В России 2023-й объявлен Годом педагога и наставника, а на Ямале - Годом знаний. 21 февраля в Тазовском прошло их торжественное открытие. Робот в помощь учителю В холле на первом этаже РДК гостей праздника встречал маленький дружелюбный робот. Такие есть не во всех городских школах, а в Тазовской средней уже появился. Зовут его QTробот, и он помогает детям с ОВЗ. [caption id="attachment_22798" align="aligncenter" width="600"] QTробот пока ещё есть не во всех городских школах, а в Тазовской средней - уже практически готов к работе[/caption] - QTробот является полезным инструментом для педагогов, которые работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья в основном аутического спектра. Дети с его помощью могут развить свои коммуникативные способности, так как им бывает проще общаться с роботом, чем с человеком. Кроме этого, здесь есть игры, которые также способствуют развитию ребёнка. Мы получили этого робота в декабре прошлого года, пока осваиваем, - рассказал технический специалист Тазовской средней школы Игорь Бережной. Традиции и будущее Если этот робот пока только готовится к «работе», то на других представленных здесь же площадках демонстрировались уже включённые в образовательный процесс технологии, а также можно было познакомиться с творческими проектами, созданными детьми вместе с педагогами. Так что районный Дом культуры в этот вечер можно было смело переименовывать в ВДНХ - достижений здесь хватало! - В рамках открытия Года педагога и наставника и Года знаний в районном Доме культуры проходит выставка передовых и традиционных направлений работы системы образования как Тазовского района, Ямала, так и России. Говоря о современных технологиях, их внедрение происходит с помощью федерального проекта «Цифровая образовательная среда», который, в свою очередь, реализуется в рамках национального проекта «Образование». Мероприятиями этого проекта предусмотрена модернизация учреждений образования. Сегодня в РДК мы демонстрируем, как работает QTробот, запускаем квадрокоптер, презентуем разработанный во время стратегической сессии проект «МультиЯмал», где для сохранения культуры, языка и традиций коренных народов Севера будет производиться перевод мультфильмов на ненецкий язык. Из традиционных направлений мы представляем резьбу по кости, декоративно-прикладное творчество. Так что наши дети умеют не только управлять квадрокоптерами, но и своими руками создавать прекрасные вещи, - объяснила концепцию выставки заместитель начальника департамента образования администрации района Светлана Шестерикова. Дети учат педагогов На торжественное открытие Года знаний и Года педагога и наставника были приглашены и ветераны районной системы образования. Впрочем, многие из них ещё в строю. Например, учительница Валентина Вануйто из Антипаюты готовится отметить 40-летний юбилей педагогической деятельности. [caption id="attachment_22800" align="aligncenter" width="600"] На мероприятии ветеранам системы образования Тазовского района вручили цветы[/caption] - Для учителя, прежде всего, важны такие качества, как доброта, коммуникабельность, и конечно, педагог должен обладать необходимыми знаниями по своему предмету. А идеальный ученик, на мой взгляд, - это ребёнок, который умеет слышать и слушать и стремится к знаниям. Как я начала свой педагогический путь? У меня просто были хорошие учителя, я хотела быть похожей на них. Выучилась в Салехардском педагогическом училище и вот уже 39 лет работаю учителем начальных классов и ненецкого языка в Антипаютинской школе-интернате, за эти годы у меня было 9 выпусков. Даже случалось, что учила внуков тех, кто в начале моего педагогического пути сам был моим учеником. Дети, конечно, изменились за эти годы, мне, порой, бывает трудно за ними угнаться. Но они меня тоже чему-то учат, например, помогают разобраться в современной технике, - рассказала Валентина Майкувна. А директор Газ-Салинской средней школы Александр Кайль поделился своими ожиданиями от предстоящего года: - Мы постоянно стараемся привнести что-то новое в образовательный процесс, потом анализируем, насколько это прижилось или нет. Ожидания от этого года, в принципе, такие же, хотелось бы внедрить какие-то инновации, конечно, надеемся, что будет повышен статус педагога. Создать комфортные условия для работы На всех выставочных площадках побывал и Глава района. Василий Паршаков взял на себя управление квадрокоптером, оценил настольные игры, разработанные в Газ-Салинском ДЮЦ, и был восхищён мастерством педагогов учреждений образования, представивших на втором этаже РДК выставку своих работ декоративно-прикладного творчества. [caption id="attachment_22799" align="aligncenter" width="601"] Глава района Василий Паршаков побывал на всех площадках выставки, размещённой в РДК[/caption] Уже со сцены в рамках концертной программы руководитель муниципалитета напомнил собравшимся, что за последние годы проведена серьёзная работа по модернизации системы образования. Все школы района оснащены электронными образовательными ресурсами и современным оборудованием. В рамках нацпроекта «Образование» открыты профильные центры «Точка роста», мобильный технопарк «Кванториум», центры естественно-научного и технического профиля «Академия открытий». - Дорогие педагоги! Запланировано проведение множества мероприятий муниципального, регионального и всероссийского уровня, на которых вы сможете не только получить новые знания, изучить передовые педагогические технологии, но и поделиться своим опытом работы. Год педагога и наставника касается всех, кто занимается воспитанием подрастающего поколения. Именно от педагогов во многом зависит будущее нашей страны: в ваших руках судьбы детей, вы должны помочь каждому ребёнку раскрыть его способности и таланты и определиться в жизни. А задача органов власти - создать для учителей максимально комфортные условия работы. Мы продолжаем строить новые образовательные учреждения и другие объекты. В этом году будет введена школа на 800 мест, спортивный зал для игровых видов спорта и педиатрическое отделение в Тазовском, детский сад в Антипаюте, спальный корпус школы-интерната и участковая больница в Гыде. А также в этом году мы начинаем строительство двух жилых домов для педагогов и работников бюджетной сферы, - отметил Василий Паршаков. Скульптура, премия, стажировки Глава района также объявил о старте конкурса на лучший эскиз скульптурной композиции, посвящённой педагогам, которая будет установлена в Тазовском. Озвучил он и ещё одну приятную новость: в 2023 году тем ученикам, кто наберёт 90 и более баллов на одном или нескольких единых госэкзаменов, будет выплачена Премия Главы района в размере 50 тысяч рублей. Но и это ещё не всё. В 2023 году тазовских школьников и учителей ждёт много всего интересного. - Очень большое внимание на Ямале и в Тазовском районе уделяется работе с одарёнными детьми. Планируются выезды школьников на различные мероприятия - интеллектуальные, творческие, спортивные. Много интересного проходит и будет проходить и в наших учреждениях образования. Например, в эти дни в ТСШ продолжается интенсив - погружение в математические дисциплины, только что завершился региональный этап олимпиады школьников по различным предметам. Конечно, у нас в планах и совершенствование образовательной среды: будет закупаться новое, в основном, цифровое оборудование. И очень много планируется стажировок для педагогов, - подчеркнула Светлана Шестерикова. Так что Год знаний, Год педагога и наставника для тазовских детей и учителей будет насыщенным. Автор: Андрей Аркадьев,Роман Ищенко (фото)

В Тазовском районе стартовал муниципальный конкурс педагогического мастерства-2023. В пяти номинациях за звание лучших борются 32 участника - это рекордное за все годы число конкурсантов, отмечают организаторы. Во вторник, 28 февраля, начались состязания в трёх номинациях: «Учитель года», «Педагогический дебют» и «Педагог дополнительного образования». Открытие конкурса ещё в двух - «Воспитатель года» и «Воспитатель школы-интерната» - состоялось 1 марта. - Конкурс в Год наставника и педагога особенный как по содержанию, так и по участникам. Отрадно, что педагоги с солидным стажем участвуют наравне с молодыми учителями: молодость и профессиональная мудрость идут нога в ногу. Конкурс изменился содержательно, есть новые испытания, также все выступления транслируются в онлайн, и за педагогами могут наблюдать все желающие. Первые испытания вселяют уверенность, что наши конкурсанты оправдывают девиз, выбранный в этом году для конкурса: «Во имя будущих времён сердца мы детям отдаём», - отметила председатель жюри конкурса педагогического мастерства, начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. В этом году организаторы добавили в конкурс новые испытания, схожие с теми, которые есть на региональном уровне. Педагоги района будут состязаться до конца недели. В субботу, 4 марта, на торжественном закрытии конкурса педагогического мастерства-2023 будут объявлены имена финалистов. Подробнее о конкурсе и победителях читайте в следующем номере «СЗ». Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)

16 февраля в Новоуренгойском многопрофильном колледже (НУРМК) работники ООО «Газпром добыча Ямбург» представили старшеклассникам из Тазовского района новую программу содействия занятости молодёжи «Едэйко». Программа предполагает целевое обучение студентов из числа коренных малочисленных народов Севера в учреждениях среднего профессионального образования в ЯНАО с последующим трудоустройством в компанию на рабочую профессию. Партнёрами ООО «Газпром добыча Ямбург» выступают Новоуренгойский многопрофильный колледж и ЧПОУ «Газпром техникум Новый Уренгой», сообщает пресс-служба газодобывающего предприятия. Проект рассчитан на учащихся 9-х и 11-х классов школ Тазовского, Надымского, Пуровского районов. Для участия необходимо прохождение предварительного конкурсного отбора, поступление в одно из указанных учебных заведений на специальность, которая востребована будущим работодателем, и желание в перспективе трудиться в дочернем обществе «Газпрома». Компания со своей стороны обеспечивает сопровождение целевых студентов: организует производственную практику, инвестирует в дополнительные программы повышения квалификации, выплачивает стипендию при успешном обучении, оказывает поддержку научной деятельности и предлагает рабочее место по окончании учёбы. На встрече в НУРМК работники кадровой службы рассказали тазовским школьникам о газодобывающем предприятии, условиях работы, проекте содействия занятости и провели профориентационное мероприятие. Первых участников программы «Едэйко» в ООО «Газпром добыча Ямбург» рассчитывают набрать уже к новому учебному году. Справка: Программа «Едэйко*» - пилотный проект ООО «Газпром добыча Ямбург», направленный на развитие регионального рынка труда и обеспечение потребности компании в высококвалифицированных рабочих. Его реализация позволит создать возможности для успешной профессиональной самореализации участников, для вовлечения представителей КМНС в реализацию приоритетных проектов развития экономики в регионе. Программа направлена на популяризацию среди молодёжи ЯНАО получения наиболее востребованных в компании профессий и специальностей. *Едэйко (ненецкое) - новичок, мальчик, который живёт в тундре, мужское имя. «Едэйко» - поэма ненецкого писателя Леонида Лапцуй, которая изучается в школьной программе в районах проживания коренных малочисленных народов Севера.

В райцентре в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы прошло первенство района по военно-прикладным видам спорта «Патриот». В нём приняли участие ученики школ муниципалитета. Прошло впервые Соревнования состоялись 18 и 19 февраля в тазовских школе-интернате и средней школе. На первенство заявились 5 команд - порядка 50 человек - из райцентра, Газ-Сале, Антипаюты и Гыды. - Радует, что к мероприятию смогли присоединиться ребята из всех поселений. Раньше проходило похожее мероприятие ко Дню призывника, но сейчас немного поменялась концепция, добавились некоторые дисциплины. Такое первенство в районе проходит впервые, его организатор - департамент образования администрации района. У школьников есть возможность за несколько дней проверить свои силу, выносливость, ловкость, меткость и другие необходимые каждому парню качества. Победители примут участие в окружном этапе Чемпионата по военно-прикладным видам спорта, который пройдёт в мае этого года в Ноябрьске, - пояснил главный судья соревнований, специалист департамента образования администрации района Александр Барышников. В первый день ребята состязались в челночном беге, метании гранаты в цель, прошли письменное тестирование на тему Великой Отечественной войны и продемонстрировали навыки стрельбы из пневматической винтовки. Получают классные эмоции Утро второго дня для участников началось с неполной разборки/сборки автомата АК-74 и снаряжения магазина к автомату Калашникова патронами. - Была усиленная подготовка. Правда, редко снаряжали магазин к автомату Калашникова, поэтому мне это испытание далось сложнее всего. А разобрал и собрал автомат быстро - за 25 секунд. Ребята в нашей команде хорошо физически подготовлены, я в них уверен, - отметил ученик 8В класса Гыданской школы-интерната Тимофей Евай.- Я не первый раз разбираю и собираю автомат, поэтому быстро справился с задачей. Были небольшие сложности: флажок туго поднимался, но я всё равно доволен результатом. В целом, пока справляюсь хорошо, например, в метании гранаты попал ровно в круг, сказали, что у меня лучший результат. Ну и ребята из моей команды справляются, - похвалил товарищей ученик 8А класса Тазовской школы-интерната Кирилл Худи.- Воскресенье - выходной день, встали рано, зато получаем классные эмоции! Для меня одно из сложных испытаний - сборка/разборка автомата, но, на мой взгляд, со снаряжением магазина справился неплохо. Я думаю, навыки, которые мы проверяем сейчас, нужны каждому парню. Как минимум они пригодятся в армии, - поделился мнением ученик 7А класса Газ-Салинской средней школы Арсений Гаврюшин. И соревновательный дух, и сплочённость Дальше ребята демонстрировали «визитки» и состязались в военизированной командной эстафете. Так, юношам предстояло пройти полосу препятствий, где требовалось несколько раз проползти под маскировочной сеткой, бросить в цель гранату весом 500 граммов, преодолеть тоннель, прыгнуть через «козла» и передать эстафету следующему участнику. - Я считаю, что это классное мероприятие - это возможность поработать командой и проверить сплочённость. Соперники сильные, хорошо натренированы, но у нас есть шансы побороться за победу, мы неплохо показали себя в некоторых видах, - отметил ученик 8К класса Тазовской средней школы Руслан Фатиков. Завершающее испытание стало самой красочной частью первенства по военно-прикладным видам спорта - смотр-конкурс строя и песни. Здесь участники отдавали рапорт судье, приветствовали его, а также показывали строевую подготовку. - Отметил, что все команды укомплектованы формой, которая была рекомендована для Юнармии и кадетов Министерством обороны РФ. Было приятно смотреть на ребят - они умеют правильно носить форму, я считаю, это заслуга всех педагогов. Парни показали хорошую физическую подготовку, неплохие навыки при обращении с оружием. Мне понравилось: был и соревновательный дух, и сплочённость! Это подготовка ребят к жизни и службе в армии, а самая главная задача - чтобы парни стали достойными гражданами нашей страны! - подчеркнул военный комиссар Тазовского района Михаил Бойчук. Справились достойно По результатам двух соревновательных дней первое место завоевала команда Антипаютинской школы-интерната - парни отправятся представлять Тазовский район на окружном конкурсе. - Мы занимались каждый день, собирались в определённое время, трудились и ехали за победой! К челночному бегу были не совсем готовы: не ожидали, что поверхность будет настолько скользкой, в этом виде не удалось показать высокий результат. На протяжении четырёх лет у нас проходили занятия и по разборке/сборке автомата, по строевой и огневой подготовке. Но усиленно готовились около месяца. Так что для нас эти испытания - в порядке вещей. Были, конечно, у некоторых одноклассников сложности, но, считаю, что мы справились достойно! - подчеркнул капитан команды, ученик 9К класса Антипаютинской школы-интерната Нурислан Муртазин. Второе место - у воспитанников Тазовской школы-интерната. Третье заняла Тазовская средняя школа. Победителей и призёров районного этапа отметили дипломами и кубками. Автор: Нина Кусаева,фото автора

В муниципальном архиве прошла встреча кадетов Тазовской средней школы с заслуженными работниками гражданской авиации. Среди приглашённых гостей были Почётный гражданин Тазовского района, ветеран гражданской авиации Виктор Москвин, начальник Тазовского отделения Тарко-Салинского центра ОВД филиала «Аэронавигация Севера Сибири» Эдуард Брагин, начальник службы РТОС Сергей Михин. Урок посвятили 100-летию гражданской авиации. - 9 февраля 1923 года Совет труда и обороны СССР принимает постановление об организации Совета по гражданской авиации, в чьи задачи вошла перевозка пассажиров, путешествующих по служебным или личным делам, а также доставка почты и различных грузов, - начала урок начальник отдела по делам архивов администрации Тазовского района Ирина Есина. Специалист рассказала ребятам, как и когда зарождалась авиация в Тазовском районе, а также зачитала воспоминания людей, которые были очевидцами тех событий. - В 1974 году я прилетел в Салехард, а оттуда - в Тазовский район. В 1968 году Тазовское предприятие получило первые 10 самолётов Ан-2. Сначала летали только на гидросамолётах, потому что грунтовой полосы не было. В 1966 году начали отсыпать грунтовую полосу в районе улицы Калинина, а в 1977 году уже появилась металлическая полоса, - рассказал школьникам ветеран авиации Виктор Москвин. Заслуженные работники гражданской авиации поделились с ребятами интересными историями из личного опыта, рассказали о плюсах и минусах своей профессии и ответили на вопросы. - Диспетчер управления воздушным движением - это «вредная» специальность, она в списке № 1 - где шахтёры, металлурги, потому что психоэмоциональная нагрузка очень высока. Специалист уходит на пенсию на 10 лет раньше. Это очень ответственная работа! Для неё человек должен обладать определёнными физическими и психологическими качествами, - пояснил начальник Тазовского отделения Тарко-Салинского центра ОВД филиала «Аэронавигация Севера Сибири» Эдуард Брагин. - Мне было интересно познакомиться с историей развития авиации в Тазовском районе, послушать личные истории. Я считаю, что любая профессия, где высокая ответственность, сложная. Мой папа трудится в авиации, поэтому я почти каждый день слышу о его работе, представление есть. Быть лётчиком - неплохо, но я не уверен, что это подошло бы мне, - сказал ученик 9К класса Тазовской средней школы Артём Харитончик. Завершилась встреча передачей в архив некоторых личных документов Виктора Москвина. Часть наград, биография, написанная от руки, фотографии стали первыми документами авиатора в муниципальном архиве. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

Во второй половине января на Совете регионального отделения «Движение первых» утвердили документы инициативных групп на создание первичных отделений Российского движения детей и молодёжи на Ямале. Торжественное открытие такой «первички» уже прошло в Тазовской средней школе и Доме творчества, недавно к движению присоединилась и Тазовская школа-интернат. Открытие состоялось в актовом зале школы. Воспитанникам показали видеоролик, где рассказали, чем будет заниматься молодёжь, которая состоит в «Движении первых», почему важно вступить в него и какие существуют отделения в РДДМ. - В нашей стране происходит важное событие - дети объединяются в одну большую организацию. Я очень надеюсь, что она будет развиваться и долго работать. Желаю вам быть активными, инициативными, идейными, внесите свою лепту, чтобы жизнь в вашей школе, посёлке, районе, округе и стране стала интереснее и лучше! Новых побед и достижений, ребята! - обратилась к школьникам начальник департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина. После торжественной части дети разошлись по тематическим площадкам. Например, семиклассникам предложили смастерить из цветной бумаги поделки, а восьмиклассники пробовали себя в интеллектуальной игре, которую организовали специалисты Молодёжного центра. Но для начала ребятам рассказали о двух направлениях, которые реализуются в движении: волонтёрстве и добровольчестве, а также патриотизме и исторической памяти. Игра была посвящена Сталинградской битве. - Вопросы очень интересные! Мы с девочками из нашей команды были хорошо подготовлены, поэтому практически на все ответили верно, - рассказала восьмиклассница Елена Салиндер. - Я с 5-го класса состою в «Юнармии» вместе со своими одноклассниками. С удовольствием вступлю в движение, мне нравится патриотическое направление - это возможность участвовать в интересных мероприятиях, помогать другим, чтить память героев нашей страны! Старшеклассники приняли участие в проектной сессии. Её организовала муниципальный куратор проекта «Навигаторы детства», педагог районного Дома творчества Екатерина Бережнова. Ребята разделились на команды, придумали идею и название проекта, обсудили возможные результаты его реализации, проанализировали целевую аудиторию. - Наша команда выбрала тему охраны природы. Суть проекта в том, чтобы жители нашего района и округа меньше мусорили, очищали территорию от загрязнений. Поэтому мы поставили задачу проводить субботники и призывать людей беречь окружающую среду! Из всех направлений мне ближе всего экология. Обязательно вступлю в РДДМ. Думаю, это будет интересно, - отметила десятиклассница Диана Тэсида. Школьники около часа пробовали себя на разных площадках, а после организаторы подвели итоги проектной сессии. - Я надеюсь, теперь, когда ребята познакомились с целями движения, узнали, какие направления есть, каждый для себя решил, вступать ли в него и как реализовать свои возможности, проявить свои способности. Думаю, все найдут в движении то, что им интересно, потому что выбор большой, - подчеркнула исполняющая обязанности заместителя директора по учебно-воспитательной работе Тазовской школы-интерната Александра Алексеева. Отметим, всего в Российском движении детей и молодёжи «Движение первых» 12 направлений: медиа и коммуникации, дипломатия и международные отношения, экология и охрана природы, туризм и путешествия, здоровый образ жизни и другие. Стать участником может любой желающий в возрасте от 6 до 35 лет, заполнив небольшую анкету на сайте будьвдвижении.рф. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

Настольные игры, резьба по кости, вышивка бисером и физические упражнения - педагоги дополнительного образования района представили свой опыт этнокультурного воспитания на заседании творческой лаборатории «Колесо гармонии». Сначала - теория Встречи участников методического объединения педагогов дополнительного образования проходят три раза в год. Одна из них вводная - в начале учебного года учителя обсуждают планы. И два практических семинара - в феврале и апреле. В начале февраля в Газ-Салинском ДЮЦ состоялся семинар «Этнокультурное развитие личности ребёнка в условиях учреждения дополнительного образования». - Программа в целом стандартная: если у кого-то из коллег есть чем поделиться по заявленной теме, то включаем его выступление, а дальше - практика. Педагоги организуют мастер-классы, чтобы поделиться опытом и своими наработками по теме, - рассказывает о встрече руководитель районного методического объединения педагогов дополнительного образования, педагог ДЮЦ Ольга Рыбкина. Теории в этот раз не много: кроме вступительного слова организаторов и представителей департамента образования администрации района, свой опыт представили педагоги ДО из детского сада «Оленёнок» и ДЮЦ. - Приобщение детей к истокам народной культуры, формирование этнокультурной компетентности - приоритетные направления в работе нашей изостудии. Большое внимание уделяется изучению национальных традиций и обычаев, народного творчества. Стараемся научить детей воспринимать красоту природы и труда человека. Развиваем творческое воображение и учим составлять декоративные композиции, знакомимся с орнаментами народов мира, - рассказывает о своей работе педагог ДО детского сада «Оленёнок» Мария Кузьмина. Методист ДЮЦ Елена Ишмурзина познакомила коллег с работой, которая в прошлом году победила в конкурсе инновационных проектов в системе образования ЯНАО и получила грант в номинации «Разработка учебных пособий и игр с этнокультурной тематикой».   - Когда проводили анализ основных форм по этнокультурному воспитанию, которые педагоги используют в работе, то обнаружили, что практически не используется такой интерактивный формат, как настольные игры. А ведь они сейчас очень популярны! И мы придумали идею настольной игры «Путешествие на край земли». Такое увлекательное путешествие по родному краю развивает логическое мышление, сообразительность, расширяет кругозор, - представила свой проект Елена Ишмурзина. Авторы создали три вида игры для разных возрастов. «Сказки родного края» рассчитаны на дошкольный и младший школьный возраст, в ходе игры дети вспоминают сказки и загадки народов Севера. В «Приключения на берегу реки Таз» смогут отправиться ребята среднего школьного возраста, выполнив задания на логику и ответив на вопросы. Квест «На День оленевода - в Салехард» - третий уровень сложности. Все игровые поля сделаны в виде пазлов, что вызывает дополнительный интерес у игроков. Проверить свои знания в двух видах игр смогли и участники семинара. [caption id="attachment_22407" align="aligncenter" width="600"] На мастер-класс «Резьба по кости и рогу: первые шаги» педагоги шли с интересом. На спилах лосиных рогов в форме подвески участники должны были вырезать чум и надпись «Ямал»[/caption] Потом - поиграть После вступительной части всем участникам предложили разделиться на команды и разойтись на мастер-классы. Их было 10: на заключительный «Танцевальный флешмоб» педагоги собрались все вместе. На каждый мастер-класс отведено до получаса. Например, время прохождения игры «На День оленевода - в Салехард» зависит от скорости ответов игроков (на фото вверху). Условия просты: у каждого есть фишки, которыми игроки ходят по маршруту, кидая перед этим игральные кости. Маршрут начинается от Тазовского и завершается в Салехарде. Попадая на метку, соответствующую населённому пункту, участник должен ответить на вопрос о нём. - Для каждого населённого пункта - свои вопросы. Они не только на знания - например, что означает название, но и в виде задач. Когда играют старшеклассники, они сразу начинают вспоминать формулы из математики и физики, чтобы вычислить, например, на каком снегоходе быстрее добраться до столицы или на сколько человек выросло население города, - рассказывает про условия педагог ДЮЦ Евгения Жесткова. «Приключения на берегу реки Таз» не предполагает сложных вычислений, но даже вопросы о Тазовском районе могут вызвать затруднения у игроков. Так, участники не смогли точно ответить, что означает звезда на гербе и флаге Находки. - История этого места началась, когда экспедиция главного географического управления России 1894-1896 годов под руководством Андрея Вилькицкого, исследующая ямальский север, неожиданно нашла удобную бухту. И с того момента на картах появилось название «Находка», а на гербе этот исторический факт аллегорически отражён восьмилучевой звездой розы ветров - символом картографии и путешествий, - озвучила ответ ведущая мастер-класса Елена Ишмурзина. Повырезать Педагог районного Дома творчества Алексей Юрьев предложил участникам своего мастер-класса попробовать себя в роли косторезов. Резьбу по кости и рогу с уверенностью можно отнести к способам этнокультурного развития ребёнка, считает педагог. - Это столетний опыт известных мастеров, школ, которые работают по всей стране. На Ямале косторезная школа начала развиваться в 50-е годы. До этого обработка кости была лишь бытовой - делали пуговицы и другую мелочь. В середине прошлого века ямальские мастера ездили по стране, учились у мастеров и, возвращаясь домой, начинали развивать косторезное ремесло на своей территории. Официально лишь в сентябре прошлого года в Салехарде на базе окружного Дома ремёсел была открыта ямальская косторезная школа, - знакомит коллег с историей ремесла Алексей Юрьев. Фартуки, маски, защитные очки - обязательная спецодежда. Сначала участники перерисовали эскиз на бумагу, затем - на кость. И уже по линиям начали вырезать борками. Затем осталось лишь стереть линии, отшлифовать и отполировать - подвеска с чумиком готова. Поскладывать Ольга Гулянич из детского сада «Радуга» показала свою наработку - бизиборд «Ненецкий чум». Конусообразный отрез плотного сукна с подкладом легко складывается в чум, а на него можно крепить разные рисунки. - О временах года или о животных рассказываем - можно крепить разные картинки по тематике занятия. Когда хотим обыграть сюжет сказки, наш бизиборд превращается в макет чума, - показывает педагог. Ещё на семинаре можно было повышивать бисером, поиграть в активные игры народов Севера или провести физминутку. - Я пришла сюда, чтобы попробовать что-то новое, то, чего я не умею. Побывала на двух мастер-классах - вышивала чумик бисером и в настолку играла. Очень интересная! Не на все вопросы ответила, попадаются сложные, - признаётся участница семинара, педагог районного Дома творчества по гончарному делу Лилия Салиндер. Полезная встреча После всех мастер-классов участники подвели итоги семинара и поделились впечатлениями. - Побывала на спортивных играх, узнала, как можно национальные подвижные игры применить в работе. В наше время детей надо постоянно занимать играми, чтобы не сидели в телефонах, а двигались. На настольной игре интересно: не на все вопросы смогли ответить, много нового узнали. Такие семинары очень полезны, каждый раз узнаю много интересного и нужного, что могу применять в своей работе, - делится впечатлением от встречи педагог Тазовской школы-интерната Марина Хоротэтто. - Важно знать, какие программы по этнокультурному образованию разработаны и реализуются в районе и чем они интересны детям. Результат сегодняшнего семинара - это представленный опыт педагогов, их полезные и интересные наработки, которые могут применять в своей практике коллеги, - подытожила встречу начальник управления развития и организационно-методического обеспечения департамента образования администрации района Людмила Свечникова. Следующий семинар-практикум пройдёт в апреле в районном Доме творчества, там педагоги обсудят современные формы организации работы учащихся в системе дополнительного образования в контексте цифровизации образовательного процесса. Автор: Елена Герасимова, фото автора

В детских садах дошкольников учат основам безопасности дома, на улице, на дороге и на воде. 3 февраля о правилах поведения в различных ситуациях им рассказали сотрудники экстренных служб. Такие мероприятия в дошкольных учреждениях проходят в рамках Всероссийской акции «Безопасность детства». Сотрудники отряда противопожарной службы и полицейские приходят в детские сады и в игровой форме объясняют детям, как нужно себя вести в той или иной чрезвычайной ситуации и как вообще не допустить её возникновения. В рамках квест-игры «Спасатель» дошколята из «Оленёнка» «прогулялись» по 4 станциям: «Пожарная безопасность», «Безопасность дорожного движения», «Безопасность дома» и «Безопасность на улице». - Знать основы пожарной безопасности важно детям любого возраста. Необходимо, чтобы и воспитатели в детских садах, и родители дома постоянно об этом говорили, объясняли, что можно, а что нельзя делать. Если ребёнок знает, как себя правильно вести, это может предотвратить трагедию. Малыши с самого раннего возраста должны понимать, что спички - это не игрушка, что без взрослых нельзя включать электроприборы. И, конечно, каждый ребёнок обязан знать номер пожарной охраны - 01 или 101 с мобильного телефона. Это всё - элементарные правила пожарной безопасности, - отметила инструктор группы профилактики пожаров ОПС ЯНАО по Тазовскому району Диляра Юмашева. Об этом и говорили с детсадовцами сотрудники отряда противопожарной службы на одноимённой станции. А также выдали всем яркие, красочные памятки, где в доступной форме описаны основные правила поведения при возникновении пожара. Мальчишки и девчонки сразу же с интересом стали изучать картинки, пока их не позвали на следующую станцию - «Безопасность дорожного движения». - В возрасте 6-7 лет дети уже должны знать, в каком месте и на какой свет светофора можно переходить дорогу. Нельзя забывать и о том, что, прежде чем ступить на проезжую часть, необходимо убедиться в своей безопасности - внимательно посмотреть по сторонам. Хочу отметить работу воспитателей: дети знают эти правила, уверенно отвечают на вопросы и выполняют все задания, - рассказал инспектор ДПС ГИБДД ОМВД России по Тазовскому району Ефим Крюкович. Детям напомнили, что нельзя играть в футбол на дороге и выходить на тонкий лёд, а также рассказали ещё о множестве несложных правил, которые помогут ребятам в жизни. - Сегодня в нашей игре «Спасатель» приняли участие 4 подготовительные группы - это более 70 детей. Подобные мероприятия мы стараемся проводить каждый месяц. В основном в них участвуют дети из подготовительных групп, так как это завтрашние школьники. Совсем скоро им предстоит одним, без родителей, ходить в школу и, конечно, мы учим их элементарным правилам безопасности. Мы не только проговариваем различные ситуации, но и, можно сказать, проигрываем их. Так что дети учатся играя, - объяснила педагог-организатор детского сада «Оленёнок» Наталья Богатырёва. - Я знаю, что дорогу надо переходить на зелёный свет, а на красный - нужно стоять. И по льду нельзя гулять - он может потрескаться. А ещё, если я дома один, то никому нельзя открывать двери! Если я так буду себя вести, то ничего плохого со мной не случится! - усвоил нехитрые истины 6-летний Захар Пугаев из группы «Морошка». Вместе с ним чуть больше о безопасности знают теперь и другие ребята из подготовительных групп «Оленёнка»! Автор: Андрей Аркадьев, фото автора

Кто такие казаки, какие состязания они устраивали, а также о традициях и обычаях вольного народа воспитанникам подготовительных групп детского сада «Оленёнок» рассказали специалисты Центра национальных культур. Дошколята узнали, что казачество было основано в 1746 году царицей Елизаветой Петровной для защиты российских границ, а казаками были крестьяне, которые жили в станицах, крепостях и редутах. - В те времена они занимались земледелием и скотоводством, отправлялись в походы и открывали новые земли и, конечно же, служили Отечеству. А приветствуют друг друга представители казачества словом «любо». Давайте попробуем, - обратилась к ребятам руководитель кружка ЦНК Ирина Короткова. Традиции и обычаи, по словам специалистов, маленьким казачатам прививали с раннего детства. Например, мальчика с малых лет сажали на коня, чтобы он освоил верховую езду. Есть такое выражение «Казак без коня, как солдат без ружья», поэтому первой игрой, которую провели организаторы, стала эстафета «Всадники». Каждый участник бежал змейкой между стойками на палке-коне, перепрыгивал через рейку, а вернувшись, передавал эстафету следующему игроку. - В детском саду я люблю играть в «Галю», кувыркаться и делать колесо. Но и эстафета с конём мне тоже очень понравилась, - отметил воспитанник детского сада «Оленёнок» Роман Мамон. Дальше дошкольникам предложили испытать свою меткость, забросив мяч с песком в корзину, а также высадить «в поле» (обручи) и собрать в ведро «картошку» (набитые песком мешочки). Последняя игра - «Курень» - старинная казачья. - Для каждой команды мы поставили 4 стула, на которых лежат шали. Ваша задача - танцевать под музыку, а когда она выключится, взять шали и сделать крышу над стульями. Выиграет та команда, которая быстрее остальных построит курень, - объяснил правила игры специалист ЦНК Дмитрий Богатырёв. - Самое интересное и сложное задание - собирать «картошку». Тут важна командная работа! У казаков очень увлекательные игры, - поделилась мнением воспитанница детского сада Софья Шмакова. - Очень весело! Особенно понравилась последняя игра, где курень делали из платков! Никогда раньше не слышал о казаках, но мне показалось это интересным, - рассказал воспитанник детского сада Александр Ряполов. - Казачество в нашем районе развивается, например, на базе нашего учреждения заработал отдел казачьей культуры, проводится больше тематических мероприятий, одно из них - «Казачья вольница», где выступают коллективы из разных уголков нашей страны и делятся своим опытом. Сейчас у тазовчан растёт интерес к казачеству: кто-то углубляется в традиции и обычаи самостоятельно, другие посещают вокальные кружки, - подчеркнула Ирина Короткова. Теперь совместные мероприятия учреждений культуры и детского сада «Оленёнок» будут проходить чаще. В январе учреждения заключили договор о социальном партнёрстве. Мероприятие «Казачата - бравые ребята» - это начало этого сотрудничества. - Сотрудничать будем с районным Домом культуры и Центром национальных культур. Планируем проводить общие мероприятия на их и на нашей базе, например, будем совместно организовывать мастер-классы, игровые детские программы, различные беседы, в том числе на патриотическую тематику, - пояснила педагог-организатор детского сада «Оленёнок» Наталья Богатырёва. Договор действует до конца 2023 года. Автор: Татьяна Власова,Роман Ищенко (фото)

21 января в райцентре впервые состоялся муниципальный этап Ямальских интеллектуальных игр, в котором приняли участие школьники из Тазовского и Газ-Сале. Учащиеся гыданской и антипаютинской школ присоединились к мероприятию заочно. На каждый вопрос - минута Команды из тазовских средней школы и школы-интерната, а также из Газ-Салинской средней школы собрались в «Точке роста» ТСШ, чтобы блеснуть знаниями в интеллектуальной игре. В каждой из трёх сборных было 2 восьмиклассника, столько же девяти- и десятиклассников. Ребятам предстояло пройти два этапа, ответив на 24 вопроса. На обсуждение участникам отводилась минута, ещё 10 секунд - на сдачу бланка. За каждый верный ответ - 1 балл. [caption id="attachment_22054" align="aligncenter" width="600"] Команда «ГСОШики» стала второй по сумме набранных очков[/caption] - Вопросы мы только вчера на почту получили закрытым файлом, а после нам прислали код для доступа к ним. Это делается для того, чтобы Ямальские интеллектуальные игры прошли честно и вопросы не «просочились» в сеть. К сожалению, ребятам из Гыды и Антипаюты не удалось подключиться к нам в формате ВКС, поэтому их итоги будут подведены заочно. Радует, что в нашем районе много интеллектуалов, которые участвуют в олимпиадах, конкурсах, играх и других образовательных мероприятиях и показывают высокие результаты! Надеемся, что победители достойно представят наш район на окружном уровне, - отметила специалист отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Светлана Тутакова. Справились неплохо Например, в первом туре школьникам предстояло ответить, как сегодня называется Обдорский острог, который был построен в 1595 году (Салехард), в чём удобно завязывать эвенкийский узел, согласно легенде этого народа (в варежках). А в чёрном ящике находился предмет, который использовали солдаты русской армии, чтобы закрепить брёвна и восстановить переправу, построенную в XIII столетии недалеко от перевала Сен-Готард, - это был ремень. [caption id="attachment_22055" align="aligncenter" width="600"] Ребята из Тазовской школы-интерната решили раз в неделю готовиться к следующим играм на базе своей школы[/caption] - Я увлекаюсь историей России и нашего округа, поэтому вопросы для меня были интересные. Некоторые из них сложные, потому что нужно включить логическое мышление. Для решения таких задач требуются не только знания по истории или другим направлениям, но и умение рассуждать. Трудность также заключалась в том, что нас в команде много, каждый высказывает своё мнение. Минута - это мало для обсуждения вопроса, нужно успеть выбрать один ответ и записать его, но, в целом, я считаю, что мы с ребятами неплохо справились с первым туром, - поделился впечатлениями ученик 10А класса Тазовской средней школы Никита Ткаченко. [caption id="attachment_22056" align="aligncenter" width="600"] В составе жюри были специалисты районного Дома творчества Марина Котельник и Екатерина Бережнова[/caption] - Я не впервые участвую в интеллектуальных играх - это очень интересно! Обратила внимание, что в этой игре два типа вопросов: для одних необходимы знания по истории, литературе и обширный кругозор, а чтобы дать ответ на другие, надо уметь логически мыслить. Мне проще даются вторые. У нескольких ребят из нашей команды есть опыт участия в Ямальских интеллектуальных играх. На некоторые вопросы нам удалось ответить правильно, но хотелось бы больше, - сказала ученица 10А класса Газ-Салинской средней школы София Бриневец. Станет хорошей традицией Во втором этапе участникам предложили назвать глагол, расположенный на отлитой в России медали с изображением горящего турецкого флота в память победы в Чесменском сражении («был»), а также порассуждать, какой лес дети могут продемонстрировать прямо сейчас в поддержку экологии. Правильный ответ - лес рук. - Очень понравилось! В муниципальном этапе игр участвую впервые, я попробовала себя среди учащихся нашей школы и стала частью команды. Вопросы очень сложные. Поняла, что нужно внимательнее их читать, потому что ответы кроются в самих вопросах. Проще всего было отвечать на те, что были с национальным компонентом. К сожалению, мы дали мало правильных ответов. Но договорились с ребятами и педагогом, что будем собираться по субботам в школе и проводить подобные игры, чтобы повышать свой интеллектуальный уровень, - подчеркнула ученица 10 класса Тазовской школы-интерната Кристина Лапсуй. Перед тем как подвести итоги муниципального этапа, к участникам обратилась начальник управления общего, дошкольного и дополнительного образования департамента образования администрации района Ольга Лисовская: - Благодарю за сегодняшнее замечательное и позитивное мероприятие! Я думаю, это станет хорошей традицией в нашем районе. Многих вижу не впервые, многих знаю - это наши звёзды, которые участвуют в различных интеллектуальных мероприятиях, в том числе в олимпиадах и играх. Спасибо, ребята, что вы достойно представляете своё образовательное учреждение и ответственно подходите к изучению школьных предметов! [caption id="attachment_22058" align="aligncenter" width="600"] Победителями интеллектуальной игры стали ученики Тазовской средней школы. Они в феврале отправятся на региональный этап в Салехард[/caption] По итогам двух туров победителями стали ученики Тазовской средней школы. В феврале они отправятся на региональный этап Ямальских интеллектуальных игр в Салехард. Ребята поборются за победу среди 13 команд из разных муниципалитетов округа, и кто знает, возможно, именно тазовские школьники выйдут в финал состязания и представят Ямал в марте в столице нашей страны. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

21 декабря состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Награды получили порядка ста учащихся. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников стартовал с физики - задания по этому предмету тазовские школьники выполняли 7 ноября. Далее их ждали ещё 19 дисциплин. Из пяти образовательных организаций в олимпиаде участвовали 427 учеников. Победителями по разным предметам стали 27 школьников, призёрами - 82. Награждение отличившихся участников олимпиады прошло в Тазовской средней школе. - Знания, которые вы получаете на олимпиаде, вам очень пригодятся в учёбе и при дальнейшем поступлении. Благодарю каждого педагога, знаю, что вы душу вкладываете в каждого ученика. И вас, ребята, за то, что вы находите время получать знания. Мы гордимся вами! - обратилась к ученикам и педагогам заместитель главы администрации района по социальным вопросам Ирина Буяновская. Также на мероприятии наградили победителей межрегиональной «Арктической олимпиады» по краеведению и родным языкам. Восьмиклассница из Газ-Сале Айгуль Асанова стала лучшей в состязаниях на знание о северном крае. - У нас было три тура: «Машина времени» - там были тестовые вопросы. Во втором туре надо было подготовить сочинение о любом объекте культуры на Ямале - я написала про музей имени Шемановского. На третий тур выезжала в Тазовский, надо было подготовить «Экскурсию в мир одного экспоната» - сделала про мамонтёнка Любу. По сумме баллов стала победителем, съездила в Салехард на региональный этап, но там стала просто участником - сильные конкурсанты. Мне понравилось участвовать, много впечатлений, интересно и трудно одновременно, но я справилась, - гордится своими достижениями Айгуль Асанова. Региональный этап всероссийской олимпиады школьников начнётся в январе 2023 года. Первый предмет - «Искусство (мировая художественная культура)» - пройдёт 12 января. Практически все предметные олимпиады ученики будут выполнять в своих школах. Всего наш район на региональном этапе представят 30 учащихся 9-11-х классов в 11 предметах. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

В Тазовском состоялись II районные соревнования по робототехнике «Роботур». Свои проекты представили воспитанники дошкольных учреждений района. Повеселиться и узнать новое Соревнования прошли на базе детского сада «Радуга». Организатором выступил районный Дом творчества при поддержке департамента образования администрации района. - Эти соревнования проводятся, чтобы ребята могли повеселиться и посмотреть, как активно развивается техническая отрасль. Участники подготовили проекты, посвящённые Году экологии, объявленному Губернатором округа Дмитрием Артюховым. На базе детских садов ребята занимаются легоконструированием, учатся выстраивать логические цепочки и используют их в своих проектах. Это даёт детям знание технических устройств, которые есть в повседневной жизни: телефонов, компьютеров - всё это является программированием, - пояснил педагог по робототехнике районного Дома творчества Андрей Юрьев. Проекты представили детские сады «Рыбка», «Оленёнок» и две команды из «Радуги». Борьба со снегом Первой свой проект представила команда «РобоОленята» - воспитанники детского сада «Оленёнок». Они разработали модель снегоуборочной машины, которая будет наводить порядок на улицах посёлка в непростых условиях Крайнего Севера. - С помощью конструктора LEGO WeDo 2.0 мы составили модель машины и написали для неё программу. Машина при помощи датчика находит мусор, передаёт нам сигнал, а мы, соответственно, можем этот мусор утилизировать. На протяжении двух месяцев ребята знакомились с конструктором, с темой экологии, искали тему для проекта, а последние две недели плотно работали над ним. Детям, конечно, понравилась больше практическая часть, когда мы собирали конкретную модель, строили город и писали программу, - подчеркнула воспитатель детского сада «Оленёнок» Валентина Скворцова. Уборкой снега в Тазовском заинтересовался и воспитанник детского сада «Радуга» Закари Фараджев, он представлял команду «Эколята». Вместе с педагогом дополнительного образования Чингизом Камашевым они придумали, как использовать снег на пользу жителям районного центра. - Наш проект называется: «Чистая вода - доступная среда». Из конструктора LEGO мы смастерили снегоуборочную машину и завод по переработке снега, с помощью которого можем получать чистую воду. Это актуальная проблема в нашем районе. Я посещаю кружок робототехники в детском саду, мы там строим мосты, машины, здания. Это очень интересно! - отметил Закари Фараджев. Защищать и беречь Элина Калимуллина и Али Шамбилов, посещающие детский сад «Рыбка», придумали модель экологического дома. - Экокрыша - это прозрачный купол. Она предназначена для защиты от холода и ветра и имеет искусственное солнце, которое включается в тёмное время суток. Под куполом расположен сад-огород. Полив растений осуществляется с помощью водяного колеса. Здесь два этажа: второй - жилой, а первый предназначен для обслуживающей техники и хранения инвентаря. Например, там хранится «уборщик территории» - автомобиль, который имеет вращающиеся щётки для уборки снега, - рассказали участники команды «Экоспасатели» Элина Калимуллина и Али Шамбилов. Самые юные участники - команда «Гайки» - воспитанники старшей группы детского сада «Радуга». Они представили животный мир нашего региона. - Мы собрали из конструктора разных животных и птиц, чтобы люди знали, что их нельзя убивать, а, наоборот, нужно защищать и беречь, - пояснила воспитанница старшей группы детского сада «Радуга» Елизавета Шуталева. Польза для района Проектные работы оценивало жюри. - Результаты порадовали, ребята очень хорошо разбираются в робототехнике, называют механизмы, детали, а самое главное - они видят перспективы тех проектов, над которыми работают, и понимают, какую экологическую пользу могут принести нашему району. Робототехнике уделяется большое внимание, в перспективе это развитие инженерного и технического мышления для подготовки квалифицированных кадров в различных профессиях. Дополнительные занятия по легоконструированию и робототехнике проходят во всех детских садах района, - подчеркнула начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Победителями конкурса проектных работ стали «Эколята» - воспитанники детского сада «Радуга». Второе место у «Экоспасателей» - детей, посещающих «Рыбку». На третьем месте - ребята из детского сада «Оленёнок». За рулём робота После презентации проектов каждый дошкольник попробовал себя в «Гонке роботов». С помощью пульта управления участникам требовалось проехать по треку и не задеть ни одного препятствия. Победителя выбирали по количеству затраченного времени. - Попробовал пройти трассу, это оказалось непросто, потому что машиной трудно управлять. Нужно очень аккуратно нажимать на кнопки, иначе робот врезается в препятствия, - поделился впечатлениями воспитанник детского сада «Оленёнок» Александр Конаков. Быстрее всех справилась с заданием Элина Калимуллина, второе место занял Али Шамбилов, а третье - Никита Гасюк. Автор: Анна Любина,Роман Ищенко (фото)

В Тазовском районном Доме творчества состоялся форум «Добро», в котором приняли участие волонтёрские отряды из школ района и учреждений дополнительного образования. Педагоги районного Дома творчества подготовили насыщенную и увлекательную образовательную программу для 6 команд, две из северных поселений участвовали дистанционно. - Вы - настоящие волонтёры и активисты вашей школы. Каждый из вас в течение года представляет своё образовательное учреждение на районном, окружном и всероссийском уровнях. Прошу вас оставаться такими же отзывчивыми и продолжать совершать поступки, которые приносят другим добро! Успехов и плодотворной работы! - обратилась к школьникам начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Началась встреча с представления визитных карточек. Каждая команда презентовала свой волонтёрский отряд и подвела итоги работы за 2022 год. - Наш отряд существует уже три года, частично его состав поменялся, сегодня у нас 5 постоянных волонтёров. В основном мы занимаемся событийным волонтёрством, то есть участвуем в мероприятиях, приуроченных к каким-либо событиям, например, в сферах экологии и спорта. В рамках проекта «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся» мы выпускаем видеосюжеты о профессиях, а проект «Белки на Севере» предполагает сбор корма и подкормку хвостатых в течение года, - рассказали члены волонтёрского отряда «Аструм» Газ-Салинского ДЮЦа. - Мы организуем праздники для детей и представителей старшего поколения, вместе с сотрудниками полиции проводим рейды и раздаём листовки водителям. Сейчас активно готовимся к Новому году - репетируем сказку. Быть волонтёром - это дарить радость и добро другим, - отметила участница волонтёрского отряда «PRO Добро» районного Дома творчества Алина Островерхова. Далее прошла тренинг-игра на командообразование. Задача: за 18 минут построить пирамиду из сырых спагетти, скотча и верёвки, а затем поместить на самую высокую точку маршмэллоу так, чтобы сооружение не разрушилось. Каждой команде пришлось проявить сообразительность, сноровку и командный дух. - Макароны - хрупкие, а маршмэллоу - тяжёлая, поэтому она перевешивала, было сложно установить её на самую «макушку». Долго не могли придумать, как укрепить башню: то скотч не держал, то макароны ломались. Мы еле соорудили башню, а после того, как жюри измерило её, разделили маршмэллоу на несколько частей и съели. Очень понравилось, я познакомилась с новыми ребятами-волонтёрами, за это время даже успели сблизиться, - рассказала участница волонтёрского отряда «Мегафон» Тазовской средней школы Полина Шевченко. Следующий этап - проектная сессия, где ребята разрабатывали и представляли свои мини-проекты. Например, волонтёрский отряд «Мегафон» предложил проводить акцию «Довольные ветераны», в рамках которой ребята будут помогать пенсионерам, общаться с ними и приносить небольшие подарки. А активисты из «Аструма» планируют помогать животным. Свои проекты волонтёры хотят реализовать в 2023 году. По итогам года лучшими стали волонтёрские отряды «Мегафон» и «PRO Добро». Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

На прошлой неделе в Тазовской средней школе подвели итоги проектно-аналитической сессии стратегирования «ПоДеЗнай», которая стартовала в районе в конце марта. В финале - 6 проектов Проектная сессия проходила в рамках реализации гранта программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». Ученики 7-10-х классов и взрослые тазовчане обучались проектной деятельности и, наконец, довели идеи до конечной точки - реализации. На протяжении 10 месяцев им помогали модераторы из РАНХиГС, которая и является организатором сессии. [caption id="attachment_21208" align="aligncenter" width="600"] На проектной сессии школьники района представили 6 проектов. Оценить оригинальность идей и возможность их реализации предложили приглашённым экспертам[/caption] - Началось всё с желания района, в лице департамента образования, участвовать в «Приоритете-2030». Эта программа создана, чтобы регионы могли привлечь в свою систему образования более качественное проектное управление, понять, что это такое и зачем нужно и как можно менять жизнь своими руками, - рассказала проектный модератор и руководитель проектных работ программы «Приоритет-2030» Ирина Журавлёва. В финале проектной сессии участники презентовали 6 проектов, а уже в 2023 году воплотят их в жизнь. Так, например, воспитанники Газ-Салинского детско-юношеского центра из отряда «Аструм» рассказали о «Зелёной комнате здоровья». [caption id="attachment_21209" align="aligncenter" width="600"] Гости попробовали свои силы в интеллектуальных играх для развития памяти и внимания[/caption] Они даже предложили попробовать интеллектуальные игры для развития памяти и внимания: быстро найти нужную картинку или рассортировать «мусор» по контейнерам. - У жителей Крайнего Севера частая проблема - пересушенные слизистые. Мы хотим помочь, повысив уровень насыщения крови кислородом, и вследствие этого укрепить иммунитет. Работали над этим проектом очень долго, продумывали каждую деталь и уже даже начали реализовывать его на базе Газ-Салинского детско-юношеского центра. Мы проводили пилотное исследование: дети приходили и играли в комнате, где происходит постоянное увлажнение воздуха с помощью специальных приборов и растений, и, можем отметить, что у них уровень сатурации повысился. В дальнейшем планируем проводить онлайн-курсы, занятия с детьми и беременными женщинами, делать кислородные коктейли, оснастить кабинет массажными креслами, - подчеркнула представительница волонтёрского отряда «Аструм» Софья Смаглюк. Проблемы разные, цель одна Проектная команда «Мульти-Ямал» решила создать собственную мультипликационную студию по озвучке популярных мультфильмов на ненецком языке и созданию короткометражек в технике песочной анимации по ненецким сказкам и легендам с русскими субтитрами. А авторы проекта «Фести-проф» хотят помочь своим ровесникам, которые ещё не определились с выбором будущей профессии. Понять, какое направление им интересно, старшеклассники смогут с помощью глубинных профпроб. [caption id="attachment_21210" align="aligncenter" width="600"] Ученики Тазовской школы-интерната предложили изготовить ёлочные украшения из вторичного сырья[/caption] - Сегодня мы рассказываем гостям о трёх направлениях: СМИ, медицина и пожарное дело. Например, тем, кто хочет попробовать себя в СМИ, предлагаем составить один текст из частей разных статей, также есть задание, где необходимо отредактировать текст для публикации, после чего можно рассказать его на камеру, то есть в полной мере почувствовать себя корреспондентом телеканала. На пожарном деле учим завязывать узлы и предлагаем надеть костюм огнеборца на время. По медицинской части два задания: перевязка травм и работа в лаборатории, где можно провести опыты. Я уже с будущей профессией определилась, но многие знакомые ребята ещё на этапе выбора, поэтому мне очень хочется им помочь, - отметила ученица Тазовской средней школы Дарья Старожук. Среди участников проектной сессии есть и те, кто неравнодушен к проблемам животных и обеспокоен экологической ситуацией. Например, волонтёры отряда «Мегафон» планируют создать в социальных сетях группу «Лапа помощи», где будут размещены агитационные листовки и обучающие курсы по уходу за животными, а также с её помощью можно будет получить адресную помощь и найти дом кошкам и собакам. Ученики Тазовской школы-интерната хотят привлечь внимание жителей района к теме загрязнения окружающей среды пластиком. Этим же вопросом интересуются и газ-салинские школьники. Они утверждают, что нашли решение экологической проблемы в их селе. Ребята предложили экспертам и гостям пройти тестирование, чтобы понять, сколько ещё людей обеспокоены этой проблемой. - Мы предлагаем жителям села попробовать себя в роли волонтёров, которые будут выходить на субботники, или стать организатором экологического мероприятия или мини-экологами, проводящими исследования и следящими за экологической ситуацией, - рассказала ученица Газ-Салинской средней школы София Шиль. Совершенствуют и делают современнее Оценить идеи и возможность их реализации в муниципалитете пригласили экспертов из организаций райцентра. - У меня большая гордость за наших детей, потому что все они креативно подошли к проектам. Я увидела доброту, искренность, сопереживание. Развитие этих чувств поможет детям в жизни. Здорово, что они заботятся о традициях, обычаях, родном языке коренных жителей Севера. Многие из проектов, которые увидела сегодня, уже реализуются на территории нашего района, просто дети их совершенствуют и делают современнее, - поделилась мнением эксперт проектной сессии Оксана Садовская. [caption id="attachment_21211" align="aligncenter" width="600"] Авторы проекта «Мульти- Ямал» планируют создать на базе школы мультипликационную студию, анимации будут создаваться в том числе и с помощью песка[/caption] - Я считаю, что это очень важный проект! Дети впервые погрузились в проблемы муниципалитета и разработали свои предложения их решения. При помощи таких сессий школьники учатся решать социальные проблемы, - отметила начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. По словам Алевтины Тетериной, специалисты муниципалитета, которые обучались организации долгосрочной проектной деятельности, продолжат самостоятельно работать с детьми на базе образовательных учреждений. Остаётся надеяться, что проекты школьников изменят жизнь северян к лучшему. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

Детский сад после капитального ремонта готов вновь принимать воспитанников. Новые группы, мебель и игрушки малыши уже оценили. В понедельник, 12 декабря, детский сад «Теремок» после капитального ремонта распахнул свои двери для воспитанников. Здание детского сада, которому 31 декабря исполнится 39 лет, капитально ремонтировали трижды, последний раз - 10 лет назад. В этом году обновили два корпуса - «А» и «А1», тёплый переход и коридоры. Работы в помещениях начались ещё весной: с мая строители меняли полы, стены, кровлю, фасады, электрики заменили всё освещение на светодиодное, специалисты смонтировали новую систему видеонаблюдения и пожарную сигнализацию. Отремонтированная система отопления сделала тёплый переход между корпусами по-настоящему тёплым, да и в других помещениях сейчас тоже комфортная температура. Благодаря ремонту удалось изменить планировку и оборудовать новые помещения. - Теперь есть три комнаты для дополнительных занятий, мы их назвали «Академия маленьких наук». У нас уже были платные кружки - «Читайка», «Бусинка» и «Песочная феерия», сейчас запустили проект по обучению финансовой грамотности «Копеечка+», ещё планируем открыть секцию по английскому языку и «Юный исследователь», - рассказывает заведующая детским садом «Теремок» Наталья Башкирцева. На пескотерапию приходят ребята постарше: средняя группа лепит из кинетического песка, дети из старшей уже умеют делать картинки из цветного песка. - Занимаемся не первый год. Ребята из средней группы к концу года могут научиться делать открытки с песком. Есть и стол с подсветкой для рисования песком, это хорошо развивает моторику. Занятия проходят раз в неделю по полчаса, - показывает работы воспитатель Анна Тэсида. В отремонтированных спальнях - новые кровати, в группах - новые мебель и игровое оборудование, в санузлах оборудованы кабинки, буфетные оснащены новыми двухсекционными мойками, в коридорах стоят шкафы для сушки верхней одежды. Обновление затронуло и территорию учреждения: там появились три игровые площадки, созданные по индивидуальным дизайн-проектам и соответствующие возрастным особенностям детей. - Эти помещения и особенно переход были очень холодными и требовали ремонта. Подрядчик выполнил все заявленные работы с учётом норм, которые предъявляются к помещениям детского сада, - отмечает заведующая сектором дошкольного образования департамента образования администрации района Наталья Мельник. «Теремок» посещают 86 воспитанников от 1,5 до 7 лет в пяти возрастных группах. Во время ремонта малыши ходили в другие дошкольные учреждения райцентра и вместе с родителями очень ждали возвращения в любимый детский сад. В честь открытия «Теремку» вручили денежные сертификаты от Главы района и департамента образования администрации района на общую сумму 150 тысяч рублей. На эти средства администрация детского сада планирует приобрести спортивное оборудование в спортзал. Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)