Общественно-политическая газета Тазовского района ЯНАО Издаётся с 3 января 1940 года
23:36 °C
EUR:  USD: 

Категория новостей: Образование

Искренний подарок от детских сердец

1 сентября классному руководителю 4Б класса Тазовской средней школы Татьяне Шулеповой был вручён памятный фотоальбом в рамках акции «Учителя – супергерои Ямала».

Вряд ли кто-то из тех, кто получал педагогическое образование и выпускался из вузов в последние годы, а тем более десятилетия назад, мог тогда предположить, что однажды им придётся учить детей не в классах, а по видеосвязи с помощью компьютеров, планшетов и смартфонов. Но наступил 2020 год, на мир обрушилась пандемия коронавирусной инфекции, следом был введён режим самоизоляции, и в один день в России вдруг опустели школы. Но оставить детей без знаний, конечно, было нельзя. Пришлось педагогам включать «супергеройский» режим и решать уравнение со многими неизвестными. На помощь пришли современные технологии и, несмотря на все трудности, один из самых сложных в карьере профессиональных экзаменов ямальскими педагогами был сдан. И, как показывает время, сдан на «отлично».

Такую оценку поставили своим учителям сами школьники и их родители, которые, как только в конце прошлого учебного года в Ямало-Ненецком автономном округе была объявлена акция «Учителя – супергерои Ямала», сразу же бросились заполнять заявки на участие, чтобы тем самым отблагодарить своих педагогов.

Всего по Ямалу поступило более 400 заявок на создание памятных фотоальбомов для педагогов. Среди них – и девять учителей-тазовчан. Первой фотокнигу из рук директора Тазовской средней школы Ольги Борисовой получила классный руководитель 4Б Татьяна Шулепова. Аккомпанементом для торжественной церемонии вручения памятного подарка стали аплодисменты четвероклашек.

— Конечно, очень приятный сюрприз! Это родительский комитет вместе с детьми задумали и исполнили, собрали фотографии лучших моментов нашей школьной жизни. В ответ хочу сказать, что это они – супердети и суперродители! Очень было неожиданно получить фотоальбом, сейчас открыла – и аж до мурашек! Думаю, это не просто оценка моего труда, а искренний подарок от родительских и детских сердец, – отметила героиня акции «Учителя – супергерои Ямала» Татьяна Владимировна.

Всего в классе 26 детей. Последний раз перед 1 сентября они собирались все вместе в школе, вспоминает педагог, в марте.

— 17 марта мы в классе поработали по математике и русскому языку, и дети ушли домой без домашнего задания. На следующий день объявили каникулы, а потом дистанционный режим обучения. Мы с папой из родительского комитета раз в две недели в масках и перчатках ездили по домам, собирали тетради с выполненными заданиями. За время дистанционки и за лето я очень соскучилась по всем! Вчера весь день подписывала дневники, сегодня пришла за два часа до первого урока, готовилась к встрече с детьми, — рассказала Татьяна Шулепова.

Сразу после вручения фотоальбома её обступили ученики, чтобы вместе посмотреть и вспомнить яркие моменты, которые происходили за те три года, что Татьяна Владимировна является их «классной мамой».

— Она добрая, хорошая, умная, милая! Нам нравится математика, ИЗО, русский язык, окружающий мир – да все уроки, которые ведёт Татьяна Владимировна. Очень соскучились по ней и по одноклассникам и очень рады, что сегодня, наконец-то, пошли в школу! – почти хором поделились своими эмоциями ученицы 4Б Юстина Мартынова и Мария Алексеева.

После небольшой и такой приятной сумятицы, вызванной чествованием педагога, Татьяна Владимировна начала-таки первый урок нового учебного года. Классный час был посвящён нашей Родине – России.

Уже в мае Юстина, Маша и их одноклассники окончат начальную школу. Педагог надеется, что в дневниках у них по итогам четвёртого класса будут только четвёрки и пятёрки. А разве может быть иначе, когда тебе даёт знания не просто учитель, а «супергерой Ямала»?!

Автор: Константин Коков, фото автора

Время учиться!

Перед началом учебного года, 29 августа, в Тазовском состоялся IX форум молодых педагогов. Поделиться уже накопленным опытом и получить новые знания собрались активные и позитивные молодые люди, которые работают в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования района.

Инициативные люди

В этом году форум прошёл под девизом «Время учиться!» и собрал более тридцати молодых воспитателей, учителей, руководителей объединений, а также педагогов-стажистов. По давно сложившейся традиции площадкой для проведения мероприятия стал эколого-этнографический лагерь «Ясавэй». С 10 утра до 6 вечера участники форума обсуждали и практиковали современные методы работы.

— Сегодня наша площадка обозначила несколько тем, которые сейчас в тренде: воспитание, моделирование воспитательной системы общеобразовательных школ, дистанционное обучение и работа молодых педагогов с проблемами, где нужно находить пути решения, — объяснила один из организаторов мероприятия, начальник управления развития и организационно-методического обеспечения Департамента образования администрации Тазовского района Людмила Свечникова.

Возраст — до 35 лет, стаж работы — до 5 лет, и это ещё не все требования, которым должен отвечать молодой педагог.

— Сейчас век цифровых технологий, поэтому и педагогов можно назвать «цифровыми»: они очень хорошо разбираются во всех образовательных платформах, умеют использовать электронно-образовательные ресурсы. К тому же это инициативные люди с активной жизненной позицией, — отмечает Людмила Свечникова.

Полезно всем

Попробовать новую методику в обучении участникам форума предложила педагог дополнительного образования детского сада «Теремок» Ирина Калбанова. Второй год она работает с детсадовцами в направлении дизайн-мышления.

— Дизайн-мышление тесно связано с проектной деятельностью — это этапы и конкретные шаги, по которым каждый может действовать, собирать информацию и анализировать её. Например, детям можно дать шаблоны с вопросами, по которым они самостоятельно ищут информацию по какому-либо проекту. Дизайн-мышление – это создание человеко-ориентированных продуктов. Оно опирается на цели, условия и потребности, которые нам даются, — пояснила суть проекта Ирина Калбанова.

Как утверждает педагог, использовать такую методику можно не только в обучении детей, но и для улучшения собственной образовательной практики. Например, сделать пространство класса интереснее, привлекательнее и комфортнее.

— Очень много интересных занятий на креативность, особенно понравилось по дизайн-мышлению. Из вроде бы привычных вещей можно сделать что-то совершенно новое! Обязательно буду использовать этот метод в своей дальнейшей работе, — поделилась планами участница форума, педагог дополнительного образования районного Дома творчества Евгения Накарякова. — Общаясь с коллегами, уже придумали пару мероприятий, которые можно провести в посёлке. Например, устроить флешмоб на экотематику: сделать Тазовский чище, и с помощью фото «до/после», размещённых в социальных сетях под хештегом, обратить внимание неравнодушных жителей на эту проблему.

Каждая площадка — не просто лекторий, это кладезь полезной информации, закреплённой играми, рассуждениями и работой в дружной команде. Такие знания будут полезны всем, но в первую очередь педагогам, которые только начинают свою карьеру.

— Конечно, самое интересное – это познакомиться с интересными людьми из разных образовательных организаций. У меня ещё нет опыта, это мой первый год в роли учителя родного и русского языков в Тазовской школе-интернате. Поэтому знания, которыми поделятся педагоги на форуме, будут мне полезны в дальнейшей практике, — уверена Любовь Лапсуй.

Узнали новое и закрепили уже известное

Педагог должен быть не только современным, умным и интересным, но и спортивным. Проверил физическую подготовку участников форума инструктор по физической культуре детского сада «Радуга» Фёдор Шураков:

— Участникам было предложено пять эстафет разной направленности. Всё прошло интересно, эпично, с использованием костюмов, уверен, всем понравилось! Я думаю, педагог всегда должен держать себя в хорошей физической форме, вести здоровый образ жизни, правильно питаться, в общем, быть на одной волне с детьми, понимать, чего они хотят, и знать, что им интересно.

За восемь часов всем педагогам удалось узнать что-то новенькое, а тем, кто работает более пяти лет, — закрепить имеющиеся знания на практике.

— Ничего нового для меня не было, всё это я использую в работе ежедневно. Просто ещё раз рассказали и «положили в рот», так сказать. Удалось подробно рассмотреть дистанционную работу, попробовать себя в креативных и спортивных упражнениях, а также закрепить это практически, — отметила педагог-психолог районного Дома творчества, специалист с девятилетним стажем Мария Ядне.

Итогом форума стал «Открытый микрофон» у костра, где каждый участник продемонстрировал свои практические наработки в образовательной деятельности. Как у детей, так и у педагогов начался очередной учебный год, где они смогут реализовать новые идеи и методы работы. А через год педагоги соберутся на юбилейный форум, чтобы вновь поделиться с коллегами накопленным опытом.

Автор: Нина Кусаева, фото автора

Скажем лету «До свидания!»

На календаре — последний день лета, 31 августа — пора, когда солнце уже не так греет своими тёплыми лучами, а на смену зелёной траве, цветам и приятной погоде приходят прохладные дождливые дни и пожелтевшая листва. Проводить тёплое лето и встретить красавицу-осень собрались воспитанники дежурных групп детского сада «Радуга».

Сегодня педагоги детского сада подготовили квест-игру и карту увлекательных путешествий, которые пройдёт каждая группа. К слову, на летний период в дошкольном учреждении было организованно 10 дежурных групп – это более 90 ребят.

— На первой площадке детей встречает Лето вместе со своим помощником Звонкой Ноткой. Лето говорит о том, что сегодня его последний день, поэтому хочет, чтобы ребятам было весело! Оно дарит детям карту увлекательных путешествий, которые начинаются с весёлого танца, — рассказывает сценарий музыкальный руководитель детского сада «Радуга» Светлана Цицер.

Отличительная особенность лета – возможность проводить много времени на свежем воздухе. Поэтому первое испытание, которое пришлось пройти ребятам, – «Спортивная карусель». Сначала — разминка, а потом несколько несложных эстафет, которые провели инструкторы физической культуры Анна Корнилова и Фёдор Шураков.

После физической нагрузки учителя-логопеды Лидия Раевская и Елена Ильина предложили дошкольникам отгадать загадки:

— Стрела молодца угодила в болото, а где же невеста? Жениться охота. А вот и невеста — глаза на макушке. Невесту зовут…

— Царевна лягушка, — дружно кричат ребята из группы «Улыбка».

На третьей площадке участников квеста встретил игрушечный мишка, которому детсадовцы нарисовали на доске свои улыбки. Здесь же педагоги предложили детям сыграть в увлекательную игру «Солнышко-дождик». Когда «выходит солнышко», участники квеста играют и веселятся, а когда «начинается дождик» быстро прячутся под зонтики.

Одно из самых любимых летних детских занятий – рисование на асфальте цветными мелками. Нарисовать лето предложила воспитанникам педагог дополнительного образования Елена Меркурьева. Самым юным художникам изобразить летнее настроение помогали воспитатели, дети из подготовительных групп рисовали сами, некоторым даже удалось написать целую картину.

— Лето – это радость, оно приносит всем улыбку! Это травка, солнышко, бабочки. Я нарисовала ромашку, использовала зелёный, белый и жёлтый мелки, — рассказывает воспитанница «Радуги» София Федотова.

Сегодня дети дежурных групп детского сада сказали лету «До свидания» и проводили его весёлым смехом и радостью, чтобы в следующем году оно вновь порадовало их своим тёплым солнышком, яркими и счастливыми моментами.

Автор: Анна Любина, фото автора

Наконец-то в школу!

Пожалуй, только в этом году праздник 1 сентября был настолько долгожданным и для педагогов, и для учеников. Правда, торжественные линейки провели только для первоклассников и учащихся выпускных классов.

Не так, как всегда

Ещё одно отличие от традиционных торжеств для нашего района – линейку проводили на улице, как и рекомендовано Роспотребнадзором. Погода, к сожалению, радости школьников не разделила, и всем участникам и гостям пришлось провести почти час на пронизывающем ветру и под затянутым тучами небом. В Газ-Салинской средней школе праздник получился немногочисленным: кроме гостей и родителей, на линейке собрались порядка 50 учащихся 1-го, 9-х, 10-го и 11-го классов.

В этот день все пожелания звучали в адрес первоклашек и будущих выпускников. Поздравить газсалинцев с началом нового учебного года приехал Глава района Василий Паршаков:

— Сегодня для 3 500 юных тазовчан начинается учебный год. День знаний — это праздник для всех, и сегодня у нас 391 первоклассник сядет за парты, для них прозвенит первый звонок и начнётся школьная жизнь. Желаю, чтобы она была интересной!

Также он вручил премии Главы района особо отличившимся школьникам. За достижения в любительском творчестве и театральном искусстве в возрастной категории 11-14 лет награду получил Александр Кутнаев. Лауреатом в номинации «Интеллектуал года» в возрастной категории 11-14 лет стал Роман Петрухин. За достижения в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве в возрастной категории 11-14 лет премию Главы района получила София Шиль.

Директор школы Александр Кайль вручил похвальные грамоты учащимся за отличные успехи по итогам 2019-2020 учебного года и обратился с напутственным словом:

— Поздравляю с самым долгожданным за последние годы новым учебным годом! Пусть обстановка пока ещё не позволяет проводить традиционные масштабные мероприятия, но мы несказанно рады сегодняшней встрече, позволяющей сделать для кого-то первый, а для других — очередной или завершающий шаг в получении общего образования!

Впервые в школу

После окончания линейки школьники разошлись по тёплым кабинетам. Нарядные первоклассники после классного часа вернулись на крыльцо для общей фотографии – если уличные торжества не станут для школьников постоянными, то этот снимок можно будет считать уникальным.

— С волнением готовились! Думали, что не будет торжеств, всё в последний момент решилось, мы обрадовались, что у сына будет настоящая линейка, — рассказывает мама первоклассника Серёжи Дарья Голованова.

В первый класс пошли 26 газ-салинских ребят, ещё один класс будет сформирован из антипаютинцев – в этом году, как и в прошлом, порядка 70 учащихся начальных классов из Антипаюты проведут в пришкольном интернате.

В 1А класс пришли воспитанники из обоих детских садов села. До сентября они побывали в школе лишь раз – когда в марте их приводили сюда на знакомство.

— Обычно весной мы проводим несколько занятий с будущими первоклассниками, знакомимся с ними, но в этом году всё пришлось отменить, и я пока даже имена всех учеников не знаю, — признаётся классный руководитель 1-го класса Мария Заборная. – Но если судить по тому, как они сегодня чётко и выразительно рассказали стихи, притом что у нас не было ни одной репетиции, то класс будет хорошим!

Для педагога это уже шестой первый класс в Газ-Салинской школе, и каждый выпуск – особенный. Прощание с четвёртым классом в мае этого года запомнилось и детям, и родителям.

— Мы провели дистанционный выпускной в Zoom: пролистали все наши фото и видео, потом угадывали по детским фото, кто есть кто. Ученики были в платьях и костюмах, родители записали тёплое поздравление – торжество прошло замечательно! – рассказывает Мария Заборная.

Старшие классы

В этом году в Газ-Салинской школе сформированы два 9-х класса – для многих из детей это последний год в школе.

— Я очень ждала встречи с одноклассниками, мне больше нравится очно учиться, дистанционно не очень понимаю, да и связь часто подводит, — признаётся девятиклассница Полина Салиндер. Её подруга Яна Авдеева тоже именно в этом году больше всего хотела в школу:

— Это последний школьный год для меня, я пойду учиться в колледж, хочу стать воспитателем или учителем начальных классов.

В 10-й класс пришли всего восемь учащихся, в 11-й – пять.

— Два малокомплектных класса мы будем совмещать как классный коллектив. То есть на некоторых предметах они будут объединены – например, на физкультуре или ОБЖ. Но остальные занятия будут проходить раздельно, потому что для выпускников приоритет – подготовка к ЕГЭ, — пояснил директор школы Александр Кайль.

Изменения в учёбе

Учебный процесс будет проходить в две смены, между ними – получасовой перерыв. Параллели разведены по времени: одни классы приходят к первому уроку, другие — ко второму или третьему. Классы сидят в одном кабинете, за исключением тех предметов, где требуется специальное оборудование – информатика, физика, химия. Для учащихся будет задействовано три входа: один для начальной школы и два для остальных. Везде ученикам будут измерять температуру тела бесконтактными градусниками и обрабатывать руки антисептическим средством.

Остаётся надеяться, что подобные меры и эпидемиологическая обстановка в целом позволят провести новый учебный год в привычном офлайн-формате без сбоев.

Автор: Елена Герасимова, фото автора

Первый звонок прозвенел для двух тысяч школьников райцентра

1 сентября в Тазовском прошли торжественные линейки в школе-интернате и средней школе. За парты в образовательных учреждениях районного центра в 2020-2021 учебном году сели более двух тысяч мальчишек и девчонок.

— Без масок только дети и учителя! Всем остальным обязательно надеть! – так встречали в школах райцентра всех, переступавших порог здания. Таковы требования, и от них никуда не деться, пока эпидемиологическая ситуация в регионе окончательно не станет благополучной.

Впрочем, всё это мелочи. Главное, что, несмотря на опасения многих, учебный год начался и не по видеосвязи, как проходили учебную программу в апреле и мае, а по-настоящему – с торжественной линейкой и первыми звонками, которые звенели в тазовских школах 1 сентября множество раз. Самые волнительные из них звучали, конечно же, для первоклассников и выпускников.

Новая жизнь и выбор профессии

В Тазовской школе-интернате решили объединить классы для первого звонка. В 10 утра в холле образовательного учреждения собрались 3 первых класса и один выпускной.

— В 2020-2021 учебном году у нас 598 учеников в старшей школе и 203 в начальной — всего 801 ученик, из них примерно по 120 школьников к нам приехали из Гыды и Антипаюты. Самое главное, чего мы ждём от предстоящего учебного года, что будем всё время учиться в очном режиме! Всё необходимое у нас для этого есть: педагогический состав сформирован, образовательные программы скорректированы с учётом того, что мы не учились весной почти три месяца. Надеюсь, что всё у нас получится, и никаких срывов в работе не будет! — отметил директор Тазовской школы-интерната Иван Зятев.

Сама линейка прошла в целом традиционно: напутствия самым маленьким прозвучали от официальных лиц и педагогов, первоклашки в свою очередь прочитали стихи для всех собравшихся в холле образовательного учреждения, где обещали учиться только на «хорошо» и «отлично».

Особенностью этой линейки стало вручение наград школьникам за успехи, достигнутые в учёбе, науке, культуре и искусстве, спорте и других сферах. Обычно эта церемония проходит весной, но все мы понимаем, почему ребята не смогли их вовремя получить.

Одиннадцатиклассник Сергей Адер стал победителем в номинации «Лучший спортсмен». Премию Главы Тазовского района ему во время торжественной линейки вручил заместитель главы администрации муниципалитета Прокопий Тэсида.

— Я занимаюсь лыжным спортом, участвовал в соревнованиях в Екатеринбурге, где завоевал бронзовую медаль. Также выступал на районном уровне в соревнованиях по национальным видам спорта, побеждал в метании тынзяна на хорей и прыжках через нарты, где мой личный рекорд – более 400 нарт. В этом учебном году, наверное, буду больше времени уделять учёбе. Буду готовиться к поступлению. Какую профессию выбрать, я ещё не решил, но хотел бы учиться в Питере. Я там был один раз в детстве, город мне очень понравился, да и родственники там живут, — рассказал о своих планах Сергей Адер.

Если выпускники даже во время торжественной линейки 1 сентября уже задумывались о том, как построить свою жизнь после окончания школы, до которого почти целый год, то первоклассники пока мало чего понимали из того, что их ждёт впереди. Конечно, мамы и папы говорили им о том, что они пойдут учиться, будут писать и читать, каждый день узнавать что-то новое, но одно дело, когда ты слышишь об этом в теории, и совсем другое, когда начинается практика.

— У первоклассников начинается совершенно новая жизнь, в течение ближайших 11 лет они будут получать новые знания. Желаю им, чтобы они были, прежде всего, прилежными учениками, радовали педагогов и, конечно, своих родителей. А для одиннадцатиклассников первоочередные задачи – хорошо подготовиться к выпускным экзаменам и определиться с выбором будущей профессии. А школа им в этом будет всячески помогать, — подчеркнул директор ТШИ Иван Зятев в завершении торжественной линейки.

После того, как в холле учебного корпуса школы-интерната прозвучала трель первого звонка, все разошлись по кабинетам на первый урок, который по традиции проходит в формате классного часа. Но перед этим – традиционные фотографии на память.

И радость, и печаль

В Тазовской средней школе торжественные линейки для выпускников и первоклассников проводили отдельно и на улице. Сначала первый звонок прозвучал для одиннадцатиклассников, а потом им на смену пришли первоклассники. И такое разделение вполне объяснимо, ведь ТСШ – самое массовое образовательное учреждение нашего района. Здесь в новом учебном году за парты сядут 1 253 ученика, в том числе три выпускных класса (71 школьник) и семь первых классов (171 школьник). И пусть торжественные линейки прошли на фоне пасмурной погоды и пронизывающего северного ветра, сама атмосфера была, конечно, тёплой. Такой её делали многочисленные поздравления и пожелания, которые звучали в этот день.

— Дорогие мои одиннадцатиклассники! Сегодня начинается очень важный и значимый год в вашей жизни, за который вы должны подумать о том, какую цель поставить перед собой и сделать всё, чтобы достичь её. И я уверена, что у нас с вами всё получится, и вы достигнете тех результатов, к которым стремитесь, и станете самыми лучшими выпускниками Тазовской средней школы! – обратилась к одиннадцатиклассникам директор ТСШ Ольга Борисова.

Многие из будущих выпускников так же, как и их «коллеги» по школе-интернату, начали учебный год с получения премий Главы Тазовского района и других наград. Так, например, Ольга Борисова вручила грамоту призёру регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по физической культуре Егору Лазареву. Он же стал обладателем Премии Губернатора автономного округа «Гению Ямала» в размере 15 тысяч рублей. И подобных лауреатов различных премий было в этот день в Тазовской средней школе несколько десятков.

Но больше всего школьники и их наставники радовались не наградам, а встрече друг с другом после продолжительной паузы, которая вместила в себя не только летние каникулы, но и часть школьной весны, прошедшей в дистанционном режиме.

Об этом говорила и ученица 11Б класса Валерия Северина – одна из тех, кто подал в завершении торжественной линейки для одиннадцатиклассников первый звонок.

— Испытала и радость, и печаль, потому что это мой последний год в школе, скоро придётся её покинуть и жить дальше. Очень скучала в последнее время и по одноклассникам, и по учителям – все такие родные! А куда поступать — ещё не решила, время подумать есть. Мне больше нравятся точные науки – физика, математика и информатика, — очертила возможное направление своей дальнейшей после окончания школы учёбы Валерия.

Почти сразу же после первого звонка для будущих выпускников пространство перед зданием средней школы заполонили первоклассники и их родители, которые старались запечатлеть первые шаги своих детей на пути к знаниям на смартфоны и фотоаппараты. Поздравить самых юных учеников ТСШ с 1 сентября пришёл и Глава Тазовского района Василий Паршаков.

— Дорогие ребята! Поздравляю вас с Днём знаний и желаю, чтобы он запомнился вам на всю жизнь! Пусть ваша школьная жизнь будет интересной и счастливой, а сама школа стала вторым домом. Не успеете оглянуться, как уже пойдёте в 11 класс и станете выпускниками. С праздником, благополучия и успехов вам! – пожелал Василий Паршаков первоклассникам.

Небольшая торжественная часть, и вот уже и для самых младших школьников звучит первый в их жизни звонок на урок, после которого каждый класс заходит в школу через свой вход – потоки учеников разделены согласно требованиям Роспотребнадзора. Сразу за порогом дети и родители обрабатывают руки антисептиком, им также измеряют температуру.

— У меня дочка Сатина идёт в первый класс. Меня, как маму, конечно, эмоции переполняют, очень волнительный момент, как будто сама в первый класс иду. Сатина очень хотела в школу, долго ждали этого первого сентября, к тому же она уже всё умеет: рисовать, писать, читать и танцевать! – улыбаясь рассказала о талантах своей дочери Гулия Гайсина и вместе с другими родителями прошла в рекреацию, где будут учиться их дети.

Сами вчерашние детсадовцы-малыши, а сегодня взрослые и серьёзные от такого торжественного момента школьники сжимали в руках букеты цветов, которые, спустя мгновение, подарят своим первым учителям. Первоклашкам в этот день тоже вручили памятные подарки от Главы Тазовского района и проекта «Северяне». В их числе и анкета для новых друзей, которых они обретут в своей новой школьной жизни, и яркий воздушный шарик с надписью «Маленькие северяне вступают во взрослую жизнь».

Впереди у более чем 2 000 школьников, которые будут учиться в Тазовском, новый учебный год, новые знания и заботы. Первый звонок прозвучал.

В добрый путь, первоклашки, будущие выпускники и все учащиеся Тазовского района!

Автор: Андрей Аркадьев, фото автора

Духовно-нравственное воспитание – общая цель!

Образовательные учреждения Тазовского района с этого учебного года начнут сотрудничать с православным храмом Покрова Пресвятой Богородицы Салехардской епархии Русской православной церкви и местной мусульманской религиозной организацией «Марьям». 17 августа Департамент образования администрации Тазовского района заключил соглашение о сотрудничестве с религиозными организациями.

— Мы всегда с ними взаимодействовали, но теперь работа будет проводиться системно, потому что в этом году оформили сотрудничество соглашением. Планируем приглашать представителей религиозных конфессий на различные мероприятия, посвящённые религиозной культуре и светской этике, народным традициям. Вопросы духовно-нравственного воспитания – это наша общая цель, а любая религия направлена на формирование правильных жизненных ценностей. У нас многонациональная, многоконфессиональная среда, поэтому познавать культуру друг друга, учиться с уважением относиться к представителям различных религий — это правильно. Такая работа будет проводиться как со школьниками, так и с детсадовцами, — пояснила начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

При проведении мероприятий представители религий сделают акцент на традиционных семейных ценностях, а именно уделят внимание позитивному отношению к супружеству, родительству, полной многодетной семье и достойному отношению к старшему поколению.

Отдельно представители конфессий будут прорабатывать вопросы недопущения вовлечения молодёжи в деятельность экстремистских и террористических организаций.

Автор: Анна Любина

Идёт сбор воспитанников школ-интернатов района

С 22 августа своих воспитанников начала встречает Гыданская школа-интернат. А с 25 августа начался сбор детей с межселенной территории в Тазовскую школу-интернат. Всего из Тазовской, Антипаютинской и Находскинской тундры в районный центр приедут более 500 школьников.

— Сколько мы будем летать –зависит от погоды, обычно укладываемся в три-четыре дня. Сегодня прибудет порядка трёх рейсов – около 60 детей. После прилёта все ребята проходят изолятор, где их осматривает медик на наличие кожных заболеваний, инфекций. Потом они кушают и расходятся по своим группам с воспитателями. Всё готово, приступаем к работе в обычном режиме, — говорит директор Тазовской школы-интерната Иван Зятев.

В этом году каникулы у детей были длительными — некоторые школьники вернулись домой в марте. Ребята отмечают, что летний отдых они провели с пользой.

— Летом мы ходили на рыбалку, я помогал родителям по хозяйству. Когда каслали, сам ловил оленей и ездил на них верхом.По школе не сильно скучал, но хотелось скорее заняться спортом – футболом и национальными видами. А в тундре была возможность только бегать, — делится впечатлениями о каникулах, проведённых в Тазовской тундре, пятиклассник Константин Тибичи.

Там же провела лето и пятиклассница Евдокия Харючи, которая успела соскучиться по школьной атмосфере:

— Хотела увидеть воспитателя и друзей. Немного не хватало нашего совместного отдыха: подвижных и настольных игр, изготовления поделок. Когда только приехала на каникулы домой в тундру, отдыхала от школьных занятий. Летом я помогала родителям, а когда пошли ягоды и грибы, собирала их.

Скоро у ребят начнётся новый учебный год.1 сентября за парты Тазовской школы-интерната сядут порядка 800 детей.

Автор: Нина Кусаева, фото автора

Детей в школах-интернатах встретят обновками

С сегодняшнего дня начинается сбор тундровых детей в школы-интернаты района.В преддверии этого события в образовательных учреждениях идёт активная подготовка к встрече воспитанников.

В Тазовской школе-интернате работники уже практически готовы к долгожданной встрече с юными тундровиками. В спальных корпусах всё готово: в комнатах расставлена мебель, застелены кровати, даже в душевых заботливо разложены мыло, зубные щётки и паста. Кое-где появились обновки.

— В спальном корпусе №7, где проживают более 100 антипаютинских детей5-11-х классов, появилась новая мебель и предметы интерьера.В некоторых комнатах и коридоре поменяли линолеум. Закуплено 100 прикроватных тумбочек, 50 шкафов, 2 больших ковра, 100 ковриков, 10 диванчиков, тумбы под телевизоры на два этажа. Всё уже собрано.Мы готовы к встрече с детьми! — рассказывает заместитель директора по интернату Ольга Зарубина.

Отдельное внимание во время подготовки школ-интернатов работники уделяют безопасности детей. Разработан список рекомендаций, которые коснутся не только учебного процесса, но и нахождения детей и воспитателей в спальных корпусах.

— Чтобы создать безопасные условия для наших детей, будут введены дополнительные меры, которые мы уже практиковали в апреле-мае, когда старшеклассники оставались в спальных корпусах. Это прохождение утром и вечером детьми обязательной термометрии, обработка рук дезинфицирующими растворами в каждой группе, столовой, спортивном зале, соблюдение режима проветривания, дезинфекция воздуха дезарами. Уменьшить число контактов между воспитанниками как в школе, так и в спальных корпусах помогут разработанные маршруты, по которым ребята будут ходить на занятия. У нас есть корпуса с наполняемостью по 300 детей, поэтому работники обязательно будут следить, чтобы воспитанники не собирались большими группами, — объясняет начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Сейчас в школах-интернатах проходит выдача мягкого инвентаря для тех детей, которые находятся на круглосуточном пребывании, это поможет им быстрее адаптироваться к новым условиям и приступить к долгожданным занятиям.Необходимые закупки к началу учебного года произведены во всех образовательных учреждениях.

-Подготовка к новому учебному году практически на стадии завершения. Во всех школах-интернатах очень большая статья расходов – это приобретение мягкого инвентаря, а именно одежды, обуви, постельных принадлежностей. Общая сумма, выделенная согласно нормативам, составляет почти 51 миллион рублей. Чтобы наши дети во все сезоны были одеты в соответствующую одежду,в среднем на одного ребёнка расходуется от 38 до 40 тысяч рублей — всё зависит от его возраста и пола, — отмечает Алевтина Тетерина.

На учебные расходы школ-интернатов района из муниципального бюджета выделено порядка 14 миллионов рублей.

– Мы закупили почти на 9 миллионов рублей учебники и рабочие тетради, на 41 тысячу рублей учебно-наглядные пособия печатного формата, почти на 4 миллиона рублей мобильное оборудование: компьютерные классы, интерактивные доски, проекторы, многофункциональные центры. На 267 тысяч рублей приобретён спортивный инвентарь, — говорит начальник Департамента образования.

Ещё одна крупная закупка в этом году -дополнительное оборудование. Его приобрели для создания новой цифровой образовательной среды в Находскинской и Гыданской школах-интернатах.

Одним словом, все школы-интернаты района готовы к началу учебного года, осталось дождаться детей.

Автор: Нина Кусаева, фото автора

Место летнего досуга — Дом творчества!

На минувшей неделе в Тазовском возобновил работу районный Дом творчества. Сейчас учреждение посещают более 20 детей, которые занимаются по двум образовательным программам. В обычном режиме учреждение заработает с 15 сентября.

Первое, на что обращают внимание специалисты учреждения дополнительного образования, — прохождение педагогами и детьми входного фильтра: измерение температуры, запись результатов термометрии в журнал, обработка рук антисептическим раствором. Для сотрудников обязателен масочный и перчаточный режим на протяжении всего рабочего дня.

— Неделю назад мы открыли обучение по дополнительным общеобразовательным программам, которые направлены на организацию летнего досуга детей. Сегодня 20 ребят у нас занимаются по туристско-краеведческой направленности и 3 человека — по художественной. Это обучение будет осуществляться до 31 августа. В связи с требованиями Роспотребнадзора по числу учащихся, находящихся одновременно в помещении, мы сделали 2 смены: 10 ребятишек приходят с утра, остальные после обеда — всех детей стараемся разделять на 2 группы по 5 человек. Сейчас занятия с ними проводят 4 педагога. Также мы пересмотрели график работы и составили расписание таким образом, чтобы была возможность проветривать,дезинфицировать помещения и обрабатывать поверхности, — объясняет заместитель директора районного Дома творчества Ольга Хасматулина.

Занятия длятся 40 минут: пока одним ребятам рассказывают о северных животных и растениях, вторая группа отправляется на практику в живой уголок, который находится на территории Дома творчества.

— Сегодня у нас экскурсия «Знакомство с животными». Как правило, теория не такая захватывающая, детям надо посмотреть всё воочию, потрогать животных. Например, рассказ о попугаях ребятам будет неинтересен, а вот понаблюдать за их поведением вживую — совсем другие эмоции!Недавно мы выходили на природу, смотрели, какие бывают ягоды. Находили и бруснику, и голубику, и шиповник, и княженику. Была возможность даже попробовать эти ягодки — всем очень понравилось! — рассказывает о занятиях педагог дополнительного образования районного Дома творчества Мария Ядне.

В музее на втором этаже ребятам предлагают узнать: чем горностай отличается от ласки, а заяц от кролика?Как и куда перемещаются утки зимой? Чем питается лиса и другие обитатели нашего региона? На многие вопросы ребята знают ответы и сами.

— Люблю природу, у меня много книг о растениях и животных.Я их читала, когда сидела дома. О природе нам рассказывают и на занятиях в Доме творчества, мы общаемся с педагогом и смотрим разные видео. Мне очень нравится проводить здесь время, у меня появились новые друзья, — делится впечатлениями десятилетняя Любовь Ядне.

Для ребят постарше проходят занятия в кабинете художественной направленности «Резьба по кости и рогу», сегодня они изготавливают подвеску «Мамонт».

— Я пришёл в Дом творчества два года назад, хотелось чем-то заниматься, очень понравилось это направление. Первые работы начали получаться только через полгода обучения. Сейчас в моей коллекции есть порядка 10 изделий, которые я сделал сам, самые любимые – мамонт, сова, две птицы, — рассказывает школьник Егор Салиндер.

Чтобы полностью овладеть навыками резьбы по кости и рогу, говорит педагог, необходимо пройти трёхлетнее обучение в учреждении и, конечно же, постоянно практиковаться.

— Учебный год мы заканчивали в дистанционном режиме – проходили итоговое тестирование, а в нашем деле главное — практика. Поэтому стараемся догнать программу.Сейчас я занимаюсь с ребятами, которые учатся здесь последний год, — объясняет педагог дополнительного образования районного Дома творчества Алексей Юрьев.

Уже 15 сентября учреждение откроет свои двери для всех детей по 50 дополнительным образовательным программам. В этом году новичкам лично ознакомиться с направлениями Дома творчества не получится, узнать подробнее о них можно на сайте учреждения tazddt.ru или в социальных сетях.

В условиях пандемии всем сотрудникам учреждения и воспитанникам придётся привыкать к новым требованиям и правилам.

— Если раньше перемены длились 10 минут, то теперь будут 20-минутные, чтобы после каждого занятия успеть продезинфицировать и проветрить помещение, а также обработать поверхности. Каждый кабинет будет закреплён за определённой группой. Чтобы снизить контакты, будут работать 2 входа. В этом учебном году мы также обновляем программу, будем вводить дистанционный формат, чтобы была возможность заниматься как дома, так и здесь. Конечно, большую часть времени ребята будут заниматься в учреждении, потому что дополнительное образование, в основном, основано на практике. Но таким образом мы сможем уменьшать число детей в помещении. Дистанционный формат работы будет доступен также для детей из Гыды, Находки и Антипаюты, — отмечает Ольга Хасматулина.

Кроме того, с этого года Дом творчества будет тесно сотрудничать со школами и детскими садами. Например, для старшеклассников будут организованы занятия, где их будут готовить к сдаче ЕГЭ по химии и биологии.

Автор: Нина Кусаева, фото автора

1 сентября откроются все детские сады района

С 16 августа на Ямале начался второй этап снятия ограничений, связанных с коронавирусом. С 17 августа возобновили работу детские сады, ранее работавшие в режиме дежурных групп.

В Тазовском районе для дошкольников свои двери открыли три детских сада: «Рыбка» и «Радуга» в райцентре, «Сказка» в Газ-Сале. По данным на 19 августа в списках дошкольных учреждениях числятся 172 ребёнка, из них 143 в этот день пришли в детский сад.

— Сегодня у нас на 42 ребёнка больше, чем было до введения второго этапа снятия ограничений. До 31 августа наполняемость групп будет составлять 50%, но не более 12 человек в одной группе.Сейчас в детские сады мы принимаем детей согласно установленному регламенту, для этого требуется ходатайство от работодателя и справка с места работы. Пока у нас ещё режим повышенной готовности не снят в полной мере, поэтому принимаем детей тех специалистов, которые работают полный рабочий день и кому не с кем их оставить.Радует, что все работодатели и работники с пониманием относятся к сложившейся ситуации, а также осознают риски для детей, которые связаны с посещением образовательной организации. Фактов, когда родители приводят в детский сад больных детей, нет, — отмечает начальник Департамента образования Тазовского района Алевтина Тетерина.

С 1 сентября работать начнут все детские сады муниципалитета. Как будет организован образовательный процесс, будет зависеть от эпидемиологической ситуации и дальнейших рекомендаций Роспотребнадзора.

Автор: Татьяна Власова

Гыданская школа-интернат: детей всё больше, результаты всё лучше

1 сентября 2018 года началась новая история Гыданской школы-интерната. В тот день мальчишки и девчонки самого северного посёлка района и близлежащей тундры впервые сели за парты нового учебного корпуса.

Статья, где рассказывалось об этом событии, вышла в СЗ под заголовком «Классная работа!».Тогда эти слова были адресованы «Северной строительной компании», которая в непростых условиях Заполярья за два с половиной года сотворила маленькое чудо, подарив гыданцам не просто здание, а новую образовательную среду, где были созданы все условия для всестороннего развития детей. Сейчас самая что ни на есть школьная фраза «Классная работа!» уже звучит в адрес педагогов и выпускников, которые по итогам 2019-2020 учебного года добились очень высоких показателей.

Четыре выпускника набрали свыше 90 баллов на едином государственном экзамене по русскому языку, ещё три – свыше 80 баллов. Одна школьница превысила отметку в 90 баллов на ЕГЭ по литературе.

— Всего 11-й класс окончили 22 ученика, из них 11 человек изъявили желание сдавать единый государственный экзамен, в том числе – 3 медалиста, которые подтвердили свои знания результатами выпускных экзаменов, — с гордостью отмечает директор Гыданской школы-интерната имени Н.И. Яптунай Андрей Андриишин.

Начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина согласна с мнением, что такие высокие показатели стали возможны в том числе и благодаря новой образовательной среде, которой пропитано здание учебного корпуса, но, конечно, главные творцы успеха – это сами дети и их наставники:

— Новые условия обучения – это, конечно, один из факторов, который повлиял на такой хороший итоговый результат. Но, безусловно, стоит отметить и целеустремлённость самих детей, и системную работу педагогов.

Что ж, совсем скоро начинается новый учебный год, где и педагогам, и тем, кто приходит на смену нынешним выпускникам придётся постараться, чтобы удержать столь высокую планку. Помочь в этом должно и новое оборудование.

— В рамках национального проекта «Образование» по программе «Цифровая образовательная среда» закуплено компьютерное оборудование, плюс в школу придёт новый 3D-принтер, гравировальный станок в класс технологии для мальчиков, — перечисляет директор Гыданской школы-интерната.

К 1 сентября 2020 года образовательное учреждение подходит в полной готовности. За два года, прошедшие с момента сдачи здания в эксплуатацию, здесь ещё не требуется каких-либо значительных материальных или человеческих усилий, чтобы за лето привести здание в порядок.

— Капитально ремонтировали этим летом мы только крышу на спальном корпусе, а в самом здании школы проводился текущий косметический ремонт. Так, по предписанию пожнадзора были проведены работы на шести лестничных маршах, чтобы привести их в соответствие противопожарным требованиям, также в холле убрали обои, а декоративный мох заменили на стенды. Главный корпус полностью готов в новому учебному году, — подчёркивает Андрей Андриишин.

Готовы и спальные корпуса, хотя, конечно, все ждут, когда в Гыде будут построены новые здания для проживания маленьких тундровиков.

— В настоящий момент идёт подготовка к строительству.Подрядчик планирует уже в этом году начать делать свайное поле, ростверк, может, получится и до металлоконструкций дойти, — оптимистичен глава Гыды Олег Шабалин.

А новые спальные корпуса здесь, конечно, необходимы. По словам директора школы, несколько лет назад в тундре отмечен всплеск рождаемости. Если на конец прошлого учебного года в школе числились 698 учеников, то 1 сентября планируется, что за парту сядут уже более 720 гыданцев, из них 446 будут проживать в интернате (в прошлом году было 403).Ещё 120 юных жителей Гыданской тундры отправятся грызть гранит науки в Тазовскую школу-интернат как раз из-за нехватки мест в спальных корпусах.

Первых воспитанников интерната ждут в Гыде уже в конце этой недели. Первый вертолёт должен отправиться за детьми в тундру 22 августа. А сегодня в селе должны запустить котельные, чтобы к приезду школьников в спальных корпусах было тепло.

Готовятся в Гыде к приёму детей и в детском саду «Северяночка».

— За лето мы провели необходимые косметические ремонтные работы: покрасили стены и потолки, обновили своими силами уличные площадки. Теперь ждём деток. При проектной мощности 90 мест у нас списочный состав на учебный год — 129 детей, из них 23 – это Юрибей. Появилась необходимость в создании дополнительных мест, это непросто, но, уверена, мы справимся, — считает заведующая детского сада Наталья Матвиенко.

 

Здесь тоже постарались порадовать своих воспитанников. Учреждение приобрело интерактивную доску-планшет «Колибри», а также оборудование для проведения мероприятий на улице.

Конечно, главный вопрос, который сейчас волнует всех родителей и в Тазовском, и в Антипаюте и даже в Гыде, хотя она, казалось бы, находится очень далеко от передовой борьбы с коронавирусной инфекцией: как будет проходить обучение?

— Одним из новшеств предстоящего учебного года является то, что мы создаём безопасную среду в дошкольных и общеобразовательных учреждениях в условиях угрозы распространения коронавирусной инфекции. В Гыде, как и во всех остальных населённых пунктах района, к такому режиму работы всё готово: закуплены дезинфицирующие средства и термометры, имеются обеззараживатели воздуха. И 1 сентября в случае благоприятной эпидемиологической обстановки мы начнём обучение в традиционном формате, то есть очно, но с соблюдением всех мер, направленных на безопасное нахождение детей в образовательных учреждениях, — подчёркивает начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Пожалуй, тот факт, что дети сядут за парты и будут смотреть на доску и учителя, а не дома в экран своего ноутбука, –в этом году главная новость, касающаяся сферы образования. Пусть так и будет. Тогда и штурмовать высоты, покорившиеся нынешним выпускникам ГШИ, их младшим товарищам будет проще. Ведь в такой школе и стены помогают.

Автор: Константин Коков, фото автора

В шаге от 100 баллов

Стали известны последние результаты ЕГЭ в этом году, необходимый порог преодолели все ученики Тазовского района, среди выпускников есть высокобалльники.

Единый государственный экзамен в этом году прошёл в особом формате: его сдавали только те выпускники, которые планировали поступать в вузы. В Тазовском районе таких детей – 74.

— Уже пришли все результаты, мы смогли уложиться в основной период проведения экзаменов. Результаты хорошие: по большинству предметов у нас повысился средний балл, увеличилось число детей, которые получили 80 баллов и выше. Но ещё есть над чем работать, — отмечает начальник Департамента образования администрации  Тазовского района Алевтина Тетерина.

Например, самый высокий результат по району у ученицы Гыданской школы-интерната Оксаны Яр, которая набрала 98 баллов по русскому языку. Медалист Тазовской средней школы Матвей Селезнёв сдал экзамен по химии на 97 баллов. Высокие показатели и у газсалинца Августина Щегольского: по двум предметам выпускник получил по 91 баллу, по третьему — 86. Специалисты отмечают, такие результаты обусловлены системной работой с детьми, и, в первую очередь, зависели от мотивации выпускника.

— У нас впервые такие хорошие результаты по этим предметам — в шаге от 100 баллов. В этом году ребята также впервые получили на экзаменах выше 80 баллов по информатике, физике и профильной математике. Каждый четвёртый ребёнок, сдававший русский язык, получил 80 баллов и выше. Такие результаты – это, прежде всего, работа образовательных организаций. В этом году в зоне повышенного внимания были не только дети, которые находятся в группе риска в части преодоления порога, но и проводилась целенаправленная работа по подготовке и индивидуальному сопровождению ребят, которые являлись потенциальными высокобалльниками. И, конечно, важным моментом в достижении высоких результатов являлась работа самого выпускника, — говорит начальник Департамента образования.

Снизился средний балл только по профильной математике, но, как объясняет Алевтина Тетерина, это как раз тот предмет, над которым необходимо много работать при личном и очном взаимодействии с педагогом. Волнение и стресс тоже имели место.

Побыть на месте выпускников, пройти все стадии сдачи ЕГЭ, а заодно и проверить свои знания специалисты Департамента образования ежегодно предлагают родителям, педагогам и представителям муниципальных органов власти – у них есть возможность принять участие во всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ с родителями», которая по традиции проходит в середине учебного года. Быть может, именно этот опыт родителей поможет вселить в будущих выпускников уверенность и побороть волнение перед предстоящими экзаменами.

Есть к чему стремиться

В России в 2020 году 400 баллов Единого государственного экзамена получили два участника, на 300 баллов экзамен сдали 26 человек, на 200 баллов — 533 выпускника. А тех, кто смог получить максимальные 100 баллов хотя бы по одному предмету, – около 8,5 тысячи. Это почти на две тысячи больше, чем годом ранее.

Один из выпускников, который сумел сдать экзамены на четыреста баллов из четырёхсот возможных, — Дмитрий Ломсадзе из Костромы. Он сдавал русский язык, математику профильного уровня, физику и информатику.

По словам директора костромской школы №30 Александра Зюзина, ученик с первого класса проявлял склонность к наукам, принимал участие в олимпиадах и окончил обучение в школе с медалью.

Отмечается, что за всю историю ЕГЭ в России 400 баллов получили только четыре выпускника.

Лучшие получат премии

Более 25 выпускников Ямало-Ненецкого автономного округа — обладатели максимальных результатов по итогам ЕГЭ. К тому же в этом году стало в три раза больше тех, кто набрал максимальный балл по информатике: в прошлом году стобалльников по этому предмету было двое. В течение учебного года они занимались с сильнейшими преподавателями региона и страны, в том числе в рамках интенсивных школ и апробации образовательных сертификатов. Лучшие результаты поделили поровну между собой Ноябрьск и Надым.

Напомним, выпускникам, набравшим сто баллов по итогам ЕГЭ, а также их наставникам, которые помогали ребятам в подготовке, положены губернаторские премии по 100 тысяч рублей. В этом году они впервые выплачиваются в таком размере. Накануне глава региона увеличил размер премии в 5 раз: с 20 до 100 тысяч рублей.

Автор: Нина Кусаева

Главное — безопасность всех участников учебного процесса

Обязательная термометрия, обработка рук антисептиками, масочный и перчаточный режим, отмена массовых мероприятий — новая реальность, в которой будут жить и учиться российские школы после 1 сентября.

В Тазовском районе 1 сентября за парты сядут примерно 3460 детей. Учиться юные тазовчане будут в очном формате, но с соблюдением целого ряда требований, которые определены распоряжением главного санитарного врача Российской Федерации. В приоритете стоит здоровье и безопасность детей, педагогов и родителей, в общем, всех участников учебного процесса. Первое и основное – это, конечно, соблюдение мер безопасности: термометрия, дезинфекция рук, причём не только на входе в школу, но и в столовой, и в спортивном зале, масочный и перчаточный режим. Во всех помещениях, где находятся дети, должны быть обеззараживатели воздуха.

— На муниципальном уровне мы уже подготовили модели. Сейчас задача каждой школы, исходя из наличия кабинетов, числа детей и педагогов,  разработать свою модель. Будем стараться разводить потоки детей не только на входе, но и в столовой, и в коридорах. Это однозначно двухсменный режим работы во всех школах, кроме Находки — там обучаются 53 ребёнка, мы сможем организовать образовательный процесс в одну смену, используя спальные корпуса. Во всех остальных школах, даже в Гыде — две смены. В Газ-Сале и Тазовском придётся делать гибкий режим работы, при котором учитывается количество уроков и время, проведённое детьми в школе. Например, в начальной школе первый класс приходит на три урока по 35 минут, сразу за ними через час, чтобы провести полную дезинфекцию помещений, сможет прийти уже следующий поток детей, допустим, второй класс. Они закончили обучение в два часа, дальше приходит третий класс, но это не значит, что будем учиться в три смены, просто первая смена неполная. В больших школах, где есть переуплотнённость, возможно, часть предметов уйдёт на дистанционное обучение. Это позволит уменьшить время, проводимое детьми в школе. Изменения коснутся и организации питания, особенно в учреждениях с небольшими столовыми. Оно останется двухразовым, изменится формат: один приём пищи – горячий обед — ребёнок получает в столовой, а завтрак – в виде сухого пайка, — поясняет начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Главное — безопасность всех участников учебного процесса, ещё раз делает акцент Алевтина Тетерина. Часть дезинфицирующих средств и приборов уже есть в наличии, составлена и направлена потребность в профильный департамент, для того чтобы обеспечить школы всем необходимым до 31 декабря 2020 года. Дальше всё будет зависеть от эпидемиологической обстановки.

Как будет организовано обучение в условиях пандемии и о многом другом,  родители смогут узнать на Общероссийском родительском собрании, которое состоится 28 августа в режиме онлайн. Задать вопросы министру просвещения РФ можно будет на сайте Минпросвещения России и официальных аккаунтах в соцсетях.

Автор: Мария Демиденко

Современная школа и учитель будущего

Национальные проекты в нашей стране реализуются уже второй год. Один из них – «Образование», он включает 8 программ: «успех каждого ребёнка», «современная школа», «учитель будущего», «поддержка семей, имеющих детей», «новые возможности для каждого», «социальная активность», «цифровая образовательная среда» и «молодые профессионалы». В ходе реализации проекта в прошлом году в Тазовском районе появился мобильный кванториум  на базе районного Дома творчества, центр цифрового и естественно-научного профиля «Точка роста» в Тазовской школе-интернате, консультационный центр, увеличилось количество групп в кочевых детских садах.

«Точка роста»

На входе в Тазовскую среднюю школу появилась новая табличка, которая говорит о том, что в этом учебном заведении есть центр образования «Точка роста». Найти сам центр будет не сложно, говорят педагоги: на лестницах появятся соответствующие знаки. Фойе, коридор и кабинет на третьем этаже оформлены в красно-серо-чёрных тонах в соответствии с брендбуком образовательного центра.

— Думаю, «Точка роста» удивит наших учеников. Мы постарались интересно оформить пространство. Одна из стен чёрная — это меловая доска, остальные стены разных оттенков серого, обыграли и красный, сделав в этом цвете часть квадратов на потолке. Встречать учеников «Точка роста» будет уже в рекреации, где обустроена так называемая шахматная гостиная: три столика с удобными креслами, дополнительно мы приобрели магнитную доску с комплектами шахматных фигур и шашек. Уже получили и частично расставили мебель и технику, в том числе компьютеры, 3D-оборудование, квадрокоптер. У центра образования гуманитарный профиль с использованием формата технологии и ОБЖ. Сейчас педагоги проходят обучение, составляют и защищают учебные программы, — перечисляет директор Тазовской средней школы Ольга Борисова.

Центры образования «Точка роста» создаются на базе школ, расположенных в сельской местности или в малых городах в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Их главные задачи – обеспечить доступ детей к качественным образовательным программам вне зависимости от места проживания. С 1 сентября в нашем округе откроется 35 «Точек роста». Всего же за время реализации нацпроекта до 2024 года в школах Ямала откроется ещё 81 центр образования, уже за счёт средств окружного бюджета.

— Уверен, что за цифровыми технологиями будущее. «Точки роста» на Ямале станут эффективной площадкой для укрепления профобразования и востребованными образовательными центрами в деле подготовки школьников к получению профессии, — подчёркивает Губернатор Ямала Дмитрий Артюхов.

В нашем районе 1 сентября образовательные центры откроются на базе ещё двух школ — Антипаютинской и Газ-Салинской. В целом на обустройство каждой из «Точек роста» из трёх бюджетов выделено по одному миллиону 172 тысячи рублей. Комплект оборудования у всех одинаковый, а вот содержание будет разным. У каждой школы — своя изюминка.

Новому формату обучения — новые программы

— Каждая «Точка роста» будет иметь своё лицо, свой дизайн — это творчество школьного коллектива или дизайнеров, которых они привлекают. Мы сейчас уже расширяем пространство — должно быть много помещений, где параллельно дети будут учиться новым компетенциям. Это не только работа с 3D-принтером или квадрокоптером, это другие форматы работы на уроке и во внеурочной деятельности. Таким образом, мы воспитываем у детей иные компетенции, в первую очередь — коммуникативные, гибкость мышления. Почему в «Точках роста» большое внимание уделяется проектной деятельности — чтобы ребёнок мог принимать нетрадиционные решения, общаясь со сверстниками и педагогами. Обновляется содержание предметных областей, в частности ОБЖ, технологии, информатики. Наша задача — имея новые пространства, новые средства обучения, обновлять содержание образования других предметов, — поясняет начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Идея в том, чтобы использовать новый ресурс для детей всех возрастов. Конечно, чаще в центрах образования будут заниматься старшеклассники, но время от времени в «Точки роста» будут приглашать младших школьников, чтобы, используя это пространство и оборудование, проводить занятия по дополнительному образованию и внеурочной деятельности, в частности по шахматам. Сегодня стоит задача — максимально развивать этот вид спорта.

— Во всех школах будут реализовываться новые программы, — одни на стадии доработки, а где-то уже утверждены, — и это тоже будет менять содержание нашего образования. Очень надеюсь, что эти программы  будут востребованы у детей и интересны родителям. Отличие «Точек роста» — в программах, которые там планируется реализовывать. Например, в Антипаютинской школе-интернате будет 3D-моделирование, оно уже включено в модуль, а тот, соответственно, в рабочие программы по предмету «Технология». Даже если ребёнок не посещает специальное объединение, он в рамках предмета будет изучать эти модули на базовом уровне и к окончанию школы научится владеть квадрокоптером, основам дизайна, — отмечает Алевтина Тетерина. — Те, кто захочет более глубоко изучать это направление, будут обучаться на специальных курсах.

Получить профессию в стенах родной школы

Ещё одна важная задача, которая сегодня ставится перед современной школой – получить азы профессии. С 1 сентября в школах райцентра и Газ-Сале начнётся апробация новой модели сетевого взаимодействия в рамках предмета «Технология» с Новоуренгойским колледжем.

— Мы будем реализовывать модули, по окончании которых дети будут сдавать квалификационные экзамены и получать свидетельства. Уже определены компетенции, которые мы будем изучать в рамках этих модулей. Помимо этого, совместно с Новым Уренгоем, планируем готовить детей к соревнованиям JuniorSkills и Абилимпикс — начнём этим заниматься уже с первого сентября, как только дети определятся с тем, чему они хотят обучаться. Учебный процесс будет проходить дистанционно, на практическую часть, если нет возможности реализовать её на своей базе, дети будут выезжать в Новый Уренгой и там  проводить профпробы с погружением. Начнём со школ Тазовского и Газ-Сале: если пойдёт хорошо и всё задуманное получится, возможно, с первого января подключим и северные школы. Если будут какие-то трудности или что-то надо будет доработать, значит, они подключатся с 1 сентября будущего  года, —  уточняет начальник Департамента образования. — В перспективе мы хотим, чтобы дети, которые не пошли в колледж после 9 класса и идут в 10 класс, не собираясь идти в ВУЗ, могли здесь получить профессию, чтобы трудоустроится после окончания школы.

Цифровая образовательная среда

Одна из восьми программ нацпроекта — «Цифровая образовательная среда» — в этом году в нашем районе будет реализована по двум направлениям. Школам выделяются средства для того, чтобы с использованием федеральных платформ разнообразить и обогащать стандартную очную форму обучения. Ресурсы этих платформ будут использоваться на уроках, а возможно, и при выполнении  домашних заданий.

— Эти платформы дают много возможностей: это работа и с одарёнными детьми, и с детьми, которые испытывают трудности. Имеющийся контент облегчит труд педагога, потому что ему не нужно будет самому подбирать материал к уроку для каждого ребенка в соответствии с его возможностями — профессионалы и специалисты уже всё подобрали. Ребёнок даже сам сможет себе выбрать маршрут на каждый урок, а может быть, и для индивидуальной подготовки, но это платно, и нам округ и федерация выделяют средства для того, чтобы мы могли эти ресурсы использовать. В этом году у нас в апробации участвуют Тазовская средняя школа и Гыданская школа-интернат: обе будут использовать платформу «Мобильное электронное образование», некоторые педагоги в течение года её уже использовали. Кроме того, Тазовская средняя школа будет работать с платформой «Физикон» — это одна из лучших платформ по подготовке в физико-математической области. Гыданская школа будет использовать платформу «Я класс», — отмечает Алевтина Тетерина.

Второе направление в рамках этой программы, которое будет реализовано в районе, – создание новой цифровой образовательной среды, в которой участвуют две школы – Гыданская и Находкинская. Для них приобретается дополнительное оборудование на сумму более 4 с половиной миллионов рублей, которое будет активно использоваться в обучении детей.

Учитель будущего

Создание новой цифровой среды, появление «Точек роста» предусматривает и профессиональный рост педагогов. Около 200 учителей округа недавно завершили обучение по федеральной программе «Гибкие компетенции проектной деятельности». Полученные знания используются при разработке педагогических сценариев уроков «Технология», «Информатика» и «ОБЖ». Тазовские педагоги участвуют в различных проектах, в том числе «Земский учитель», «Новый учитель Ямала», «Я воспитатель Ямала», «Я — педагог допобразования Ямала». В рамках программы «Учитель будущего» проводится много мероприятий, направленных на повышение квалификации, причём не только педагогов, но и управленцев.

Современная школа

Современное образование немыслимо без создания комфортных условий, и это не только наполнение имеющихся зданий новым оборудованием, но и строительство новых объектов. Так, в этом году в рамках проекта завершается реконструкция Антипаютинской школы-интерната, разрабатывается проектно-сметная документация по реконструкции корпуса начальной школы Тазовской школы-интерната. Департамент образования разрабатывает технические задания по строительству школы на 800 мест и детского сада на 300 мест в районном центре. Продолжается строительство детского сада в Антипаюте. В Гыде началось строительство двух спальных корпусов, каждый по 300 мест, сейчас выполняется вертикальная планировка.

Тазовская средняя школа в этом году участвует ещё в одном нацпроекте, казалось бы, совершенно далёком от образования, — «Безопасные и качественные дороги». Выделено почти полмиллиона рублей на приобретение интерактивного комплекса для обучения детей правилам дорожного движения.

Продолжение следует

«Образование» — долгосрочный проект, ведь нужно время, чтобы привыкнуть к новым условиям работы: учителям необходимо научиться  работать на новом оборудовании, детям – привыкнуть к новому формату обучения.

— Меняется работа конкретно каждого педагога, учреждения в целом, меняется система работы как в целом с детьми, так и с целевыми группами. Первые результаты мы увидели во время государственной итоговой аттестации. В этом году по результатам ЕГЭ существенно больше высокобальников. 98 баллов по русскому языку, 97 баллов по химии — это почти 100 баллов, ребятам совсем чуть-чуть не хватило, это прекрасные заявки. Перед школами была поставлена задача — организовать системную работу с детьми, у которых есть потенциал, и это дало результаты. Тот опыт, который мы приобрели во время карантина, останется и будет применён в дальнейшем. Сегодня класс, уйдя на карантин, или ребёнок, находясь на длительном лечении, могут обучаться в режиме онлайн, — уверена начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Национальный проект «Образование», рассчитанный до 2024 года, охватывает все сферы. Районное образование ждёт много нового: появление корпоративных классов, 100%-процентное оснащение школьных мастерских современным высокотехнологичным оборудованием, появление современных объектов образования, открытие в отдалённых поселениях филиалов районного Дома творчества. Меняются условия, меняются образовательные программы, и у детей появляется больше возможностей реализовать себя.

Автор: Ольга Ромах, фото автора

К новому учебному году — обновлённые учреждения

Образовательные учреждения Тазовского района готовятся к встрече  учеников. В этом году большая часть работ проводится силами работников школ и детских садов.

Во дворе Тазовской школы-интерната шумно. Специалисты местного дорожно-транспортного предприятия ремонтируют наиболее проблемные участки огромной школьной территории. Те, кто хоть раз проходил здесь, знают, что в некоторых местах даже в очень сухую погоду стоят практически невысыхающие лужи, да и плиты кое-где провалились или, наоборот, поднялись на собственную высоту.

— По договору дорожники перекладывают самые сложные участки: всего надо выровнять песчаную подушку под 38 плит — там, где большие перепады. Как правило, в этих местах проходят подземные коммуникации от корпусов к магистральным трубопроводам. На этой неделе работы должны быть завершены. Кроме этого, мы своими силами сделали косметический ремонт внутри помещений — как в учебном корпусе, так и в спальных корпусах. Где требовалось,  подшпаклевали стены, покрасили, везде вымыли полы, подготовили комнаты к заезду наших воспитанников. Этим летом, несмотря на внушительный объём работ — ведь у нас большие площади, — мы уже к середине июля на 80% выполнили все внутренние ремонты. Это стало возможно из-за карантина — часть детей завершили учебный год раньше обычного, — рассказывает заместитель директора Тазовской школы-интерната по административно-хозяйственной работе Валерий Светляков.

Также до начала учебного года здесь планируется выполнить работы по благоустройству и заменить часть ограждения территории.

Практически готовы к долгожданной встрече с учениками и в Тазовской средней школе. Этим летом здесь также все работы проводились силами коллектива. Директор учреждения Ольга Борисова с удовольствием рассказывает о тех сюрпризах, которые в сентябре ждут школьников:

— В этом году у нас появится «Точка роста». В библиотеке обустроили зону коворкинга: уже получены и расставлены столы и стулья, покрасили стену, выделяющую это пространство, получили технику. Совсем от библиотеки мы не откажемся — наши дети любят читать, для них будут установлены более удобные столы. На первом и втором этажах в рекреациях, где начальная школа, мы закрасили специальной краской большую часть стены и сделали грифельные доски. На каждом этаже будут свои необычные: на первом – в форме домика, на втором – в виде карандашей. Пока сами нарисовали рисунки, потом уже дети смогут проявить своё творчество.

В рамках текущих ремонтов покрасили стены, отремонтировали крылечки, частично починили крышу и ограждение школы. Ремонт коснулся и автодрома, в частности ограды и шлагбаума. В обязательном порядке проведены прочистка системы вентиляции, дезинфекция и дератизация.

Косметические ремонтные работы проведены во всех образовательных учреждениях района. Там, где необходимо, обновлялась система противопожарной безопасности.

— Дополнительно за счёт средств окружного бюджета установили видеонаблюдение в Детско-юношеском центре и детском саду «Белый медвежонок» в Газ-Сале. В рамках гарантийных обязательств застройщики проводили ремонтные работы в детском саду «Оленёнок» в Тазовском и в учебном корпусе Газ-Салинской средней школы. Округом  и районом в рамках софинансирования были выделены дополнительные средства на проведение капитальных ремонтов. В Гыде уже ремонтируют кровлю третьего спального корпуса школы-интерната, думаем, к 10-15 августа эти работы будут закончены. На этой неделе завершён аукцион на ремонт спального корпуса Антипаютинской школы-интерната и благоустройство территории вокруг него. Если будет экономия по результатам аукционов, планируем поменять часть ограждения в Тазовской школе-интернате, — уточняет начальник Департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина.

Продолжается реконструкция учебного корпуса Антипаютинской школы-интерната. По оценкам специалистов, сейчас объект находится в стадии завершения. Внутри практически всё готово: начиная с третьего этажа, подрядчик приступил к расстановке мебели и подключению компьютеров. В пищеблоке проводятся пуско-наладочные работы оборудования.

— Подрядчику остаётся закончить благоустройство прилегающей территории:  предусмотрено устройство проездов и обустройство двух детских площадок. Начали выкладывать плиты от центрального входа, работы продвигаются медленно, потому что школа расположена буквой «П» и много поворотов. Строители намерены сдать объект в конце августа, — говорит начальник Управления капитального строительства Тазовского района Александр Артюх.

21 июля в районе стартовала приёмка образовательных учреждений: из 18 — восемь уже прошли эту процедуру. В ближайшее время члены приёмной комиссии  оценят готовность к учебному году школ-интернатов Тазовского и Находки, а также Тазовской общеобразовательной школы. Детские сады и школы отдалённых поселений проверят во второй декаде августа.

Автор: Мария Демиденко, фото автора

Читайте также

Благоустройство
«Уютный Ямал»-2020: будут реализованы три проекта 17 сентября в администрации района прошло заседание конкурсной комиссии по подведению итогов голосования за проекты местных инициатив в рамках проекта…
Читать далее 22 сентября, 2020
Спорт
Динамично и зрелищно отметили праздник спорта 12 сентября в Тазовском отметили День физической культуры и спорта Ямала. На стадионе около средней школы для тазовчан были организованы…
Читать далее 22 сентября, 2020
Общество
Бездомных собак станет меньше Летом администрацией района с индивидуальным предпринимателем был заключён контракт на отлов бездомных собак. С начала августа специалисты организации отловили несколько…
Читать далее 22 сентября, 2020
Здоровье
Заболеваемость ОРВИ падает, но медосмотры лучше отложить Как сообщили в Тазовской ЦРБ, по сравнению с прошлой неделей наблюдается снижение числа заболевших ОРВИ. Если раньше поступало по 90-110…
Читать далее 21 сентября, 2020