Общественно-политическая газета Тазовского района ЯНАО Издаётся с 3 января 1940 года
20:30 °C
EUR:  USD: 

Категория новостей: Образование

Казачата — бравые ребята

Кто такие казаки, какие состязания они устраивали, а также о традициях и обычаях вольного народа воспитанникам подготовительных групп детского сада «Оленёнок» рассказали специалисты Центра национальных культур. Дошколята узнали, что казачество было основано в 1746 году царицей Елизаветой Петровной для защиты российских границ, а казаками были крестьяне, которые жили в станицах, крепостях и редутах. - В те времена они занимались земледелием и скотоводством, отправлялись в походы и открывали новые земли и, конечно же, служили Отечеству. А приветствуют друг друга представители казачества словом «любо». Давайте попробуем, - обратилась к ребятам руководитель кружка ЦНК Ирина Короткова. Традиции и обычаи, по словам специалистов, маленьким казачатам прививали с раннего детства. Например, мальчика с малых лет сажали на коня, чтобы он освоил верховую езду. Есть такое выражение «Казак без коня, как солдат без ружья», поэтому первой игрой, которую провели организаторы, стала эстафета «Всадники». Каждый участник бежал змейкой между стойками на палке-коне, перепрыгивал через рейку, а вернувшись, передавал эстафету следующему игроку. - В детском саду я люблю играть в «Галю», кувыркаться и делать колесо. Но и эстафета с конём мне тоже очень понравилась, - отметил воспитанник детского сада «Оленёнок» Роман Мамон. Дальше дошкольникам предложили испытать свою меткость, забросив мяч с песком в корзину, а также высадить «в поле» (обручи) и собрать в ведро «картошку» (набитые песком мешочки). Последняя игра - «Курень» - старинная казачья. - Для каждой команды мы поставили 4 стула, на которых лежат шали. Ваша задача - танцевать под музыку, а когда она выключится, взять шали и сделать крышу над стульями. Выиграет та команда, которая быстрее остальных построит курень, - объяснил правила игры специалист ЦНК Дмитрий Богатырёв. - Самое интересное и сложное задание - собирать «картошку». Тут важна командная работа! У казаков очень увлекательные игры, - поделилась мнением воспитанница детского сада Софья Шмакова. - Очень весело! Особенно понравилась последняя игра, где курень делали из платков! Никогда раньше не слышал о казаках, но мне показалось это интересным, - рассказал воспитанник детского сада Александр Ряполов. - Казачество в нашем районе развивается, например, на базе нашего учреждения заработал отдел казачьей культуры, проводится больше тематических мероприятий, одно из них - «Казачья вольница», где выступают коллективы из разных уголков нашей страны и делятся своим опытом. Сейчас у тазовчан растёт интерес к казачеству: кто-то углубляется в традиции и обычаи самостоятельно, другие посещают вокальные кружки, - подчеркнула Ирина Короткова. Теперь совместные мероприятия учреждений культуры и детского сада «Оленёнок» будут проходить чаще. В январе учреждения заключили договор о социальном партнёрстве. Мероприятие «Казачата - бравые ребята» - это начало этого сотрудничества. - Сотрудничать будем с районным Домом культуры и Центром национальных культур. Планируем проводить общие мероприятия на их и на нашей базе, например, будем совместно организовывать мастер-классы, игровые детские программы, различные беседы, в том числе на патриотическую тематику, - пояснила педагог-организатор детского сада «Оленёнок» Наталья Богатырёва. Договор действует до конца 2023 года. Автор: Татьяна Власова,Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Для победы нужны знания и логика

21 января в райцентре впервые состоялся муниципальный этап Ямальских интеллектуальных игр, в котором приняли участие школьники из Тазовского и Газ-Сале. Учащиеся гыданской и антипаютинской школ присоединились к мероприятию заочно. На каждый вопрос - минута Команды из тазовских средней школы и школы-интерната, а также из Газ-Салинской средней школы собрались в «Точке роста» ТСШ, чтобы блеснуть знаниями в интеллектуальной игре. В каждой из трёх сборных было 2 восьмиклассника, столько же девяти- и десятиклассников. Ребятам предстояло пройти два этапа, ответив на 24 вопроса. На обсуждение участникам отводилась минута, ещё 10 секунд - на сдачу бланка. За каждый верный ответ - 1 балл. [caption id="attachment_22054" align="aligncenter" width="600"] Команда «ГСОШики» стала второй по сумме набранных очков[/caption] - Вопросы мы только вчера на почту получили закрытым файлом, а после нам прислали код для доступа к ним. Это делается для того, чтобы Ямальские интеллектуальные игры прошли честно и вопросы не «просочились» в сеть. К сожалению, ребятам из Гыды и Антипаюты не удалось подключиться к нам в формате ВКС, поэтому их итоги будут подведены заочно. Радует, что в нашем районе много интеллектуалов, которые участвуют в олимпиадах, конкурсах, играх и других образовательных мероприятиях и показывают высокие результаты! Надеемся, что победители достойно представят наш район на окружном уровне, - отметила специалист отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Светлана Тутакова. Справились неплохо Например, в первом туре школьникам предстояло ответить, как сегодня называется Обдорский острог, который был построен в 1595 году (Салехард), в чём удобно завязывать эвенкийский узел, согласно легенде этого народа (в варежках). А в чёрном ящике находился предмет, который использовали солдаты русской армии, чтобы закрепить брёвна и восстановить переправу, построенную в XIII столетии недалеко от перевала Сен-Готард, - это был ремень. [caption id="attachment_22055" align="aligncenter" width="600"] Ребята из Тазовской школы-интерната решили раз в неделю готовиться к следующим играм на базе своей школы[/caption] - Я увлекаюсь историей России и нашего округа, поэтому вопросы для меня были интересные. Некоторые из них сложные, потому что нужно включить логическое мышление. Для решения таких задач требуются не только знания по истории или другим направлениям, но и умение рассуждать. Трудность также заключалась в том, что нас в команде много, каждый высказывает своё мнение. Минута - это мало для обсуждения вопроса, нужно успеть выбрать один ответ и записать его, но, в целом, я считаю, что мы с ребятами неплохо справились с первым туром, - поделился впечатлениями ученик 10А класса Тазовской средней школы Никита Ткаченко. [caption id="attachment_22056" align="aligncenter" width="600"] В составе жюри были специалисты районного Дома творчества Марина Котельник и Екатерина Бережнова[/caption] - Я не впервые участвую в интеллектуальных играх - это очень интересно! Обратила внимание, что в этой игре два типа вопросов: для одних необходимы знания по истории, литературе и обширный кругозор, а чтобы дать ответ на другие, надо уметь логически мыслить. Мне проще даются вторые. У нескольких ребят из нашей команды есть опыт участия в Ямальских интеллектуальных играх. На некоторые вопросы нам удалось ответить правильно, но хотелось бы больше, - сказала ученица 10А класса Газ-Салинской средней школы София Бриневец. Станет хорошей традицией Во втором этапе участникам предложили назвать глагол, расположенный на отлитой в России медали с изображением горящего турецкого флота в память победы в Чесменском сражении («был»), а также порассуждать, какой лес дети могут продемонстрировать прямо сейчас в поддержку экологии. Правильный ответ - лес рук. - Очень понравилось! В муниципальном этапе игр участвую впервые, я попробовала себя среди учащихся нашей школы и стала частью команды. Вопросы очень сложные. Поняла, что нужно внимательнее их читать, потому что ответы кроются в самих вопросах. Проще всего было отвечать на те, что были с национальным компонентом. К сожалению, мы дали мало правильных ответов. Но договорились с ребятами и педагогом, что будем собираться по субботам в школе и проводить подобные игры, чтобы повышать свой интеллектуальный уровень, - подчеркнула ученица 10 класса Тазовской школы-интерната Кристина Лапсуй. Перед тем как подвести итоги муниципального этапа, к участникам обратилась начальник управления общего, дошкольного и дополнительного образования департамента образования администрации района Ольга Лисовская: - Благодарю за сегодняшнее замечательное и позитивное мероприятие! Я думаю, это станет хорошей традицией в нашем районе. Многих вижу не впервые, многих знаю - это наши звёзды, которые участвуют в различных интеллектуальных мероприятиях, в том числе в олимпиадах и играх. Спасибо, ребята, что вы достойно представляете своё образовательное учреждение и ответственно подходите к изучению школьных предметов! [caption id="attachment_22058" align="aligncenter" width="600"] Победителями интеллектуальной игры стали ученики Тазовской средней школы. Они в феврале отправятся на региональный этап в Салехард[/caption] По итогам двух туров победителями стали ученики Тазовской средней школы. В феврале они отправятся на региональный этап Ямальских интеллектуальных игр в Салехард. Ребята поборются за победу среди 13 команд из разных муниципалитетов округа, и кто знает, возможно, именно тазовские школьники выйдут в финал состязания и представят Ямал в марте в столице нашей страны. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Наградили юных интеллектуалов

21 декабря состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Награды получили порядка ста учащихся. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников стартовал с физики - задания по этому предмету тазовские школьники выполняли 7 ноября. Далее их ждали ещё 19 дисциплин. Из пяти образовательных организаций в олимпиаде участвовали 427 учеников. Победителями по разным предметам стали 27 школьников, призёрами - 82. Награждение отличившихся участников олимпиады прошло в Тазовской средней школе. - Знания, которые вы получаете на олимпиаде, вам очень пригодятся в учёбе и при дальнейшем поступлении. Благодарю каждого педагога, знаю, что вы душу вкладываете в каждого ученика. И вас, ребята, за то, что вы находите время получать знания. Мы гордимся вами! - обратилась к ученикам и педагогам заместитель главы администрации района по социальным вопросам Ирина Буяновская. Также на мероприятии наградили победителей межрегиональной «Арктической олимпиады» по краеведению и родным языкам. Восьмиклассница из Газ-Сале Айгуль Асанова стала лучшей в состязаниях на знание о северном крае. - У нас было три тура: «Машина времени» - там были тестовые вопросы. Во втором туре надо было подготовить сочинение о любом объекте культуры на Ямале - я написала про музей имени Шемановского. На третий тур выезжала в Тазовский, надо было подготовить «Экскурсию в мир одного экспоната» - сделала про мамонтёнка Любу. По сумме баллов стала победителем, съездила в Салехард на региональный этап, но там стала просто участником - сильные конкурсанты. Мне понравилось участвовать, много впечатлений, интересно и трудно одновременно, но я справилась, - гордится своими достижениями Айгуль Асанова. Региональный этап всероссийской олимпиады школьников начнётся в январе 2023 года. Первый предмет - «Искусство (мировая художественная культура)» - пройдёт 12 января. Практически все предметные олимпиады ученики будут выполнять в своих школах. Всего наш район на региональном этапе представят 30 учащихся 9-11-х классов в 11 предметах. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

С заботой об экологии родного края

В Тазовском состоялись II районные соревнования по робототехнике «Роботур». Свои проекты представили воспитанники дошкольных учреждений района. Повеселиться и узнать новое Соревнования прошли на базе детского сада «Радуга». Организатором выступил районный Дом творчества при поддержке департамента образования администрации района. - Эти соревнования проводятся, чтобы ребята могли повеселиться и посмотреть, как активно развивается техническая отрасль. Участники подготовили проекты, посвящённые Году экологии, объявленному Губернатором округа Дмитрием Артюховым. На базе детских садов ребята занимаются легоконструированием, учатся выстраивать логические цепочки и используют их в своих проектах. Это даёт детям знание технических устройств, которые есть в повседневной жизни: телефонов, компьютеров - всё это является программированием, - пояснил педагог по робототехнике районного Дома творчества Андрей Юрьев. Проекты представили детские сады «Рыбка», «Оленёнок» и две команды из «Радуги». Борьба со снегом Первой свой проект представила команда «РобоОленята» - воспитанники детского сада «Оленёнок». Они разработали модель снегоуборочной машины, которая будет наводить порядок на улицах посёлка в непростых условиях Крайнего Севера. - С помощью конструктора LEGO WeDo 2.0 мы составили модель машины и написали для неё программу. Машина при помощи датчика находит мусор, передаёт нам сигнал, а мы, соответственно, можем этот мусор утилизировать. На протяжении двух месяцев ребята знакомились с конструктором, с темой экологии, искали тему для проекта, а последние две недели плотно работали над ним. Детям, конечно, понравилась больше практическая часть, когда мы собирали конкретную модель, строили город и писали программу, - подчеркнула воспитатель детского сада «Оленёнок» Валентина Скворцова. Уборкой снега в Тазовском заинтересовался и воспитанник детского сада «Радуга» Закари Фараджев, он представлял команду «Эколята». Вместе с педагогом дополнительного образования Чингизом Камашевым они придумали, как использовать снег на пользу жителям районного центра. - Наш проект называется: «Чистая вода - доступная среда». Из конструктора LEGO мы смастерили снегоуборочную машину и завод по переработке снега, с помощью которого можем получать чистую воду. Это актуальная проблема в нашем районе. Я посещаю кружок робототехники в детском саду, мы там строим мосты, машины, здания. Это очень интересно! - отметил Закари Фараджев. Защищать и беречь Элина Калимуллина и Али Шамбилов, посещающие детский сад «Рыбка», придумали модель экологического дома. - Экокрыша - это прозрачный купол. Она предназначена для защиты от холода и ветра и имеет искусственное солнце, которое включается в тёмное время суток. Под куполом расположен сад-огород. Полив растений осуществляется с помощью водяного колеса. Здесь два этажа: второй - жилой, а первый предназначен для обслуживающей техники и хранения инвентаря. Например, там хранится «уборщик территории» - автомобиль, который имеет вращающиеся щётки для уборки снега, - рассказали участники команды «Экоспасатели» Элина Калимуллина и Али Шамбилов. Самые юные участники - команда «Гайки» - воспитанники старшей группы детского сада «Радуга». Они представили животный мир нашего региона. - Мы собрали из конструктора разных животных и птиц, чтобы люди знали, что их нельзя убивать, а, наоборот, нужно защищать и беречь, - пояснила воспитанница старшей группы детского сада «Радуга» Елизавета Шуталева. Польза для района Проектные работы оценивало жюри. - Результаты порадовали, ребята очень хорошо разбираются в робототехнике, называют механизмы, детали, а самое главное - они видят перспективы тех проектов, над которыми работают, и понимают, какую экологическую пользу могут принести нашему району. Робототехнике уделяется большое внимание, в перспективе это развитие инженерного и технического мышления для подготовки квалифицированных кадров в различных профессиях. Дополнительные занятия по легоконструированию и робототехнике проходят во всех детских садах района, - подчеркнула начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Победителями конкурса проектных работ стали «Эколята» - воспитанники детского сада «Радуга». Второе место у «Экоспасателей» - детей, посещающих «Рыбку». На третьем месте - ребята из детского сада «Оленёнок». За рулём робота После презентации проектов каждый дошкольник попробовал себя в «Гонке роботов». С помощью пульта управления участникам требовалось проехать по треку и не задеть ни одного препятствия. Победителя выбирали по количеству затраченного времени. - Попробовал пройти трассу, это оказалось непросто, потому что машиной трудно управлять. Нужно очень аккуратно нажимать на кнопки, иначе робот врезается в препятствия, - поделился впечатлениями воспитанник детского сада «Оленёнок» Александр Конаков. Быстрее всех справилась с заданием Элина Калимуллина, второе место занял Али Шамбилов, а третье - Никита Гасюк. Автор: Анна Любина,Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Быть волонтёром — это дарить радость

В Тазовском районном Доме творчества состоялся форум «Добро», в котором приняли участие волонтёрские отряды из школ района и учреждений дополнительного образования. Педагоги районного Дома творчества подготовили насыщенную и увлекательную образовательную программу для 6 команд, две из северных поселений участвовали дистанционно. - Вы - настоящие волонтёры и активисты вашей школы. Каждый из вас в течение года представляет своё образовательное учреждение на районном, окружном и всероссийском уровнях. Прошу вас оставаться такими же отзывчивыми и продолжать совершать поступки, которые приносят другим добро! Успехов и плодотворной работы! - обратилась к школьникам начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Началась встреча с представления визитных карточек. Каждая команда презентовала свой волонтёрский отряд и подвела итоги работы за 2022 год. - Наш отряд существует уже три года, частично его состав поменялся, сегодня у нас 5 постоянных волонтёров. В основном мы занимаемся событийным волонтёрством, то есть участвуем в мероприятиях, приуроченных к каким-либо событиям, например, в сферах экологии и спорта. В рамках проекта «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся» мы выпускаем видеосюжеты о профессиях, а проект «Белки на Севере» предполагает сбор корма и подкормку хвостатых в течение года, - рассказали члены волонтёрского отряда «Аструм» Газ-Салинского ДЮЦа. - Мы организуем праздники для детей и представителей старшего поколения, вместе с сотрудниками полиции проводим рейды и раздаём листовки водителям. Сейчас активно готовимся к Новому году - репетируем сказку. Быть волонтёром - это дарить радость и добро другим, - отметила участница волонтёрского отряда «PRO Добро» районного Дома творчества Алина Островерхова. Далее прошла тренинг-игра на командообразование. Задача: за 18 минут построить пирамиду из сырых спагетти, скотча и верёвки, а затем поместить на самую высокую точку маршмэллоу так, чтобы сооружение не разрушилось. Каждой команде пришлось проявить сообразительность, сноровку и командный дух. - Макароны - хрупкие, а маршмэллоу - тяжёлая, поэтому она перевешивала, было сложно установить её на самую «макушку». Долго не могли придумать, как укрепить башню: то скотч не держал, то макароны ломались. Мы еле соорудили башню, а после того, как жюри измерило её, разделили маршмэллоу на несколько частей и съели. Очень понравилось, я познакомилась с новыми ребятами-волонтёрами, за это время даже успели сблизиться, - рассказала участница волонтёрского отряда «Мегафон» Тазовской средней школы Полина Шевченко. Следующий этап - проектная сессия, где ребята разрабатывали и представляли свои мини-проекты. Например, волонтёрский отряд «Мегафон» предложил проводить акцию «Довольные ветераны», в рамках которой ребята будут помогать пенсионерам, общаться с ними и приносить небольшие подарки. А активисты из «Аструма» планируют помогать животным. Свои проекты волонтёры хотят реализовать в 2023 году. По итогам года лучшими стали волонтёрские отряды «Мегафон» и «PRO Добро». Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Социальные проблемы решают дети

На прошлой неделе в Тазовской средней школе подвели итоги проектно-аналитической сессии стратегирования «ПоДеЗнай», которая стартовала в районе в конце марта. В финале - 6 проектов Проектная сессия проходила в рамках реализации гранта программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». Ученики 7-10-х классов и взрослые тазовчане обучались проектной деятельности и, наконец, довели идеи до конечной точки - реализации. На протяжении 10 месяцев им помогали модераторы из РАНХиГС, которая и является организатором сессии. [caption id="attachment_21208" align="aligncenter" width="600"] На проектной сессии школьники района представили 6 проектов. Оценить оригинальность идей и возможность их реализации предложили приглашённым экспертам[/caption] - Началось всё с желания района, в лице департамента образования, участвовать в «Приоритете-2030». Эта программа создана, чтобы регионы могли привлечь в свою систему образования более качественное проектное управление, понять, что это такое и зачем нужно и как можно менять жизнь своими руками, - рассказала проектный модератор и руководитель проектных работ программы «Приоритет-2030» Ирина Журавлёва. В финале проектной сессии участники презентовали 6 проектов, а уже в 2023 году воплотят их в жизнь. Так, например, воспитанники Газ-Салинского детско-юношеского центра из отряда «Аструм» рассказали о «Зелёной комнате здоровья». [caption id="attachment_21209" align="aligncenter" width="600"] Гости попробовали свои силы в интеллектуальных играх для развития памяти и внимания[/caption] Они даже предложили попробовать интеллектуальные игры для развития памяти и внимания: быстро найти нужную картинку или рассортировать «мусор» по контейнерам. - У жителей Крайнего Севера частая проблема - пересушенные слизистые. Мы хотим помочь, повысив уровень насыщения крови кислородом, и вследствие этого укрепить иммунитет. Работали над этим проектом очень долго, продумывали каждую деталь и уже даже начали реализовывать его на базе Газ-Салинского детско-юношеского центра. Мы проводили пилотное исследование: дети приходили и играли в комнате, где происходит постоянное увлажнение воздуха с помощью специальных приборов и растений, и, можем отметить, что у них уровень сатурации повысился. В дальнейшем планируем проводить онлайн-курсы, занятия с детьми и беременными женщинами, делать кислородные коктейли, оснастить кабинет массажными креслами, - подчеркнула представительница волонтёрского отряда «Аструм» Софья Смаглюк. Проблемы разные, цель одна Проектная команда «Мульти-Ямал» решила создать собственную мультипликационную студию по озвучке популярных мультфильмов на ненецком языке и созданию короткометражек в технике песочной анимации по ненецким сказкам и легендам с русскими субтитрами. А авторы проекта «Фести-проф» хотят помочь своим ровесникам, которые ещё не определились с выбором будущей профессии. Понять, какое направление им интересно, старшеклассники смогут с помощью глубинных профпроб. [caption id="attachment_21210" align="aligncenter" width="600"] Ученики Тазовской школы-интерната предложили изготовить ёлочные украшения из вторичного сырья[/caption] - Сегодня мы рассказываем гостям о трёх направлениях: СМИ, медицина и пожарное дело. Например, тем, кто хочет попробовать себя в СМИ, предлагаем составить один текст из частей разных статей, также есть задание, где необходимо отредактировать текст для публикации, после чего можно рассказать его на камеру, то есть в полной мере почувствовать себя корреспондентом телеканала. На пожарном деле учим завязывать узлы и предлагаем надеть костюм огнеборца на время. По медицинской части два задания: перевязка травм и работа в лаборатории, где можно провести опыты. Я уже с будущей профессией определилась, но многие знакомые ребята ещё на этапе выбора, поэтому мне очень хочется им помочь, - отметила ученица Тазовской средней школы Дарья Старожук. Среди участников проектной сессии есть и те, кто неравнодушен к проблемам животных и обеспокоен экологической ситуацией. Например, волонтёры отряда «Мегафон» планируют создать в социальных сетях группу «Лапа помощи», где будут размещены агитационные листовки и обучающие курсы по уходу за животными, а также с её помощью можно будет получить адресную помощь и найти дом кошкам и собакам. Ученики Тазовской школы-интерната хотят привлечь внимание жителей района к теме загрязнения окружающей среды пластиком. Этим же вопросом интересуются и газ-салинские школьники. Они утверждают, что нашли решение экологической проблемы в их селе. Ребята предложили экспертам и гостям пройти тестирование, чтобы понять, сколько ещё людей обеспокоены этой проблемой. - Мы предлагаем жителям села попробовать себя в роли волонтёров, которые будут выходить на субботники, или стать организатором экологического мероприятия или мини-экологами, проводящими исследования и следящими за экологической ситуацией, - рассказала ученица Газ-Салинской средней школы София Шиль. Совершенствуют и делают современнее Оценить идеи и возможность их реализации в муниципалитете пригласили экспертов из организаций райцентра. - У меня большая гордость за наших детей, потому что все они креативно подошли к проектам. Я увидела доброту, искренность, сопереживание. Развитие этих чувств поможет детям в жизни. Здорово, что они заботятся о традициях, обычаях, родном языке коренных жителей Севера. Многие из проектов, которые увидела сегодня, уже реализуются на территории нашего района, просто дети их совершенствуют и делают современнее, - поделилась мнением эксперт проектной сессии Оксана Садовская. [caption id="attachment_21211" align="aligncenter" width="600"] Авторы проекта «Мульти- Ямал» планируют создать на базе школы мультипликационную студию, анимации будут создаваться в том числе и с помощью песка[/caption] - Я считаю, что это очень важный проект! Дети впервые погрузились в проблемы муниципалитета и разработали свои предложения их решения. При помощи таких сессий школьники учатся решать социальные проблемы, - отметила начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. По словам Алевтины Тетериной, специалисты муниципалитета, которые обучались организации долгосрочной проектной деятельности, продолжат самостоятельно работать с детьми на базе образовательных учреждений. Остаётся надеяться, что проекты школьников изменят жизнь северян к лучшему. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Обновлённый «Теремок» встретил малышей

Детский сад после капитального ремонта готов вновь принимать воспитанников. Новые группы, мебель и игрушки малыши уже оценили. В понедельник, 12 декабря, детский сад «Теремок» после капитального ремонта распахнул свои двери для воспитанников. Здание детского сада, которому 31 декабря исполнится 39 лет, капитально ремонтировали трижды, последний раз - 10 лет назад. В этом году обновили два корпуса - «А» и «А1», тёплый переход и коридоры. Работы в помещениях начались ещё весной: с мая строители меняли полы, стены, кровлю, фасады, электрики заменили всё освещение на светодиодное, специалисты смонтировали новую систему видеонаблюдения и пожарную сигнализацию. Отремонтированная система отопления сделала тёплый переход между корпусами по-настоящему тёплым, да и в других помещениях сейчас тоже комфортная температура. Благодаря ремонту удалось изменить планировку и оборудовать новые помещения. - Теперь есть три комнаты для дополнительных занятий, мы их назвали «Академия маленьких наук». У нас уже были платные кружки - «Читайка», «Бусинка» и «Песочная феерия», сейчас запустили проект по обучению финансовой грамотности «Копеечка+», ещё планируем открыть секцию по английскому языку и «Юный исследователь», - рассказывает заведующая детским садом «Теремок» Наталья Башкирцева. На пескотерапию приходят ребята постарше: средняя группа лепит из кинетического песка, дети из старшей уже умеют делать картинки из цветного песка. - Занимаемся не первый год. Ребята из средней группы к концу года могут научиться делать открытки с песком. Есть и стол с подсветкой для рисования песком, это хорошо развивает моторику. Занятия проходят раз в неделю по полчаса, - показывает работы воспитатель Анна Тэсида. В отремонтированных спальнях - новые кровати, в группах - новые мебель и игровое оборудование, в санузлах оборудованы кабинки, буфетные оснащены новыми двухсекционными мойками, в коридорах стоят шкафы для сушки верхней одежды. Обновление затронуло и территорию учреждения: там появились три игровые площадки, созданные по индивидуальным дизайн-проектам и соответствующие возрастным особенностям детей. - Эти помещения и особенно переход были очень холодными и требовали ремонта. Подрядчик выполнил все заявленные работы с учётом норм, которые предъявляются к помещениям детского сада, - отмечает заведующая сектором дошкольного образования департамента образования администрации района Наталья Мельник. «Теремок» посещают 86 воспитанников от 1,5 до 7 лет в пяти возрастных группах. Во время ремонта малыши ходили в другие дошкольные учреждения райцентра и вместе с родителями очень ждали возвращения в любимый детский сад. В честь открытия «Теремку» вручили денежные сертификаты от Главы района и департамента образования администрации района на общую сумму 150 тысяч рублей. На эти средства администрация детского сада планирует приобрести спортивное оборудование в спортзал. Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)
Читать далее

О героях Отечества надо помнить!

В районном Доме творчества прошло занятие «Разговор о важном». Мероприятие приурочили ко Дню Героев Отечества, который отмечается в нашей стране 9 декабря. На познавательную встречу пригласили учеников восьмого кадетского класса Тазовской средней школы. - На базе нашего учреждения создано объединение «Патриот», мы с ребятами всегда стараемся участвовать в разных мероприятиях и приглашаем к себе детей из школ райцентра. В основном в беседах затрагиваем патриотические темы, чтобы у подростков развивались чувства ответственности и гордости за свою Родину, - пояснила заведующая музеем районного Дома творчества Ирина Мытник. Школьникам показали видеоролик, посвящённый Дню Героев Отечества. На мероприятии присутствовал военный комиссар Тазовского района Михаил Бойчук. Он пообщался с ребятами на актуальные патриотические темы и поделился воспоминаниями. - Среди жителей нашего муниципалитета тоже есть герои, которые награждены медалью «За отвагу». Свои подвиги ребята совершили в ходе специальной военной операции. И я уверен, что мы ещё не раз услышим об отваге наших солдат! - подчеркнул Михаил Бойчук. - Узнал о героях нашей страны и познакомился с историей Георгия Победоносца. Я думаю, патриотическое воспитание необходимо всем школьникам, чтобы мы знали историю своей страны, гордились ею и могли её защитить. Также это необходимо, чтобы передать знания о подвигах героев Отечества будущему поколению, - поделился мнением ученик 8К класса ТСШ Руслан Фатиков. - Сегодня было очень интересное занятие, нам рассказали о героях, которые стояли на защите нашей страны в разные годы - и все они, на мой взгляд, любили свою Родину. Я тоже люблю нашу страну за то, что она большая, гордая, богатая достопримечательностями, ресурсами и людьми, - отметила ученица 8К класса ТСШ Софья Никитина. Автор: Татьяна Власова, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Выпускники готовятся к ЕГЭ

На прошлой неделе одиннадцатиклассники района написали итоговое сочинение. Его можно назвать начальным этапом грядущих выпускных экзаменов. В среду, 7 декабря, все учащиеся 11-х классов Ямала писали итоговое сочинение. Напомним, его успешное написание является допуском к единому государственному экзамену. Условия проведения схожи с ЕГЭ: школьники проходят через металлоискатель, с собой в аудиторию можно взять только паспорт и чёрную гелевую ручку. В Тазовской средней школе на сочинение пришёл 61 одиннадцатиклассник - один не явился по уважительной причине. Их разместили в пяти аудиториях. Всего в нашем районе в 11-х классах обучаются 92 школьника. - Запрещается пользоваться письменными заметками, справочными материалами, любыми литературными источниками, собственными орфографическими и толковыми словарями. Пометки можно делать на бумаге для черновиков, но эти записи не проверяются, - зачитывают правила организаторы. У каждого на парте - орфографический словарь, это единственная литература, которую можно использовать. Время для написания - 235 минут. За почти четыре часа школьники должны не только раскрыть выбранную тему, но и успеть переписать сочинение в чистовик. - Шесть тем стали известны за 15 минут до начала, их распечатали и разнесли по кабинетам. Для тех, кто не сдаст, или не пришёл по уважительной причине - это может быть болезнь или мероприятие, - предусмотрена пересдача в феврале и в мае, - комментирует процедуру специалист отдела общего и дошкольного образования департамента образования администрации района Наталья Гайдаренко. Главные требования к сочинению: оно выполняется самостоятельно, рекомендуемый объём - от 350 слов. В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения собираются только из тех, которые использовались в прошлые годы. В комплект тем итогового сочинения включаются по две темы из каждого раздела: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека». Комплекты тем для школьников Ямала такие: «Нужно ли стремиться понять себя?», «Какие человеческие качества для вас наиболее ценны?», «Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?», «Память о каких людях не меркнет с годами?», «Почему нельзя «убивать время»? и «Какое произведение искусства можно назвать великим?». В работе необходимо раскрыть тему сочинения, аргументировать свою позицию с опорой на литературный материал, прокомментировать приведённые примеры из произведений. Также при проверке учитывается композиция, логика рассуждения, качество письменной речи и грамотность. Проверяют сочинения эксперты, входящие в состав муниципальных комиссий, путём перекрёстной проверки между школами. Итоговое сочинение оценивается по системе «зачёт/незачёт». Результаты станут известны 22 декабря. Автор: Елена Герасимова, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

«Умножая таланты»: начни путь в профессию!

У тазовских старшеклассников вновь есть возможность принять участие в турнире, который поможет раскрыть интеллектуальный потенциал и сделать первый шаг к профессиональной карьере. 1 декабря стартовал приём заявок на участие в турнире для учеников 8-11-х классов «Умножая таланты». В Тазовском районе отборочный этап традиционно пройдёт при поддержке «Меретояханефтегаза». - Тазовские школьники участвуют в этих интеллектуальных состязаниях уже несколько лет. Растущий интерес к турниру говорит о том, что такие образовательные проекты востребованы. Они открывают широкие перспективы для завтрашних выпускников, выбирающих технические специальности. Мы всегда рады поддержать талантливых, ответственных, целеустремлённых ребят, - отметил генеральный директор «Меретояханефтегаза» Александр Михеев. Первый этап турнира продлится до 31 января 2023 года. Школьникам нужно будет зарегистрироваться на сайте проекта www.rodnyegoroda.ru, а затем пройти онлайн-обучение от ведущих экспертов в области современных технологий. Отборочный тур (индивидуальное тестирование и решение практических заданий) состоится в феврале. Старшеклассники смогут попробовать свои силы в таких направлениях, как инжиниринг, информационные технологии, нефтехимия, математика. В апреле победители регионального отборочного тура отправятся на финал турнира в Санкт-Петербург. Там они посетят лекции и воркшопы по командной работе, публичным выступлениям, лидерству, карьерному проектированию. Финалисты будут решать практические задачи, разработанные экспертами «Газпром нефти» и партнёрских вузов, и создавать собственные проекты. Напомним, нефтяная компания проводит эти интеллектуальные состязания с 2016 года в рамках программы социальных инвестиций «Родные города». - Благодаря нашему турниру мы находим и поддерживаем в регионах России тысячи одарённых детей, которые не просто решают задачи, но и пробуют свои силы в разработке настоящих проектов, нужных бизнесу. Такой подход соответствует логике образовательных проектов «Газпром нефти»: мы создаём условия для того, чтобы уже со школьной скамьи дети могли начать строить успешную карьеру, взаимодействуя с профессионалами отрасли, - подчеркнула директор программы социальных инвестиций «Родные города» Ярина Сугакова. Отметим, в этом году турнир «Умножая таланты» вошёл в перечень официальных мероприятий Министерства просвещения РФ. Это позволит всем победителям и призёрам получить до 10 дополнительных баллов при поступлении в Санкт-Петербургский и Томский политехнические университеты, Университет ИТМО, Омский государственный технический университет, Санкт-Петербургский и Тюменский государственные университеты. Справка: «Родные города» - программа социальных инвестиций «Газпром нефти», реализуемая с 2012 года. Она направлена на повышение качества жизни через поддержку инициатив местных сообществ и собственные проекты в области культуры, экологии, образования, спорта и развития креативных индустрий. Автор: Мария Кулиш, фото предоставлено компанией «Меретояханефтегаз»
Читать далее

Экология глазами детей

В конце ноября в Тазовском районе прошёл конкурс экскурсоводов музеев и музейных комнат образовательных организаций. Развивается музейная тематика В этом году тема конкурса посвящена Году экологии, объявленному на Ямале. Всего в нём приняли участие 38 воспитанников учреждений дошкольного, школьного и дополнительного образования, которые провели 13 экскурсий. [caption id="attachment_20862" align="aligncenter" width="600"] На протяжении нескольких месяцев воспитанники ТСШ собирали батарейки и пластиковые крышки, чтобы отправить их на переработку[/caption] - Очень часто мы затрагиваем экологические проблемы, потому что они связаны с изучением природы Ямала, в том числе флоры, фауны, и воздействия на них нашей нефтегазовой промышленности. В прошлом году мы посмотрели 14 экскурсий, сейчас не принимают участие воспитанники детских садов «Теремок» и «Рыбка». К сожалению, ещё ни разу к нам не присоединялись детские сады северных поселений, но будем работать над тем, чтобы в следующем году они тоже прислали видеоэкскурсии. Потому что музейная тематика развивается, и, думаю, что музейные комнаты и уголки скоро будут в каждом образовательном учреждении, - отметила начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Главные виновники - люди Сначала жюри посмотрело экскурсии газ-салинских дошколят и школьников, а после - тазовских. Первыми в райцентре выступили воспитанники районного Дома творчества: они представили театрализованную сценку «Приключение Феди и эколят». Школьники рассказали, какие последствия от вмешательства человека происходят в природе Севера: как меняются почва, воздух и поверхностные воды. [caption id="attachment_20864" align="aligncenter" width="600"] Воспитанник районного Дома творчества Фёдор Агаев предложил пути решения экологических проблем[/caption] - Из-за использования тяжёлых тракторов и вездеходов загрязняются и разрушаются растительный и почвенный покров, страдают оленьи пастбища и охотугодья, а значит, уменьшается численность северных оленей и других животных, растений, птиц. Из-за реагентов и различных присадок, которые используют для бурения, ухудшается экологическое состояние водных объектов. А нефтяные вышки негативно воздействуют на атмосферу. Главные виновники экологических проблем - люди, - рассказали воспитанницы Дома творчества Дарья Тельманова, Руслана Саитова и Алёна Паршукова. Об экологических проблемах в водоёмах округа говорили ребята, посещающие детский сад «Радуга». Экскурсию «Водный мир Ямала» провели воспитанники подготовительной группы «Колокольчики» Евгений Величко, Анастасия Попенко, Климентий Агеев и Артур Долгоршинный. [caption id="attachment_20863" align="aligncenter" width="600"] Ребята из детского сада «Радуга» рассказали жюри о реках и озёрах, которые есть на территории округа[/caption] - Я посчитала, что это наиболее актуальная тема на Севере. В первую очередь хотела познакомить детей с реками и озёрами нашего края, рассказать о природных богатствах, которые у нас есть. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней необходимо с детства. В нашем детском саду уделяется много внимания экологическому воспитанию: проходят занятия, беседы, просмотр познавательных фильмов. Детям очень нравится тема экологии, например, недавно мы сделали выставку рисунков, посвящённых окружающему миру. Она стала дополнением к нашему выступлению, - пояснила воспитатель подготовительной группы «Колокольчики» детского сада «Радуга» Ирина Позднякова. Активно участвуют в сохранении экологии Ученицы 4Г класса Тазовской средней школы в своей экскурсии «Чистый Ямал начинается с тебя» затронули тему субботников. По их данным, с начала года в округе под эгидой Года экологии прошло порядка 800 мероприятий, а в акциях по защите окружающей среды приняли участие около 90 тысяч ямальцев. [caption id="attachment_20861" align="aligncenter" width="600"] Ученицы 4Г класса Тазовской средней школы рассказали об экологических мероприятиях, которые с начала года состоялись на Ямале[/caption] - Наша экскурсия включает в себя рассказ о субботниках, которые проходили в Тазовском районе и в других городах и поселениях Ямала. Считаем, что тема экологии очень актуальна и важна, потому что загрязнение окружающей среды ведёт к исчезновению многих растений и животных. Возможно, если и дальше будет такая экологическая ситуация, на Земле не будет никакой жизни. Наш класс активно участвует в охране природы. Например, недавно мы делали поделки из вторичного сырья, также проводили акцию среди учеников школы - собирали батарейки и крышки от бутылок, которые в дальнейшем отправим на переработку в Свердловскую область, - поделились планами ученицы 4Г класса Анна Вануйто, Евгения Данильцева, Илона Лапсуй и Анна Андреева. Мастерство экскурсоводов растёт При оценке членами жюри учитывались наличие экспонатов и умение работать с ними, знание текста, использование краеведческого материала, оригинальность и творческий подход при проведении экскурсии. - Мне понравилось оформление выставок, которые ребята сделали к этому конкурсу. Все добросовестно подготовились: собрали очень много интересной информации, особенно удивили дошколята, которые выучили всё наизусть и понимали, о чём говорят. Некоторые ребята из детских садов даже самостоятельно обращались с современным оборудованием. Ещё хочется особенно отметить Тазовскую школу-интернат, где школьники рассказали про экологически чистый транспорт - нарту. Они провели настоящую экскурсию: показали, из чего состоит нарта, рассказали, как и кто её изготавливает, даже привели необычные для многих людей факты, например, что этот транспорт делают без единого гвоздя, - поделилась впечатлениями член жюри конкурса, экскурсовод районного краеведческого музея Марина Гончарова. - Из года в год проводятся экскурсии-лекции, но становится больше небольших инсценировок с использованием постановок, мини-зарисовок и исследований. Например, ребята из детского сада «Белый медвежонок» были в роли палеонтологов. Мастерство наших юных экскурсоводов растёт вместе с развитием нашей системы образования - они шагают нога в ногу, - подчеркнула Наталья Антонова. [caption id="attachment_20865" align="aligncenter" width="600"] Экскурсию детей из Гыданской школы-интерната комиссия оценивала по видеоролику[/caption] Среди дошкольников комиссия выше остальных оценила экскурсии воспитанников «Оленёнка» и «Белого медвежонка», лучшим экскурсоводом стала Анастасия Попенко. Первое место среди учеников 1-4-х классов разделили ребята из тазовских средней школы и школы-интерната. Самая интересная экскурсия была у воспитанника ТШИ Виктора Салиндер. Также ученики средней школы победили среди 5-8-х классов, лучшими экскурсоводами признали Ариадну Оковай и Всеволода Адер. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Почва для новых открытий

Исследования тазовской тундры выходят на новый уровень. В научно-исследовательском центре при Тазовской средней школе появилось современное оборудование - мини-лаборатория для анализа грунтов и почвы. Образовательный проект получил грантовую поддержку от «Меретояханефтегаза». Десятиклассницу Соню Щербатюк наука заинтересовала 5 лет назад. Теперь её имя звучит на научных конференциях в Салехарде, Санкт-Петербурге, Томске. Сейчас вместе с другими старшеклассниками девушка следит за местным ландшафтом. В полевых условиях они уже обследовали Пур-Тазовский водораздел - зону между посёлками Тазовский и Уренгой. Из экспедиций ребята для анализа состава привезли образцы грунта. - В 2018 году плодородный слой встречался нам лишь в виде небольших островков. Сейчас мы отмечаем, что этот слой достигает 40 сантиметров. Теперь с помощью лаборатории мы сможем глубже изучить причины таких изменений. Полученными данными поделимся с научными институтами, - рассказывает Соня. Материально-техническую базу центра помогли усилить нефтяники. Школьный проект вошёл в число победителей грантового конкурса программы социальных инвестиций «Родные города» компании «Газпром нефть». - Новое дорогостоящее оборудование даст возможность совершенствовать научную составляющую наших проектов. Важно ещё и то, что такая инновационная работа поможет детям с выбором будущей профессии. Мы уверены, что тазовские школьники пополнят ряды нефтяников, геодезистов, климатоведов, - отметила Ольга Семёнова, руководитель Научно-исследовательского центра наукоёмкого инновационного обучения Тазовской средней школы. В Тазовском грантовый конкурс стартовал в 2021 году благодаря поддержке компании «Меретояханефтегаз». - Благодаря этой общественной инициативе шестьдесят юных тазовчан получают практические навыки в прикладной исследовательской деятельности. Вдохновившись первыми научными изысканиями, ребята могут связать жизнь с дальнейшим изучением Арктики и родного края, в этом видится особая ценность проекта, - отмечает Алексей Гнедин, начальник отдела корпоративных коммуникаций «Меретояханефтегаза». Всего финансовую и экспертную поддержку от компании в Тазовском районе в этом году получили 8 социальных проектов в области культуры, экологии, образования, спорта и развития креативных индустрий. Добавим, программа социальных инвестиций «Родные города» реализуется с 2012 года в регионах деятельности «Газпром нефти». За это время компания уже поддержала более 900 инициатив активных жителей в Омской, Томской, Оренбургской, Тюменской областях, а также в Ямало-Ненецком и Ханты-Мансийском автономных округах. Автор: Мария Кулиш, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Стартовало интеллектуальное соревнование школьников

Всероссийская олимпиада школьников проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. На муниципальном этапе порядка 500 учащихся 7-11-х классов школ района будут соревноваться по 20 учебным предметам. В понедельник, 7 ноября, школьники выполнили задания по физике. На следующий день решали задания по истории и технологии, а вчера прошёл теоретический тур по основам безопасности жизнедеятельности. - В олимпиаде участвуют победители и призёры школьного этапа, который прошёл в этом учебном году. В районе организовано несколько пунктов проведения: в Гыданской и Антипаютинской школах-интернатах, в Тазовской школе-интернате проходят основные предметы, а в средней школе - те, в которых есть практическая часть: физкультура, технология и ОБЖ, - уточняет специалист отдела общего, дошкольного образования департамента образования администрации Тазовского района Оксана Грицай. Олимпиады по предметам, в которых предусмотрен практический тур, проходят два дня. Например, по технологии все участники сначала решали теоретические задания (на фото), а затем юношей и девушек распределили по кабинетам. В этот же день школьники выполняли практические задания, а на следующий защищали свои проекты по созданию того или иного изделия. Задания по всем предметам проверяются на следующий день предметно-методической комиссией. Больше всего участников традиционно собрали история и обществознание. Завершится муниципальный этап 1 декабря - в этот день школьники выполнят задания по химии. Региональный этап начнётся в 2023 году, в нём могут участвовать ученики 9-11-х классов. Победители и призёры заключительного этапа имеют право поступления в вузы без вступительных испытаний. Автор: Елена Герасимова, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Мини-полигон для школьников

Компасы, специальное снаряжение, спортивный лабиринт: благодаря гранту ребята, посещающие туристическое объединение, смогут больше практиковаться. Объединение «Экотур» существует в районном Доме творчества четвёртый год, а занятия проводятся на базе спального корпуса Тазовской школы-интерната. Осваивать азы спортивного туризма приходят порядка 40 учеников школы-интерната: четыре группы по 10-12 человек занимаются два раза в неделю. В их распоряжении - кабинет и холл, где они учатся вязать узлы, разбирать и укладывать спальные мешки, складывать «костры». - Детям хочется больше активности и подвижности, поэтому пришла идея написать проект на соискание гранта, чтобы сделать занятия интереснее. Это позволит привлечь больше ребят и в целом поможет развить спортивный туризм в районе, - считает руководитель объединения «Экотур», педагог дополнительного образования районного Дома творчества Екатерина Бережнова. Проект педагога «Туристический мини-полигон» в этом году победил в конкурсе социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» в номинации «Спорт». В ближайшее время автор получит 500 тысяч рублей на реализацию задуманного. - Мы хотим приобрести оборудование для установки навесных переправ, спортивные компасы для ориентирования на местности, восемь комплектов снаряжения для пешеходной дистанции, несколько контрольных пунктов с системой отметки SFR, специальные верёвки. Также планируем приобрести спортивный лабиринт для ориентирования на местности с использованием компаса. Он переносной, его можно устанавливать и на открытой площадке, - рассказывает о планах Екатерина Бережнова. Устанавливать подвесное оборудование и использовать спортивное снаряжение будут тут же, где проходят занятия. Возможность на практике развивать теоретические знания по спортивному туризму привлечёт новых участников, уверена педагог. - Думаю, что новое оборудование позволит привлечь в объединение больше детей, а после решения организационных вопросов, скорее всего, к нам смогут присоединиться и ребята из средней школы. Таким образом, должно получиться привлечь в туризм больше детей и подростков, и проводить соревнования районного уровня. А для воспитанников школы-интерната новый ресурс в здании спального корпуса станет одной из форм занятости во внеурочное время, - считает Екатерина Бережнова. Пока же ребята больше изучают теорию, практикуя её на имеющемся оснащении. Например, они учатся вязать туристические узлы: их используют для связывания верёвок, для привязывания к опорам, для страховки. Видов много, и каждому туристу важно знать, как вяжется и где применяется тот или иной узел. Изучение видов костров тоже входит в программу: важно уметь не только разводить огонь, но и собирать разные виды костровых конструкций. Ориентироваться на местности, устанавливать палатку, упаковывать спальный мешок - эти и другие навыки полезны не только для спортивных туристов, но и для всех, кто захочет пойти в поход. - Я первый год хожу на этот кружок, интересно верёвки вязать. Умение вязать разные узлы может пригодиться в походах. Живя в тундре, я ходил в походы, но мне больше нравится дома быть, - признаётся 12-летний Егор Салиндер. Развить интерес к походам и спортивному туризму в целом поможет новое оборудование, уверена педагог. Кроме того, занятия предполагают и физическую подготовку: до пандемии воспитанники объединения посещали бассейн в Новозаполярном. Сейчас проводятся переговоры с администрацией культурно-спортивного комплекса - вполне возможно, что традиция плавать в бассейне возобновится, а навесные препятствия и спортивное снаряжение по-настоящему увлекут ребят. Разместить в помещениях новое оборудование, закупленное на средства гранта нефтяников, и начать практические занятия педагог планирует в новом году. Автор: Елена Герасимова,  Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Высший уровень мастерства

Выпускница Салехардского педагогического училища, а ныне учитель начальных классов Газ-Салинской средней школы Елена Филиппенко - в числе обладателей гранта от Губернатора округа. Конкурс лучших классных руководителей в школах автономного округа собрал 65 заявок. Главные условия для участников: стаж работы в сфере образования не менее 10 лет, классного руководства - не менее трёх лет. Вместе с заявкой педагоги представили достижения в профессиональных конкурсах разного уровня, победы и призовые места ребят в различных дисциплинах, а также презентацию своих приоритетов в работе с детьми. Из всех рассмотренных заявок конкурсная комиссия выбрала почти половину: 31 педагог получит грант от Губернатора Ямала в размере 25 тысяч рублей и знак лауреата премии. Елена Филиппенко, помимо прочего, представила на конкурс свои программы по внеурочной деятельности и по летнему оздоровительному лагерю. Она уверена: эта победа - общий результат педагога и учеников. - С детьми участвовали в разных конкурсах: в районе, ездили в Новый Уренгой, в Ноябрьск. Оставалось только собрать все документы и отправить на конкурс. Получается, что мы все вместе на протяжении нескольких лет шли к такому результату, - считает классный руководитель 4А класса Газ-Салинской средней школы Елена Филиппенко. Её профессиональная деятельность началась в Газ-Сале: здесь она сначала посещала детский сад, потом окончила школу и вернулась сюда после училища. На выбор профессии повлияла любимая учительница - Людмила Анатольевна Кирилюк. - Очень хотелось стать похожей на первую учительницу - она на тот момент только приехала и взяла наш первый класс. Мы были до такой степени в неё влюблены, что, кажется, все хотели стать учителем. После школы поступила в педагогическое училище в Салехарде, по вызову вернулась сюда. Приехала в школу в 1988 году, и мне дали группу продлённого дня. Сейчас этим детям уже по 30 лет, - вспоминает Елена Филиппенко. Педагог уверена, что в профессии нужно постоянно совершенствоваться и осваивать новые знания. Работая учителем, Елена Филиппенко окончила Московский педагогический университет, сейчас учится на дефектолога - новая профессия тоже поможет в работе со школьниками. Из своих сильных профессиональных сторон педагог после некоторого раздумья выделяет любовь к детям, азарт и умение заинтересовать ученика. - Азарт нужен, чтобы уметь зацепиться за идею, которую дети могут подбросить, и вместе с ними её раскрутить. Например, недели две назад они начали приносить маленькие поделки - самокаты, скейтборды. И сейчас мы планируем создать модель скейтпарка и защитить проект, чтобы нам такой сделали. Мы, учителя, как изобретатели - хочется сделать всё интересно, чтобы увлечь ребят, - рассказывает Елена Филиппенко. О заинтересованности учащихся 4А класса в учёбе говорит тот факт, что на вопрос: «Какой твой любимый предмет?» ученики перечисляют все. - На уроках мы много изучаем и много знаем. Любимые предметы все, но больше всего люблю математику, английский язык и чтение. Люблю читать сказки и рассказы, недавно учили стихотворение Пушкина «Няня», - говорит ученица 4А класса София Чепак. Для Елены Филиппенко высший уровень педагогического мастерства - это стать похожей на свою первую учительницу. Всю жизнь она идёт к этому, но пока не достигла: по её словам, не хватает ещё немного знаний. А это значит, у педагога есть ещё непокорённые высоты, путь к которым принесёт её ученикам много увлекательного и полезного. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)
Читать далее

Читайте также

Общество
Дополнительный импульс для самореализации В Тазовском состоялось открытие первичных отделений общероссийского общественного государственного движения детей и молодёжи «Движение первых». На открытие пригласили учеников среднего…
Читать далее 2 февраля, 2023
Благоустройство
Какие объекты украсят райцентр в этом году? В 2022 году в Тазовском обустроили более 20 объектов: обновлённые общественные территории, новые проезды и парковки, отремонтированные детские площадки, а…
Читать далее 2 февраля, 2023
Безопасность
В районе пройдут рейды по пожарной безопасности 1 февраля начался первый этап месячника по активизации профилактической работы в жилищном фонде, направленный на повышение противопожарной устойчивости объектов жилого…
Читать далее 2 февраля, 2023
АПК
В «Тазагрорыбпроме» продолжается зимняя рыбалка Зимний промысел ведётся на пяти участках в районе Тазовской губы. Всего планируется добыть 40 тонн рыбы. Зимняя рыбалка в ООО…
Читать далее 2 февраля, 2023