательский» - самый интересный этап. Мы делали различные опыты, узнали новые факты про воду и химические вещества, например, как происходит очищение водопроводной воды с помощью химических элементов, - рассказала школьница София Картавова. - Если люди хотят жить в хороших экологических условиях и не иметь проблем со здоровьем, то нужно бережнее относиться к окружающей среде, не выкидывать мусор, не засорять планету. Я всегда с удовольствием участвую в субботниках вместе со своей сестрой, которая часто занимается волонтёрством. Много интересных фактов педагоги рассказали и на станции «Мой край», например, участников квест-игры удивило, что в честь некоторых птиц раньше называли поезда. Несколько часов для школьников прошли быстро и динамично, а главное - познавательно! Автор: Татьяна Власова,Роман Ищенко (фото)

Какие профессии актуальны и востребованы в нашем муниципалитете? На эти вопросы 22 апреля в Тазовской средней школе учащимся района ответили специалисты разных сфер на Фестивале профориентации. Познакомились  с малоизвестными направлениями В таком масштабе для воспитанников 7-11 классов газ-салинской и тазовских школ Фестиваль прошёл в райцентре во второй раз. Его организовал департамент образования администрации района. У входа в ТСШ, где и состоялось мероприятие, пожарные демонстрировали ребятам показательные выступления. [caption id="attachment_24303" align="aligncenter" width="600"] Бойцы пожарной части продемонстрировали технику и оборудование, с помощью которых они устраняют возгорания[/caption] - Заметен рост активности работы по профориентации в системе образования в нашем районе, в округе и по всей России. В этом году изменился состав участников Фестиваля. По-прежнему остались площадки, которые пользовались популярностью у детей в прошлом году, но на этот раз у нас больше приглашённых гостей. Среди них - компания «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Кроме того, запланирована встреча по видеосвязи с Российским государственным гидрометеорологическим университетом. Специалисты расскажут о направлениях подготовки и условиях поступления в учебное заведение. Фестиваль о том, какие профессии востребованы и популярны, в том числе в нашем районе. А изюминка в том, что дети знакомятся с теми направлениями, о которых им мало известно или совсем ничего не известно, - подчеркнула муниципальный координатор Фестиваля, начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Закрепили на практике Участники Фестиваля выбрали наиболее важные для себя направления и отправились получать знания. Так, например, старшеклассницам естественно-научного класса ТСШ интересно было послушать о лабораторных исследованиях, которые проводят в районной больнице. - Для нас с девочками это самая близкая тема, потому что мы практически на протяжении года «варимся» в ней. Возможно, кто-то из нашего класса даже свяжет свою жизнь с медицинской лабораторией. Я тоже задумывалась о будущей профессии, но пока точно не определилась, знаю только, что она будет иметь отношение к медицине. Знакомиться с профессиями интересно и полезно, особенно для нас, старшеклассников, которым пора делать выбор. Сегодня я поняла абсолютно всё, о чём нам рассказала специалист, а самое крутое, что смогла сразу же закрепить новые знания на практике: например, мы определяли количество глюкозы в яблочном соке с помощью тест-полосок, - рассказала Марианна Куркчян. Пока одни ребята рассматривали кассеты для определения группы крови и знакомились с работой лаборатории, другие учились украшать торты. Мастер-класс подготовила кондитер с 7-летним стажем Виктория Старчак. Говорит, сама начала увлекаться выпечкой тортов благодаря маме. [caption id="attachment_24305" align="aligncenter" width="600"] Школьников научили украшать торты с помощью мастики и шоколада[/caption] - На украшение торта уходит час-полтора, если нужно лепить фигуры, то дольше. Недавно делала торт по тематике Гарри Поттера, только на изготовление совы потребовалось 3 часа! Сейчас среди украшений популярны картинки, например, на пряниках, шоколадные шары, вазочки и леденцы из изомальта. Сегодня работаем с мастикой, которая похожа на пластилин, - тоже очень хорошо разминается. Её можно красить, вырезать разными формочками или лепить из неё фигурки. А шоколадную глазурь растапливаем в микроволновке или на водяной бане и тоже заливаем в формочки. Дети справляются отлично, думаю, им понравилось, - отметила Виктория Старчак. - Изготовление тортов - это достаточно прибыльное дело в Тазовском. Работу в детском саду я совмещаю с выпечкой десертов. В месяц принимаю около 50-60 заказов. Индустрия красоты - прибыльное дело Многих старшеклассниц, которые и без помощи взрослых давно умеют наводить красоту на своём лице, заинтересовала Школа макияжа, которую преподала Ляйсан Иштакбаева. Она рассказала о тонкостях современного макияжа, материалах, которыми работает профессиональный визажист, и правильном подходе к клиентам. Педагог также показала мастер-класс по макияжу на одной из старшеклассниц. [caption id="attachment_24306" align="aligncenter" width="600"] Ляйсан Иштакбаева провела мастер-класс по повседневному макияжу[/caption] - Мне всё очень интересно, потому что я и сама люблю ярко краситься. Узнала много полезного, буду теперь применять на практике. Сегодня макияж в нюдовых оттенках - немного непривычный образ для меня. Среди молодёжи сейчас в тренде делать «стрелки», наносить хайлайтер на кончик носа и добавлять блёстки на разные зоны лица. Для меня макияж - это больше всё-таки хобби, потому что я думаю, это очень сложная работа: мало сделать красиво, симметрично, нужно уметь подбирать правильный образ для каждого типажа, - сказала модель, школьница Полина Халявко. В соседнем кабинете тоже состоялся мастер-класс, только уже по причёскам и стрижкам. Его провела парикмахер Нелля Богатова. - Мода меняется очень быстро - раз в три года появляется либо новая техника окрашивания, либо стрижка. Поэтому я стараюсь ездить на обучение несколько раз в год. Парикмахерское дело везде и всегда прибыльное. Первое время ты работаешь на имя, а дальше имя работает на тебя, - поделилась секретом Нелля Богатова. - Я около 5 лет назад определилась, что хочу учиться на стоматолога-ортопеда, поэтому медицинская тема меня заинтересовала больше остальных. А на макияж и причёски пришла, чтобы послушать полезные советы по уходу за собой. Думаю, этот Фестиваль точно поможет кому-то из ребят выбрать для себя будущую профессию, - отметила школьница Елена Ерёмина. «Атлас профессий» от нефтяников Завершали Фестиваль площадки от специалистов компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Они представили основные и вспомогательные направления нефтегазодобывающего предприятия. Среди них - геология, химико-аналитическая лаборатория, бурение, информационные технологии, связь и КИП, экология, добыча нефти и газа и другие. Кроме того, нефтяники предложили тазовским школьникам опробовать новый проект - «Атлас профессий». [caption id="attachment_24304" align="aligncenter" width="600"] Специалист «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» показала ребятам, как делать лава-лампу с помощью масла и реактивов[/caption] - В проекте представлены все организационные структуры нефтегазодобывающего предприятия и направления деятельности, которые у нас есть. Кроме того, с помощью «Атласа профессий» ребята познакомятся с перспективами развития той или иной профессии в ближайшие 10-20 лет, смогут узнать о необходимых профессиональных навыках. Например, есть основные метанавыки, которые актуальны везде, а есть узкие, которые требуются для выполнения той или иной работы. Плюс есть информация, с чего начинается каждая профессия и как можно выстроить карьерный путь. Ну и комментарии наших специалистов, их отзывы, мнение, видение своей профессии, - пояснила начальник отдела общественных связей компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» Кристина Гофман. [caption id="attachment_24308" align="aligncenter" width="600"] Гости фестиваля привезли радиотелефон и и телефон с дисковым набором для наглядности технологического прогресса[/caption] Фестиваль длился 5 часов. За это время ребята узнали много нового о профессиях, которые актуальны сегодня, и, возможно, выбрали маршрут, по которому они будут двигаться во взрослую жизнь. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

В Тазовской школе-интернате прошла встреча со специалистами «Мессояханефтегаза». Представители компании рассказали старшеклассникам о нефтегазодобывающей отрасли в целом и о том, люди каких профессий нужны на промысле. Классика в современном варианте Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?», написанное почти сто лет назад, актуально и сейчас. Все перечисленные в нём профессии - лётчик, доктор, шофёр и другие - до сих пор важны и нужны. Но всё-таки за прошедшие десятилетия многое изменилось, и сегодня поэту пришлось бы как минимум дописывать ещё несколько четверостиший. Например, в современной версии могли бы быть такие строчки: «Я б в нефтяники пошёл - пусть меня научат!» Как раз о людях этой и смежных профессий говорили в Тазовской школе-интернате на встрече с представителями компании «Мессояханефтегаз». - В округе утверждена дорожная карта по улучшению социально-экономического положения коренных малочисленных народов Севера. Часть её мероприятий касается как раз сферы образования. Особое внимание уделяется обучению, профориентационной работе и дальнейшему трудоустройству студентов из числа КМНС. Наши школьники уже побывали на Восточной Мессояхе, а сегодня представители предприятия приехали сюда, чтобы рассказать о тех профессиях, специалистах, которые требуются на месторождении. Это очень важно для старшеклассников, так как может помочь им сделать выбор, - отметила начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации Тазовского района Наталья Антонова. Образовательное сотрудничество Не секрет, что нефтегазодобывающая отрасль имеет большое значение для Тазовского района. На территории муниципалитета разведаны десятки месторождений, добычей полезных ископаемых занимаются более десяти компаний, где трудятся тысячи людей. «Мессояханефтегаз» занимается разработкой Восточно-Мессояхского месторождения. В 2023 году предприятие и администрация района запустили совместный образовательный проект, который должен помочь школьникам определиться с будущей профессией. В рамках проекта Глава Тазовского района Василий Паршаков и генеральный директор компании Алексей Кан договорились о проведении экскурсий на месторождение, одна из которых уже прошла в конце марта, а также о серии тематических лекций, которые тазовским школьникам прочитают нефтяники. Первая такая встреча состоялась в школе-интернате 5 апреля. - Вы совсем скоро окончите школу и сейчас стоите на жизненном распутье, думая о том, куда пойти учиться, какую профессию выбрать. Вам предстоит принять непростое решение. Мы постараемся помочь вам понять, как устроена нефтегазодобывающая отрасль. Добыча нефти или газа - это очень сложный процесс, в котором участвует множество людей разных профессий, - отметил директор по газу «Мессояханефтегаза» Леонид Гайдуков. Масштабы впечатляют Геологи, буровики, операторы добычи нефти и газа, операторы технологических установок, лаборанты химического анализа - это далеко не полный перечень профессий, которые требуются на промысле. Каждый на своём участке работы решает интересные и сложные задачи и помогает делать общее дело: добыть и доставить до конечного потребителя нефть, газ или произведённые из них продукты. И вся эта работа начинается на месторождении. А его сначала нужно обустроить, чтобы создать людям комфортные условия для труда. - Группа Мессояхских месторождений по площади превосходит город Тюмень. Эти масштабы лучше всего понимаешь, когда подлетаешь к промыслу на вертолёте в тёмное время суток - Мессояха уже издалека сверкает огнями. Начиная с 2012 года, когда была забита первая свая на промысле, построено множество объектов. Приведу лишь несколько цифр для сравнения. Протяжённость трубопроводов по территории месторождения - 350 километров, как расстояние от Тазовского до Нового Уренгоя. Мощность газотурбинной электростанции - почти 100 мегаватт, этого хватит, чтобы обеспечить электроэнергией шесть таких посёлков, как Тазовский. На пике строительства у нас на промысле вместе с подрядными организациями находились 10 тысяч человек - больше, чем проживает в Тазовском, - поразил воображение школьников директор по капитальному строительству компании «Мессояханефтегаз» Рушан Сафиулин. Теперь надо подумать В итоге за 40 минут общения с профессионалами тазовские школьники получили представление о том, какие процессы происходят на месторождении и люди каких специальностей для этого нужны. Кто-то просто расширил свой кругозор, а кто-то получил дополнительную пищу для размышлений о дальнейшем жизненном пути. - Я знала, что рядом с Тазовским есть такой промысел и что он довольно большой, но раньше не задумывалась о том, что и как происходит на нефтегазовом месторождении, какие этапы проходит нефть после добычи. На этой встрече открыла много нового. Например, что обустройство месторождения может занимать несколько лет, хотя мне казалось, что год - это максимум! Я сейчас учусь в 10 классе и уже в принципе выбрала направление для учёбы после школы - переводоведение, но всё равно было полезно познакомиться с нефтегазовой отраслью, - рассказала после лекции ученица Тазовской средней школы Екатерина Жердева. - Моя семья живёт на фактории 5-6 Пески, оттуда ночью видно огни промысла! Я и до этой лекции думал о том, чтобы поступать в Тобольск в нефтегазовый колледж, а сейчас узнал, сколько на месторождениях работает людей разных профессий, так что надо подумать, какую специализацию выбрать, - объяснил десятиклассник Тазовской школы-интерната Михаил Неркахы. Так что теперь у тазовских ребят появилось гораздо больше возможных ответов на извечный вопрос «кем быть?». И кто знает, может, однажды кто-то из присутствовавших на встрече школьников вновь придёт в этот кабинет, но уже в качестве специалиста предприятия нефтегазовой отрасли, и расскажет о своей работе, тем самым помогая сделать выбор профессии будущим поколениям. Леонид Гайдуков, директор по газу «Мессояханефтегаза»: - «Мессояханефтегаз» - социально ориентированное предприятие, и для нас важно проводить профориентационную работу среди ребят, проживающих на территории района. Если кто-то из побывавших сегодня на нашей встрече старшеклассников выберет профессию, связанную с нефтегазовой отраслью, и захочет развиваться в этом направлении, мы всегда будем рады предоставить такую возможность! Автор: Андрей Аркадьев, Роман Ищенко (фото)