«Живая поверхность» в помощь учителю

Для работы с учащимися начальных классов тазовские педагоги используют уникальную технологию.

Проект педагогов начальной школы «Перспектива» Елены Филиппенко и Оксаны Богдановой «Живая поверхность» победил в конкурсе социальных и культурных проектов ПАО Лукойл в номинации «Духовность и культура». По замыслу авторов, с помощью интерактивного пола удастся успешно социа­лизировать детей с ограниченными возможностями здоровья.

— Новейшие технологии помогут развитию у детей познавательного интереса, будут способствовать снятию напряжения, перегрузки и утомления, развивать координацию, двигательную память и смогут повысить работоспособность головного мозга. К тому же такая интерактивность знакомит с многообразием окружающего мира, помогает освоить математические основы и развивает логическое мышление, — отмечает автор проекта, учитель начальных классов Оксана Богданова.

Благодаря гранту у педагогов появилась возможность применить инновационное оборудование и методику в работе с ребятами, имеющими особенности развития. В конце прошлого года оборудование подключили, настроили и для учащихся начальной школы в микрорайоне Газ-Сале провели первые занятия.

— Мы используем интерактивный пол в работе с детьми, а также «Талантик» очень нравится особенным ребятишкам. Интерактивные технологии не только нравятся детям, но и ускоряют процесс включения их в обучение. Они помогают развить психические функции, выявить более слабые стороны детей и сделать акцент в обучении на эти моменты, — говорит автор проекта, учитель начальных классов Елена Филиппенко.

Занятия с использованием «Живой поверхности» проходят регулярно. Дети с удовольствием узнают о полезных ископаемых Ямала в игре «Найди клад», закреп­ляют Правила дорожного движения, изучают символику России и Ямала.

Интерактивный пол — это инновационное решение для образовательных учреждений, которое полностью преображает пространство. С помощью современного компьютера, проектора и датчиков создаётся уникальная сенсорная игровая поверхность на полу. Интер­активный пол стимулирует обучение через движение, делая образовательный процесс интересным и увлекательным.

Евгения Соловьёва
Фото авторов проекта