Экология стала основной темой квест-игры «Зелёные острова», которая состоялась для учащихся 4 классов в районном Доме творчества. Определить, какие лекарственные растения полезны, а какие опасны для человека, научиться и попробовать на практике вязать туристические узлы, ответить на вопросы в области экологии и пройти другие испытания предстояло трём командам из тазовской и газ-салинской средних школ. Квест-игру специалисты Дома творчества приурочили к Международному дню Земли, который празднуется 22 апреля. - Всего ребятам необходимо пройти шесть станций, где они будут отвечать на вопросы и выполнять практические задания. Квест-игра - это способ привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды, научить беречь природу и объяснить, что от нас зависит, в каком состоянии она будет находиться. Кроме того, для школьников это возможность получить полезную информацию. Пробелы в знании и растений, и животного мира у северных детей есть. Радует, что ежегодно собираем много участников, значит, детям интересна эта тема! - подчеркнула педагог дополнительного образования Дома творчества Ульяна Чекмезова. На станции «Проектная» каждая из команд придумала свой экологический населённый пункт и защитила мини-проект. - Мы придумали будущее нашего посёлка, в котором беспокоятся о защите природы, в том числе о вымирающих животных. В нашем посёлке много деревьев, урн, дома построены из экологичных материалов, и машины, которые работают не на топливе, а на электро-энергии. Тема экологии мне интересна, в современном мире большинство людей загрязняют природу, и только малая часть борется за её защиту! - поделилась мнением школьница Алёна Паршукова. На станции «Исследовательская» ребятам посчастливилось самостоятельно исследовать качество водопроводной воды. Кроме того, педагог открыла школьникам секрет, как при помощи двух капель лимонной кислоты и трёх капель перекиси водорода вывести въевшееся пятно. - «Исследовательский» - самый интересный этап. Мы делали различные опыты, узнали новые факты про воду и химические вещества, например, как происходит очищение водопроводной воды с помощью химических элементов, - рассказала школьница София Картавова. - Если люди хотят жить в хороших экологических условиях и не иметь проблем со здоровьем, то нужно бережнее относиться к окружающей среде, не выкидывать мусор, не засорять планету. Я всегда с удовольствием участвую в субботниках вместе со своей сестрой, которая часто занимается волонтёрством. Много интересных фактов педагоги рассказали и на станции «Мой край», например, участников квест-игры удивило, что в честь некоторых птиц раньше называли поезда. Несколько часов для школьников прошли быстро и динамично, а главное - познавательно! Автор: Татьяна Власова,Роман Ищенко (фото)

Какие профессии актуальны и востребованы в нашем муниципалитете? На эти вопросы 22 апреля в Тазовской средней школе учащимся района ответили специалисты разных сфер на Фестивале профориентации. Познакомились  с малоизвестными направлениями В таком масштабе для воспитанников 7-11 классов газ-салинской и тазовских школ Фестиваль прошёл в райцентре во второй раз. Его организовал департамент образования администрации района. У входа в ТСШ, где и состоялось мероприятие, пожарные демонстрировали ребятам показательные выступления. [caption id="attachment_24303" align="aligncenter" width="600"] Бойцы пожарной части продемонстрировали технику и оборудование, с помощью которых они устраняют возгорания[/caption] - Заметен рост активности работы по профориентации в системе образования в нашем районе, в округе и по всей России. В этом году изменился состав участников Фестиваля. По-прежнему остались площадки, которые пользовались популярностью у детей в прошлом году, но на этот раз у нас больше приглашённых гостей. Среди них - компания «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Кроме того, запланирована встреча по видеосвязи с Российским государственным гидрометеорологическим университетом. Специалисты расскажут о направлениях подготовки и условиях поступления в учебное заведение. Фестиваль о том, какие профессии востребованы и популярны, в том числе в нашем районе. А изюминка в том, что дети знакомятся с теми направлениями, о которых им мало известно или совсем ничего не известно, - подчеркнула муниципальный координатор Фестиваля, начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Закрепили на практике Участники Фестиваля выбрали наиболее важные для себя направления и отправились получать знания. Так, например, старшеклассницам естественно-научного класса ТСШ интересно было послушать о лабораторных исследованиях, которые проводят в районной больнице. - Для нас с девочками это самая близкая тема, потому что мы практически на протяжении года «варимся» в ней. Возможно, кто-то из нашего класса даже свяжет свою жизнь с медицинской лабораторией. Я тоже задумывалась о будущей профессии, но пока точно не определилась, знаю только, что она будет иметь отношение к медицине. Знакомиться с профессиями интересно и полезно, особенно для нас, старшеклассников, которым пора делать выбор. Сегодня я поняла абсолютно всё, о чём нам рассказала специалист, а самое крутое, что смогла сразу же закрепить новые знания на практике: например, мы определяли количество глюкозы в яблочном соке с помощью тест-полосок, - рассказала Марианна Куркчян. Пока одни ребята рассматривали кассеты для определения группы крови и знакомились с работой лаборатории, другие учились украшать торты. Мастер-класс подготовила кондитер с 7-летним стажем Виктория Старчак. Говорит, сама начала увлекаться выпечкой тортов благодаря маме. [caption id="attachment_24305" align="aligncenter" width="600"] Школьников научили украшать торты с помощью мастики и шоколада[/caption] - На украшение торта уходит час-полтора, если нужно лепить фигуры, то дольше. Недавно делала торт по тематике Гарри Поттера, только на изготовление совы потребовалось 3 часа! Сейчас среди украшений популярны картинки, например, на пряниках, шоколадные шары, вазочки и леденцы из изомальта. Сегодня работаем с мастикой, которая похожа на пластилин, - тоже очень хорошо разминается. Её можно красить, вырезать разными формочками или лепить из неё фигурки. А шоколадную глазурь растапливаем в микроволновке или на водяной бане и тоже заливаем в формочки. Дети справляются отлично, думаю, им понравилось, - отметила Виктория Старчак. - Изготовление тортов - это достаточно прибыльное дело в Тазовском. Работу в детском саду я совмещаю с выпечкой десертов. В месяц принимаю около 50-60 заказов. Индустрия красоты - прибыльное дело Многих старшеклассниц, которые и без помощи взрослых давно умеют наводить красоту на своём лице, заинтересовала Школа макияжа, которую преподала Ляйсан Иштакбаева. Она рассказала о тонкостях современного макияжа, материалах, которыми работает профессиональный визажист, и правильном подходе к клиентам. Педагог также показала мастер-класс по макияжу на одной из старшеклассниц. [caption id="attachment_24306" align="aligncenter" width="600"] Ляйсан Иштакбаева провела мастер-класс по повседневному макияжу[/caption] - Мне всё очень интересно, потому что я и сама люблю ярко краситься. Узнала много полезного, буду теперь применять на практике. Сегодня макияж в нюдовых оттенках - немного непривычный образ для меня. Среди молодёжи сейчас в тренде делать «стрелки», наносить хайлайтер на кончик носа и добавлять блёстки на разные зоны лица. Для меня макияж - это больше всё-таки хобби, потому что я думаю, это очень сложная работа: мало сделать красиво, симметрично, нужно уметь подбирать правильный образ для каждого типажа, - сказала модель, школьница Полина Халявко. В соседнем кабинете тоже состоялся мастер-класс, только уже по причёскам и стрижкам. Его провела парикмахер Нелля Богатова. - Мода меняется очень быстро - раз в три года появляется либо новая техника окрашивания, либо стрижка. Поэтому я стараюсь ездить на обучение несколько раз в год. Парикмахерское дело везде и всегда прибыльное. Первое время ты работаешь на имя, а дальше имя работает на тебя, - поделилась секретом Нелля Богатова. - Я около 5 лет назад определилась, что хочу учиться на стоматолога-ортопеда, поэтому медицинская тема меня заинтересовала больше остальных. А на макияж и причёски пришла, чтобы послушать полезные советы по уходу за собой. Думаю, этот Фестиваль точно поможет кому-то из ребят выбрать для себя будущую профессию, - отметила школьница Елена Ерёмина. «Атлас профессий» от нефтяников Завершали Фестиваль площадки от специалистов компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Они представили основные и вспомогательные направления нефтегазодобывающего предприятия. Среди них - геология, химико-аналитическая лаборатория, бурение, информационные технологии, связь и КИП, экология, добыча нефти и газа и другие. Кроме того, нефтяники предложили тазовским школьникам опробовать новый проект - «Атлас профессий». [caption id="attachment_24304" align="aligncenter" width="600"] Специалист «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» показала ребятам, как делать лава-лампу с помощью масла и реактивов[/caption] - В проекте представлены все организационные структуры нефтегазодобывающего предприятия и направления деятельности, которые у нас есть. Кроме того, с помощью «Атласа профессий» ребята познакомятся с перспективами развития той или иной профессии в ближайшие 10-20 лет, смогут узнать о необходимых профессиональных навыках. Например, есть основные метанавыки, которые актуальны везде, а есть узкие, которые требуются для выполнения той или иной работы. Плюс есть информация, с чего начинается каждая профессия и как можно выстроить карьерный путь. Ну и комментарии наших специалистов, их отзывы, мнение, видение своей профессии, - пояснила начальник отдела общественных связей компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» Кристина Гофман. [caption id="attachment_24308" align="aligncenter" width="600"] Гости фестиваля привезли радиотелефон и и телефон с дисковым набором для наглядности технологического прогресса[/caption] Фестиваль длился 5 часов. За это время ребята узнали много нового о профессиях, которые актуальны сегодня, и, возможно, выбрали маршрут, по которому они будут двигаться во взрослую жизнь. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

В Тазовской школе-интернате прошла встреча со специалистами «Мессояханефтегаза». Представители компании рассказали старшеклассникам о нефтегазодобывающей отрасли в целом и о том, люди каких профессий нужны на промысле. Классика в современном варианте Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?», написанное почти сто лет назад, актуально и сейчас. Все перечисленные в нём профессии - лётчик, доктор, шофёр и другие - до сих пор важны и нужны. Но всё-таки за прошедшие десятилетия многое изменилось, и сегодня поэту пришлось бы как минимум дописывать ещё несколько четверостиший. Например, в современной версии могли бы быть такие строчки: «Я б в нефтяники пошёл - пусть меня научат!» Как раз о людях этой и смежных профессий говорили в Тазовской школе-интернате на встрече с представителями компании «Мессояханефтегаз». - В округе утверждена дорожная карта по улучшению социально-экономического положения коренных малочисленных народов Севера. Часть её мероприятий касается как раз сферы образования. Особое внимание уделяется обучению, профориентационной работе и дальнейшему трудоустройству студентов из числа КМНС. Наши школьники уже побывали на Восточной Мессояхе, а сегодня представители предприятия приехали сюда, чтобы рассказать о тех профессиях, специалистах, которые требуются на месторождении. Это очень важно для старшеклассников, так как может помочь им сделать выбор, - отметила начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации Тазовского района Наталья Антонова. Образовательное сотрудничество Не секрет, что нефтегазодобывающая отрасль имеет большое значение для Тазовского района. На территории муниципалитета разведаны десятки месторождений, добычей полезных ископаемых занимаются более десяти компаний, где трудятся тысячи людей. «Мессояханефтегаз» занимается разработкой Восточно-Мессояхского месторождения. В 2023 году предприятие и администрация района запустили совместный образовательный проект, который должен помочь школьникам определиться с будущей профессией. В рамках проекта Глава Тазовского района Василий Паршаков и генеральный директор компании Алексей Кан договорились о проведении экскурсий на месторождение, одна из которых уже прошла в конце марта, а также о серии тематических лекций, которые тазовским школьникам прочитают нефтяники. Первая такая встреча состоялась в школе-интернате 5 апреля. - Вы совсем скоро окончите школу и сейчас стоите на жизненном распутье, думая о том, куда пойти учиться, какую профессию выбрать. Вам предстоит принять непростое решение. Мы постараемся помочь вам понять, как устроена нефтегазодобывающая отрасль. Добыча нефти или газа - это очень сложный процесс, в котором участвует множество людей разных профессий, - отметил директор по газу «Мессояханефтегаза» Леонид Гайдуков. Масштабы впечатляют Геологи, буровики, операторы добычи нефти и газа, операторы технологических установок, лаборанты химического анализа - это далеко не полный перечень профессий, которые требуются на промысле. Каждый на своём участке работы решает интересные и сложные задачи и помогает делать общее дело: добыть и доставить до конечного потребителя нефть, газ или произведённые из них продукты. И вся эта работа начинается на месторождении. А его сначала нужно обустроить, чтобы создать людям комфортные условия для труда. - Группа Мессояхских месторождений по площади превосходит город Тюмень. Эти масштабы лучше всего понимаешь, когда подлетаешь к промыслу на вертолёте в тёмное время суток - Мессояха уже издалека сверкает огнями. Начиная с 2012 года, когда была забита первая свая на промысле, построено множество объектов. Приведу лишь несколько цифр для сравнения. Протяжённость трубопроводов по территории месторождения - 350 километров, как расстояние от Тазовского до Нового Уренгоя. Мощность газотурбинной электростанции - почти 100 мегаватт, этого хватит, чтобы обеспечить электроэнергией шесть таких посёлков, как Тазовский. На пике строительства у нас на промысле вместе с подрядными организациями находились 10 тысяч человек - больше, чем проживает в Тазовском, - поразил воображение школьников директор по капитальному строительству компании «Мессояханефтегаз» Рушан Сафиулин. Теперь надо подумать В итоге за 40 минут общения с профессионалами тазовские школьники получили представление о том, какие процессы происходят на месторождении и люди каких специальностей для этого нужны. Кто-то просто расширил свой кругозор, а кто-то получил дополнительную пищу для размышлений о дальнейшем жизненном пути. - Я знала, что рядом с Тазовским есть такой промысел и что он довольно большой, но раньше не задумывалась о том, что и как происходит на нефтегазовом месторождении, какие этапы проходит нефть после добычи. На этой встрече открыла много нового. Например, что обустройство месторождения может занимать несколько лет, хотя мне казалось, что год - это максимум! Я сейчас учусь в 10 классе и уже в принципе выбрала направление для учёбы после школы - переводоведение, но всё равно было полезно познакомиться с нефтегазовой отраслью, - рассказала после лекции ученица Тазовской средней школы Екатерина Жердева. - Моя семья живёт на фактории 5-6 Пески, оттуда ночью видно огни промысла! Я и до этой лекции думал о том, чтобы поступать в Тобольск в нефтегазовый колледж, а сейчас узнал, сколько на месторождениях работает людей разных профессий, так что надо подумать, какую специализацию выбрать, - объяснил десятиклассник Тазовской школы-интерната Михаил Неркахы. Так что теперь у тазовских ребят появилось гораздо больше возможных ответов на извечный вопрос «кем быть?». И кто знает, может, однажды кто-то из присутствовавших на встрече школьников вновь придёт в этот кабинет, но уже в качестве специалиста предприятия нефтегазовой отрасли, и расскажет о своей работе, тем самым помогая сделать выбор профессии будущим поколениям. Леонид Гайдуков, директор по газу «Мессояханефтегаза»: - «Мессояханефтегаз» - социально ориентированное предприятие, и для нас важно проводить профориентационную работу среди ребят, проживающих на территории района. Если кто-то из побывавших сегодня на нашей встрече старшеклассников выберет профессию, связанную с нефтегазовой отраслью, и захочет развиваться в этом направлении, мы всегда будем рады предоставить такую возможность! Автор: Андрей Аркадьев, Роман Ищенко (фото)

Пятиклассники Тазовской средней школы узнали о том, как можно приумножить сбережения, а также поделились своими способами накопления денег. Департамент финансов ЯНАО запустил эстафету по финансовой грамотности «ФИНКУЛЬТ-ПРИВЕТ! ЯМАЛ!». В ней принимают участие представители финансовых органов всех муниципальных образований Ямала, которые проводят встречи с населением и рассказывают о финансах. Первыми стартовали представители финансовых ведомств Нового Уренгоя. После эстафету передали Ноябрьску, а оттуда - Тазовскому району. На этой неделе представители департамента финансов администрации Тазовского района провели урок финансовой грамотности «Не в деньгах счастье» в 5А классе средней школы райцентра. - С самого раннего возраста дети должны знать, как распоряжаться деньгами, уметь делать накопления. Мы дадим им подсказки, как откладывать деньги с карманных расходов, расскажем им о банковских вкладах, карточках, - говорит заведующая сектором контроля закупок контрольно-ревизионого отдела департамента финансов администрации района Ирина Вороновская. Сначала ребятам рассказали теорию: что такое финансы и финансовая грамотность, какими бывают деньги, что изображено на российских банкнотах. Вспомнили пословицы и поговорки о деньгах, порассуждали о том, что лучше - копить или тратить. Ребята активно включились в диалог, предлагали свои способы экономии. - Допустим, мы хотим купить себе какую-то вещь. Но не знаем, вдруг она потом нам не пригодится. Поэтому нужно применить правило семи дней - выждать неделю, и если человек всё ещё хочет её, то купить, - делится советом пятиклассник Александр Булдаков. Ещё юный «финансист» поделился своим способом заработка, которым пользуется уже два года: - Я начал плохо учиться и предложил родителям, что они мне будут платить по 500 рублей за каждую «пятёрку». Им это показалось дорого, и предложили 50 рублей. Я специально назвал большую сумму, потому что на её фоне 50 рублей выглядит мало, и они точно согласятся. Таким способом могу заработать по 10-12 тысяч в год, всё зависит от меня. Финансисты провели с учениками командные викторины, а в конце урока все учащиеся получили сувениры и сладкие подарки. Затем тазовчане передали «ФИНКУЛЬТ-ПРИВЕТ!» соседям из Шурышкарского района. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

В Ноябрьске и ещё шести городах Ямала состоялся VIII региональный чемпионат профессионального мастерства среди лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс-2023». Воспитанницы Тазовского районного Дома творчества достойно представили район. Воспитанники Дома творчества в номинации «Швейное дело» участвуют в этом конкурсе в третий раз. И каждый раз доказывают, что способны выдержать серьёзную конкуренцию. В этом году наш район в Ноябрьске представляла Татьяна Пурунгуй (на фото). Под руководством педагога дополнительного образования Татьяны Штрек она изучает швейное дело уже четвёртый год и за это время превратилась из любителя в маленького профессионала. - Таня прекрасно справилась с заданием, хотя и волновалась. От конкурса она в полном восторге. Для неё ничего сложного не оказалось - Татьяна способна на большее. Поэтому её первое место лично меня не удивило. Ей предстояло сшить цельнокроеную блузу, это же задание было и в прошлом году, только обработка воротника была другой. Мы всё это не раз делали на занятиях, - с гордостью отмечает руководитель кружка Татьяна Штрек. Пока Татьяна Пурунгуй в очередной раз подтверждала, что в районном Доме творчества готовят прекрасных швей, её сверстница и прошлогодний победитель регионального чемпионата в компетенции «Швейное дело» Валентина Ядне показывала свои умения в Муравленковском колледже уже в другой компетенции - «Бисероплетении». Девушка стала лучшей среди школьников. Руководитель Валентины - педагог допобразования Светлана Нялимова. Автор: Мария Демиденко, фото из открытых источников

Антипаютинский педагог - победитель регионального открытого конкурса на гранты в номинации «Новый учитель Ямала» - работает над проектом и готовится защищать его на районном и окружном уровнях. Елена Яптунай уже полтора года работает в Антипаютинской школе-интернате. Но эти стены помнят её с тех времён, когда она сама сидела за партой, даже не мечтая, что вернётся в школу в качестве педагога. В старших классах девушка начала задумываться о будущем и выбирать между медициной и педагогикой. Не последнюю роль в дальнейшей судьбе Елены сыграла учительница по истории и обществознанию. - В старших классах я выбрала педагогику, а поскольку история меня всегда привлекала, мне нравилось, как её преподавали, именно мои учителя привили мне интерес к этой науке. Мне захотелось тоже стать учителем, чтобы знакомить учеников с историческими событиями и людьми, которые вершат историю. Главное - заинтересовать детей, особенно на первоначальном этапе, когда ты только знакомишься с учениками. Нужно найти к каждому свой подход, - уверена учитель истории и обществознания Антипаютинской школы-интерната Елена Яптунай. В ходе работы молодой педагог поняла, что уроки можно сделать интереснее и информативнее, если разнообразить материал и добавить современные технологии. В 2022 году она подала заявку на конкурс грантов с проектом «Внедрение исторического календаря в учебный процесс как способ успешной мотивации к учебной деятельности» и стала соискателем в номинации «Новый учитель Ямала». К апрелю 2023 года календарь должен быть полностью готов. Актуальность темы подтверждается простыми цифрами. Сегодня, чтобы успешно сдать экзамены, школьник должен знать минимум 490 дат, в том числе 113 по всеобщей истории. Даже запомнить столько цифр непросто, а соотнести их с событиями - ещё сложнее. - Исторический календарь даёт ученикам возможность быстро находить нужную информацию. Он будет содержать наглядные материалы, чтобы дети могли по конкретным датам найти ту или иную информацию. По сути, это сборник всего материала, который связан с данной темой. Начинали разработку проекта в 2022 году. Даты - это то, что сложно даётся детям, а здесь у них перед глазами будет и дата, и что с ней связано. С некоторыми датами могут соприкасаться разные события как в стране, так и в мире, которые можно сравнивать и проводить анализ, - рассказывает молодой педагог. В работе над проектом Елене Анатольевне помогает её коллега и наставница, тоже учитель истории и обществознания, Ольга Ядне. У неё за плечами 16 лет педагогического стажа. - Наставником быть совсем не сложно, одна проблема - нет времени. А так как мы работаем вместе, зачастую находимся в одном кабинете, поэтому, конечно, если есть какие-то вопросы, Елена может спросить, посоветоваться. Я никогда не навязываю своё мнение, могу предложить несколько вариантов, а человек уже решает, что ему интереснее. Я уверена, этот проект жизнеспособный. Запомнить все исторические даты - невероятно сложно, практически невозможно. Дети всегда с этим сталкиваются: сложно соотносить даты и события, особенно когда в один год происходит несколько важных вещей или одно крупное событие состоит из нескольких. Этот календарь помогает, и, больше того, он бесконечный, потому что история не стоит на месте. Каждый год происходят события, к ним добавляются памятные даты, поэтому календарь можно дополнять постоянно, - убеждена Ольга Ядне. На перемене коллеги в учительской обсуждают Хазарский каганат, как его лучше представить в календаре. Через пять минут на уроке в 6 классе ученики с помощью календаря изучают другую тему - нападение на Русь монголо-татар. Ребята в полном восторге от интерактивной доски, которую приобрели в рамках реализации проекта. Рассказ учителя вместе с датами и наглядными материалами воспринимаются совсем по-другому. Это отмечает и молодой педагог. С начала года Елена Анатольевна начала внедрять проект в учебный процесс. - Изначально мы изучили появление Монгольской империи, используя карты, иллюстрации, даты. Исторический календарь - это дополнительный источник информации, который я использую во время изучения той или иной темы. Это разнообразит подачу материала, детям нравится работать с интерактивной доской. Используя наглядность на уроках, дети лучше усваивают и запоминают материал, потому что идёт и слуховое, и визуальное восприятие информации, - убеждена Елена Яптунай. По условиям конкурса в первый учебный год грантополучателям предстоит разработать индивидуальный проект по внедрению инновационных методов и технологий повышения эффективности образовательного процесса и защитить его перед конкурсной комиссией. В апреле Елена Яптунай представит свои наработки на муниципальном уровне, а в июне - на региональном. Если соискатель защитит проект и станет полноправным грантополучателем, с нового учебного года в течение двух лет преподаватель должен будет провести работу по внедрению собственного проекта в образовательных организациях округа. Если же педагог не сможет доказать актуальность проекта, то ему придётся вернуть средства гранта в размере 600 тысяч рублей в бюджет и он потеряет право зваться грантополучателем. Автор: Людмила Александрова, Роман Ищенко (фото)

25 марта в районе прошла акция «Сдаём вместе! День сдачи ЕГЭ родителями». Свои знания по русскому языку проверили несколько десятков тазовчан. Возможность почувствовать, что испытывают дети во время ЕГЭ, предоставляют родителям уже седьмой год. Каждый раз предмет, по которому взрослые сдают экзамен, меняется: было и обществознание, и математика, в этом году - русский язык. - Одна из целей этой акции - снять психологическое напряжение как с родителей, так и с детей. Надеемся, что взрослые потом объяснят школьникам, что бояться ничего не стоит. Кроме этого, мы знакомим с процедурой проведения экзамена. Конечно, есть отличия: у родителей более простые задания, меньше времени отводится на экзамен. В остальном - всё то же самое, - объясняет организатор акции, начальник отдела общего и дошкольного образования департамента образования администрации района Татьяна Глухова. Родители сдавали ЕГЭ в трёх школах района: Гыданской и Антипаютинской школах-интернатах и Тазовской средней школе, куда могли прийти также родители выпускников из Газ-Сале и Тазовской школы-интерната. - У меня сын Захар учится в 11 классе, будет сдавать экзамены в этом году. Он готовится последние два года, хочет получить высокие баллы. Я решил тоже попробовать, хотя сам сдавал выпускные экзамены ещё в 1983 году. Сколько времени прошло! Помню, что не волновался, всегда был в себе уверен, так как знания в нас закладывали хорошие. По математике получил «четвёрку», по русскому - «тройку», - рассказал отец выпускника Валерий Лырмин. После окончания экзамена проходила проверка работ, так что узнать свои результаты родители могли сразу же. Как рассказали в департаменте образования, из 36 участников акции практически все преодолели минимальный порог и набрали достаточное для успешной сдачи экзамена количество баллов. Совсем скоро место родителей за партами для сдачи ЕГЭ по русскому языку в школах района займут выпускники. В этом году 11 класс оканчивают 92 ученика. Больше всего выпускников в Тазовской средней школе - 62. Автор: Дмитрий Симонов, Роман Ищенко (фото)

Воспитанники районного Дома творчества получают знания, которые наверняка пригодятся им в жизни, а, быть может, и помогут определиться с будущей профессией. Обучение швейному делу Даже не зная, где учатся швейному делу воспитанницы районного Дома творчества, кабинет можно найти по характерному звуку работающих швейных машин. Помещение небольшое, поэтому девушки занимаются маленькими группами. Сегодня они работают с технологическими картами, по которым должны сшить блузку. - В технологических картах описана технология изготовления одежды, последовательность выполнения операций, нормы расхода материалов. Мы с самого начала обучения работаем по этим картам, в итоге девочки должны сами научиться составлять такие карты. Сейчас они будут шить блузу с цельнокроеным рукавом без застёжки. Именно эта модель чаще всего встречается на чемпионате «Абилимпикс», но с разными обработками. Она несложная, но надо потренироваться, потому что жюри смотрит всё: и ширину шва, и количество стежков, и закрепки. Как профессионалы, девочки должны шить без обмётки, ориентируясь исключительно на насечки или какие-то контрольные точки, всё это мы тоже изучаем, - рассказывает педагог дополнительного образования районного Дома творчества Татьяна Штрек. Среди тех, кто сейчас готовится к региональному чемпионату по профессиональному мастерству среди людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» в компетенции «Швейное мастерство», - Валентина Ядне. Девушка с лёгкостью принимается за дело, она уже и без карты может сшить это изделие. Да и чемпионат для неё не первый. В прошлом году Валентина уже показала, на что способна: стала лучшей в своей номинации. - В прошлом году я очень волновалась! Заходим в цех и изготавливаем вещь - от куска ткани до готового изделия. Успокоилась, только когда начала работать и проговаривать про себя каждый этап. Задание было лёгкое, мы его уже выполняли с педагогом: пошить цельнокроеную блузу с манжетами и воротником. Мне кажется, шитьё у меня в крови. Бабушка шила, мама тоже, она-то меня и научила рукоделию. С 13 лет шью, сначала узоры на ягушку, потом летнюю ягушку. Со временем научусь делать и меховую одежду, но сначала надо освоить выделку шкур. Талант нужен, иначе не получится шить вручную - там стежки должны быть мелкими, красивыми, на машинке гораздо проще работать. Мне стало интересно, поэтому и пришла на курсы. Уже сшила себе юбку, блузку, - признаётся дочь потомственных гыданских оленеводов Валентина Ядне. Девушка уверена: её увлечение в дальнейшем вполне может перерасти в профессию. Она мечтает придумывать и шить школьную форму, чтобы ученики были стильными и красивыми. Ещё одна мечта - освоить скорняжное ремесло, чтобы шить модную верхнюю одежду в национальном стиле. Работать с кожей и мехом на этих курсах не учат, но если продолжить обучение в другом учебном заведении, а такие мысли у Валентины есть, то можно всему научиться. - У нас программа так разработана, что через шитьё, моделирование и конструирование одежды воспитанники получают общее развитие. В первую очередь мы изучаем с детьми технику безопасности, устройство оборудования, чтобы могли сами поправить и наладить машину для работы, и основные моменты по ткани, материаловедение. Стараемся охватить не только шитьё одежды, занимаемся декоративно-прикладным творчеством, вышиваем, изучаем различные техники, в том числе и лоскутные. В общем, всё, что используется в изготовлении одежды, мы проходим. У нас две программы обучения: на три и четыре года. По окончании девочки получают сертификаты, у нас предпрофессиональное образование. Сертификат - это хороший старт для тех, кто поступает в колледжи по специальности, - уточняет педагог дополнительного образования Дома творчества Татьяна Штрек. Татьяна Владимировна преподаёт швейное дело в Доме творчества больше девяти лет. За это время благодаря ей шить научилась не одна сотня юных тазовчанок. Многим педагог помогла определиться с будущей профессией. Приходят сюда и мальчишки, правда, они не записываются на курсы, а просто для себя учатся шить на машинке. По тундре - с ветерком В другом классе девушки - редкость, но они есть. Кто знает, что может пригодиться в жизни, особенно, если ты живёшь в семье оленеводов или рыбаков. Представить современную жизнь в тундре без снегохода уже невозможно, для ненцев это своего рода стальной олень, на котором можно и за водой съездить, и за дровами, и в ближайший населённый пункт за продуктами. Что уж говорить о мальчишках - они с детства наблюдают за отцами, как те возятся с техникой. Родители Артёма Худи - рыбаки, оленей нет, поэтому снегоход зимой - единственный транспорт в семье. - До того, как прийти на курсы, я уже дома ездил на снегоходе. Устройство двигателя немного знал, смотрел, как отец ремонтировал технику, и запоминал, а тут уже закрепил знания. В тундре с папой иногда ездил на рыбалку, за дровами. Мне легко ездить на снегоходе, я уже автоматически многие вещи делаю, не задумываясь, а вот с Правилами дорожного движения - сложнее, их надо учить. Иначе не сдам экзамен и не получу удостоверение, - признаётся воспитанник районного Дома творчества Артём Худи. Осваивать снегоходную технику ребята начинают чуть ли не с первым снегом, чтобы успеть пройти курс. Каждый раз перед выходом на площадку - краткий инструктаж и заполнение документов по технике безопасности. Сегодня парни учатся заезжать задним ходом во двор, занятия проходят на территории около Дома творчества. Именно это задание будет в практической части экзамена, который снегоходчики будут сдавать на автодроме. - У нас занимаются ученики тазовских школ. Обычно записывается много детей, но часть отсеивается, и в группе остаётся порядка 10-12 человек, в этом году две группы набрали. Занимаемся с сентября по апрель-май - всё зависит от погодных условий. Сначала изучаем устройство двухтактного двигателя и его работу, затем переходим к четырёхтактному. Учим системы смазки, торможения, как работает двигатель, какие масла можно применять, какой бензин или дизельное топливо. В январе переходим к изучению Правил дорожного движения. Мальчикам проще даётся вождение. Например, эта группа из школы-интерната, почти все ребята из тундры - всё знают и умеют. А вот Правила дорожного движения даются им намного сложнее. Девушкам же, наоборот, ПДД выучить легче, так как мышление у них совсем другое, а вождение очень сложно осваивают, особенно задним ходом, - рассказывает преподаватель Михаил Сорокин. Уже 8 лет Михаил Юрьевич обучает ребят управлению снегоходами и Правилам дорожного движения. В итоге школьники получают удостоверение об окончании курса. А когда ребятам исполнится 16 лет, они могут пойти в Гостехнадзор и сдать экзамен на права. Те, кому уже есть 16, сразу сдают экзамен и получают водительское удостоверение категории А1. Кроме школьников, в Доме творчества за парты садятся и взрослые. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

В районе прошёл муниципальный тур Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь». В нём приняли участие более 50 юных тазовчан. Навыки помогут в будущем Для дошколят конкурс состоялся в детском саду «Оленёнок». Всего в нём участвовали 15 воспитанников дошкольных учреждений. Для младших школьников «Я - исследователь» организовали на базе Тазовской средней школы. - Как показал опыт, в северных поселениях очень плохая связь, часто происходят сбои, и ребёнку сложно выступать по видеосвязи. Поэтому в этом году они представили видеоматериалы. Этот конкурс учит последовательно выстраивать свои действия, структурировать знания, так как любая проектная работа состоит из нескольких этапов. Определённо, эти навыки помогут ребятам в будущем не только в учёбе, но и в других жизненных ситуациях, - отметила специалист отдела общего, дошкольного образования департамента образования администрации района Оксана Грицай. Из увлечения - в проект 37 школьников выступали в четырёх номинациях: естественно-научной, которая разделена на неживую и живую природу, гуманитарной, а также «Физика, математика, техника». Например, ученица 4А класса Газ-Салинской средней школы София Картавова связала проект со своим самым главным увлечением - бисероплетением. Она рассказала жюри о навыках, которым можно научиться благодаря такому виду рукоделия. А её одноклассница Дарья Жилковец решила создавать лего-мультики. Один из них она сделала к конкурсу - про лагерь, её одноклассников и их увлечения. На создание ролика ей потребовалось 3 месяца. Музыкальный проект представила Милана Асанова. - Я уже пять лет занимаюсь по классу фортепиано, поэтому и проект выбрала, связанный с музыкой. Создала календарь, в котором к каждому месяцу относится один композитор. Там есть QR-коды, перейдя по которым, можно ознакомиться с биографией того или иного композитора, послушать его музыку. Думаю, календарь заинтересует любого, кто увлекается музыкой, - уверена ученица 4А класса Газ-Салинской средней школы Милана Асанова. Как сбалансировать рацион по необходимым минералам, макро- и микроэлементам, не отказывая себе во вкусных и разнообразных блюдах, рассказала четвероклассница из Газ-Сале Асиль Дукуева. - Члены нашей семьи склонны к полноте, поэтому я решила сделать проект про правильное питание. Я уже опробовала эту систему питания на себе, мне очень помогло. Нашему организму нужны белки, жиры, углеводы, витамины и минералы, но если их будет мало или много, то будут сбои в некоторых его системах. Поэтому задача - сбалансировать рацион. Мой проект будет полезен всем людям, потому что правильное питание помогает поддерживать здоровье на высоком уровне, чувствовать себя сильным и бодрым в течение дня, - говорит Асиль Дукуева. Призёров наградили Ученица 1А класса Тазовской средней школы Марьяна Худи решила познакомить всех школьников с традиционным укладом жизни ненцев. В своём проекте девочка рассказала о чуме, его архитектурных особенностях, а также провела опрос среди своих одноклассников и узнала, хотят ли они побывать в тундре. [caption id="attachment_23111" align="aligncenter" width="600"] Первоклассница Тазовской средней школы Марьяна Худи рассказала о традиционном образе жизни ненцев и вместе с родителями смастерили чум[/caption] - Я хочу, чтобы ребята поняли, как тепло и уютно в чуме, какая чистая и нетронутая природа рядом. Приезжаю в тундру только на летних и зимних каникулах. Думаю, мои одноклассники, как и я, с удовольствием поехали бы на такую экскурсию! - подчеркнула Марьяна Худи. Помогали писать и оформлять проект Марьяне родители и классный руководитель Алёна Лубяная. - В начале года на уроке окружающего мира я дала задание детям выбрать интересную им тему. Когда все определились, начали заниматься исследовательской работой. Ребята были вовлечены в процесс, им это очень нравится. У нас есть внеурочная деятельность, где мы с детьми проводим интересные эксперименты, изучаем разные предметы и их свойства, делаем выводы, - отметила учитель начальных классов ТСШ Алёна Лубяная. Кроме того, школьники выявляли свойства магнита, рассказывали о пользе для здоровья национальных блюд и о многом другом. Среди воспитанников детских садов жюри определило двух победителей, а среди школьников - семь. Награждение призёров конкурса прошло на этой неделе в актовом зале Тазовской средней школы. Сейчас работы победителей отправили на проверку, скоро будет известно, кто в середине апреля отправится на региональный этап в Новый Уренгой. Автор: Татьяна Власова, Роман Ищенко (фото)

13 марта на Ямале стартует региональный проект «Рабочие профессии. Взгляд в будущее». Он инициирован Правительством округа и нацелен на информирование молодёжи о многообразии рабочих профессий и их востребованности на рынке труда. Торгово-промышленная палата Ямало-Ненецкого автономного округа выступает оператором в организации и проведении мероприятий проекта. К участию приглашают учащихся 9-11-х классов и студентов первых курсов учреждений среднего профессионального образования. Профориентационные уроки пройдут в учебных заведениях городов Лабытнанги, Муравленко, Ноябрьска и Салехарда. Мероприятия будут проходить с 13 по 17 марта на базах школ и колледжей. В них будут участвовать представители Центров занятости, организаций-работодателей, учреждений среднего профессионального образования. Приглашёнными гостями мероприятия станут участники движения «World Skills Россия», которые продемонстрируют своё профессиональное мастерство на профориентационных мастер-классах. Автор: Дарья Короткова

В России 2023-й объявлен Годом педагога и наставника, а на Ямале - Годом знаний. 21 февраля в Тазовском прошло их торжественное открытие. Робот в помощь учителю В холле на первом этаже РДК гостей праздника встречал маленький дружелюбный робот. Такие есть не во всех городских школах, а в Тазовской средней уже появился. Зовут его QTробот, и он помогает детям с ОВЗ. [caption id="attachment_22798" align="aligncenter" width="600"] QTробот пока ещё есть не во всех городских школах, а в Тазовской средней - уже практически готов к работе[/caption] - QTробот является полезным инструментом для педагогов, которые работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья в основном аутического спектра. Дети с его помощью могут развить свои коммуникативные способности, так как им бывает проще общаться с роботом, чем с человеком. Кроме этого, здесь есть игры, которые также способствуют развитию ребёнка. Мы получили этого робота в декабре прошлого года, пока осваиваем, - рассказал технический специалист Тазовской средней школы Игорь Бережной. Традиции и будущее Если этот робот пока только готовится к «работе», то на других представленных здесь же площадках демонстрировались уже включённые в образовательный процесс технологии, а также можно было познакомиться с творческими проектами, созданными детьми вместе с педагогами. Так что районный Дом культуры в этот вечер можно было смело переименовывать в ВДНХ - достижений здесь хватало! - В рамках открытия Года педагога и наставника и Года знаний в районном Доме культуры проходит выставка передовых и традиционных направлений работы системы образования как Тазовского района, Ямала, так и России. Говоря о современных технологиях, их внедрение происходит с помощью федерального проекта «Цифровая образовательная среда», который, в свою очередь, реализуется в рамках национального проекта «Образование». Мероприятиями этого проекта предусмотрена модернизация учреждений образования. Сегодня в РДК мы демонстрируем, как работает QTробот, запускаем квадрокоптер, презентуем разработанный во время стратегической сессии проект «МультиЯмал», где для сохранения культуры, языка и традиций коренных народов Севера будет производиться перевод мультфильмов на ненецкий язык. Из традиционных направлений мы представляем резьбу по кости, декоративно-прикладное творчество. Так что наши дети умеют не только управлять квадрокоптерами, но и своими руками создавать прекрасные вещи, - объяснила концепцию выставки заместитель начальника департамента образования администрации района Светлана Шестерикова. Дети учат педагогов На торжественное открытие Года знаний и Года педагога и наставника были приглашены и ветераны районной системы образования. Впрочем, многие из них ещё в строю. Например, учительница Валентина Вануйто из Антипаюты готовится отметить 40-летний юбилей педагогической деятельности. [caption id="attachment_22800" align="aligncenter" width="600"] На мероприятии ветеранам системы образования Тазовского района вручили цветы[/caption] - Для учителя, прежде всего, важны такие качества, как доброта, коммуникабельность, и конечно, педагог должен обладать необходимыми знаниями по своему предмету. А идеальный ученик, на мой взгляд, - это ребёнок, который умеет слышать и слушать и стремится к знаниям. Как я начала свой педагогический путь? У меня просто были хорошие учителя, я хотела быть похожей на них. Выучилась в Салехардском педагогическом училище и вот уже 39 лет работаю учителем начальных классов и ненецкого языка в Антипаютинской школе-интернате, за эти годы у меня было 9 выпусков. Даже случалось, что учила внуков тех, кто в начале моего педагогического пути сам был моим учеником. Дети, конечно, изменились за эти годы, мне, порой, бывает трудно за ними угнаться. Но они меня тоже чему-то учат, например, помогают разобраться в современной технике, - рассказала Валентина Майкувна. А директор Газ-Салинской средней школы Александр Кайль поделился своими ожиданиями от предстоящего года: - Мы постоянно стараемся привнести что-то новое в образовательный процесс, потом анализируем, насколько это прижилось или нет. Ожидания от этого года, в принципе, такие же, хотелось бы внедрить какие-то инновации, конечно, надеемся, что будет повышен статус педагога. Создать комфортные условия для работы На всех выставочных площадках побывал и Глава района. Василий Паршаков взял на себя управление квадрокоптером, оценил настольные игры, разработанные в Газ-Салинском ДЮЦ, и был восхищён мастерством педагогов учреждений образования, представивших на втором этаже РДК выставку своих работ декоративно-прикладного творчества. [caption id="attachment_22799" align="aligncenter" width="601"] Глава района Василий Паршаков побывал на всех площадках выставки, размещённой в РДК[/caption] Уже со сцены в рамках концертной программы руководитель муниципалитета напомнил собравшимся, что за последние годы проведена серьёзная работа по модернизации системы образования. Все школы района оснащены электронными образовательными ресурсами и современным оборудованием. В рамках нацпроекта «Образование» открыты профильные центры «Точка роста», мобильный технопарк «Кванториум», центры естественно-научного и технического профиля «Академия открытий». - Дорогие педагоги! Запланировано проведение множества мероприятий муниципального, регионального и всероссийского уровня, на которых вы сможете не только получить новые знания, изучить передовые педагогические технологии, но и поделиться своим опытом работы. Год педагога и наставника касается всех, кто занимается воспитанием подрастающего поколения. Именно от педагогов во многом зависит будущее нашей страны: в ваших руках судьбы детей, вы должны помочь каждому ребёнку раскрыть его способности и таланты и определиться в жизни. А задача органов власти - создать для учителей максимально комфортные условия работы. Мы продолжаем строить новые образовательные учреждения и другие объекты. В этом году будет введена школа на 800 мест, спортивный зал для игровых видов спорта и педиатрическое отделение в Тазовском, детский сад в Антипаюте, спальный корпус школы-интерната и участковая больница в Гыде. А также в этом году мы начинаем строительство двух жилых домов для педагогов и работников бюджетной сферы, - отметил Василий Паршаков. Скульптура, премия, стажировки Глава района также объявил о старте конкурса на лучший эскиз скульптурной композиции, посвящённой педагогам, которая будет установлена в Тазовском. Озвучил он и ещё одну приятную новость: в 2023 году тем ученикам, кто наберёт 90 и более баллов на одном или нескольких единых госэкзаменов, будет выплачена Премия Главы района в размере 50 тысяч рублей. Но и это ещё не всё. В 2023 году тазовских школьников и учителей ждёт много всего интересного. - Очень большое внимание на Ямале и в Тазовском районе уделяется работе с одарёнными детьми. Планируются выезды школьников на различные мероприятия - интеллектуальные, творческие, спортивные. Много интересного проходит и будет проходить и в наших учреждениях образования. Например, в эти дни в ТСШ продолжается интенсив - погружение в математические дисциплины, только что завершился региональный этап олимпиады школьников по различным предметам. Конечно, у нас в планах и совершенствование образовательной среды: будет закупаться новое, в основном, цифровое оборудование. И очень много планируется стажировок для педагогов, - подчеркнула Светлана Шестерикова. Так что Год знаний, Год педагога и наставника для тазовских детей и учителей будет насыщенным. Автор: Андрей Аркадьев,Роман Ищенко (фото)

В Тазовском районе стартовал муниципальный конкурс педагогического мастерства-2023. В пяти номинациях за звание лучших борются 32 участника - это рекордное за все годы число конкурсантов, отмечают организаторы. Во вторник, 28 февраля, начались состязания в трёх номинациях: «Учитель года», «Педагогический дебют» и «Педагог дополнительного образования». Открытие конкурса ещё в двух - «Воспитатель года» и «Воспитатель школы-интерната» - состоялось 1 марта. - Конкурс в Год наставника и педагога особенный как по содержанию, так и по участникам. Отрадно, что педагоги с солидным стажем участвуют наравне с молодыми учителями: молодость и профессиональная мудрость идут нога в ногу. Конкурс изменился содержательно, есть новые испытания, также все выступления транслируются в онлайн, и за педагогами могут наблюдать все желающие. Первые испытания вселяют уверенность, что наши конкурсанты оправдывают девиз, выбранный в этом году для конкурса: «Во имя будущих времён сердца мы детям отдаём», - отметила председатель жюри конкурса педагогического мастерства, начальник департамента образования администрации района Алевтина Тетерина. В этом году организаторы добавили в конкурс новые испытания, схожие с теми, которые есть на региональном уровне. Педагоги района будут состязаться до конца недели. В субботу, 4 марта, на торжественном закрытии конкурса педагогического мастерства-2023 будут объявлены имена финалистов. Подробнее о конкурсе и победителях читайте в следующем номере «СЗ». Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)

16 февраля в Новоуренгойском многопрофильном колледже (НУРМК) работники ООО «Газпром добыча Ямбург» представили старшеклассникам из Тазовского района новую программу содействия занятости молодёжи «Едэйко». Программа предполагает целевое обучение студентов из числа коренных малочисленных народов Севера в учреждениях среднего профессионального образования в ЯНАО с последующим трудоустройством в компанию на рабочую профессию. Партнёрами ООО «Газпром добыча Ямбург» выступают Новоуренгойский многопрофильный колледж и ЧПОУ «Газпром техникум Новый Уренгой», сообщает пресс-служба газодобывающего предприятия. Проект рассчитан на учащихся 9-х и 11-х классов школ Тазовского, Надымского, Пуровского районов. Для участия необходимо прохождение предварительного конкурсного отбора, поступление в одно из указанных учебных заведений на специальность, которая востребована будущим работодателем, и желание в перспективе трудиться в дочернем обществе «Газпрома». Компания со своей стороны обеспечивает сопровождение целевых студентов: организует производственную практику, инвестирует в дополнительные программы повышения квалификации, выплачивает стипендию при успешном обучении, оказывает поддержку научной деятельности и предлагает рабочее место по окончании учёбы. На встрече в НУРМК работники кадровой службы рассказали тазовским школьникам о газодобывающем предприятии, условиях работы, проекте содействия занятости и провели профориентационное мероприятие. Первых участников программы «Едэйко» в ООО «Газпром добыча Ямбург» рассчитывают набрать уже к новому учебному году. Справка: Программа «Едэйко*» - пилотный проект ООО «Газпром добыча Ямбург», направленный на развитие регионального рынка труда и обеспечение потребности компании в высококвалифицированных рабочих. Его реализация позволит создать возможности для успешной профессиональной самореализации участников, для вовлечения представителей КМНС в реализацию приоритетных проектов развития экономики в регионе. Программа направлена на популяризацию среди молодёжи ЯНАО получения наиболее востребованных в компании профессий и специальностей. *Едэйко (ненецкое) - новичок, мальчик, который живёт в тундре, мужское имя. «Едэйко» - поэма ненецкого писателя Леонида Лапцуй, которая изучается в школьной программе в районах проживания коренных малочисленных народов Севера.

В райцентре в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы прошло первенство района по военно-прикладным видам спорта «Патриот». В нём приняли участие ученики школ муниципалитета. Прошло впервые Соревнования состоялись 18 и 19 февраля в тазовских школе-интернате и средней школе. На первенство заявились 5 команд - порядка 50 человек - из райцентра, Газ-Сале, Антипаюты и Гыды. - Радует, что к мероприятию смогли присоединиться ребята из всех поселений. Раньше проходило похожее мероприятие ко Дню призывника, но сейчас немного поменялась концепция, добавились некоторые дисциплины. Такое первенство в районе проходит впервые, его организатор - департамент образования администрации района. У школьников есть возможность за несколько дней проверить свои силу, выносливость, ловкость, меткость и другие необходимые каждому парню качества. Победители примут участие в окружном этапе Чемпионата по военно-прикладным видам спорта, который пройдёт в мае этого года в Ноябрьске, - пояснил главный судья соревнований, специалист департамента образования администрации района Александр Барышников. В первый день ребята состязались в челночном беге, метании гранаты в цель, прошли письменное тестирование на тему Великой Отечественной войны и продемонстрировали навыки стрельбы из пневматической винтовки. Получают классные эмоции Утро второго дня для участников началось с неполной разборки/сборки автомата АК-74 и снаряжения магазина к автомату Калашникова патронами. - Была усиленная подготовка. Правда, редко снаряжали магазин к автомату Калашникова, поэтому мне это испытание далось сложнее всего. А разобрал и собрал автомат быстро - за 25 секунд. Ребята в нашей команде хорошо физически подготовлены, я в них уверен, - отметил ученик 8В класса Гыданской школы-интерната Тимофей Евай.- Я не первый раз разбираю и собираю автомат, поэтому быстро справился с задачей. Были небольшие сложности: флажок туго поднимался, но я всё равно доволен результатом. В целом, пока справляюсь хорошо, например, в метании гранаты попал ровно в круг, сказали, что у меня лучший результат. Ну и ребята из моей команды справляются, - похвалил товарищей ученик 8А класса Тазовской школы-интерната Кирилл Худи.- Воскресенье - выходной день, встали рано, зато получаем классные эмоции! Для меня одно из сложных испытаний - сборка/разборка автомата, но, на мой взгляд, со снаряжением магазина справился неплохо. Я думаю, навыки, которые мы проверяем сейчас, нужны каждому парню. Как минимум они пригодятся в армии, - поделился мнением ученик 7А класса Газ-Салинской средней школы Арсений Гаврюшин. И соревновательный дух, и сплочённость Дальше ребята демонстрировали «визитки» и состязались в военизированной командной эстафете. Так, юношам предстояло пройти полосу препятствий, где требовалось несколько раз проползти под маскировочной сеткой, бросить в цель гранату весом 500 граммов, преодолеть тоннель, прыгнуть через «козла» и передать эстафету следующему участнику. - Я считаю, что это классное мероприятие - это возможность поработать командой и проверить сплочённость. Соперники сильные, хорошо натренированы, но у нас есть шансы побороться за победу, мы неплохо показали себя в некоторых видах, - отметил ученик 8К класса Тазовской средней школы Руслан Фатиков. Завершающее испытание стало самой красочной частью первенства по военно-прикладным видам спорта - смотр-конкурс строя и песни. Здесь участники отдавали рапорт судье, приветствовали его, а также показывали строевую подготовку. - Отметил, что все команды укомплектованы формой, которая была рекомендована для Юнармии и кадетов Министерством обороны РФ. Было приятно смотреть на ребят - они умеют правильно носить форму, я считаю, это заслуга всех педагогов. Парни показали хорошую физическую подготовку, неплохие навыки при обращении с оружием. Мне понравилось: был и соревновательный дух, и сплочённость! Это подготовка ребят к жизни и службе в армии, а самая главная задача - чтобы парни стали достойными гражданами нашей страны! - подчеркнул военный комиссар Тазовского района Михаил Бойчук. Справились достойно По результатам двух соревновательных дней первое место завоевала команда Антипаютинской школы-интерната - парни отправятся представлять Тазовский район на окружном конкурсе. - Мы занимались каждый день, собирались в определённое время, трудились и ехали за победой! К челночному бегу были не совсем готовы: не ожидали, что поверхность будет настолько скользкой, в этом виде не удалось показать высокий результат. На протяжении четырёх лет у нас проходили занятия и по разборке/сборке автомата, по строевой и огневой подготовке. Но усиленно готовились около месяца. Так что для нас эти испытания - в порядке вещей. Были, конечно, у некоторых одноклассников сложности, но, считаю, что мы справились достойно! - подчеркнул капитан команды, ученик 9К класса Антипаютинской школы-интерната Нурислан Муртазин. Второе место - у воспитанников Тазовской школы-интерната. Третье заняла Тазовская средняя школа. Победителей и призёров районного этапа отметили дипломами и кубками. Автор: Нина Кусаева,фото автора

В муниципальном архиве прошла встреча кадетов Тазовской средней школы с заслуженными работниками гражданской авиации. Среди приглашённых гостей были Почётный гражданин Тазовского района, ветеран гражданской авиации Виктор Москвин, начальник Тазовского отделения Тарко-Салинского центра ОВД филиала «Аэронавигация Севера Сибири» Эдуард Брагин, начальник службы РТОС Сергей Михин. Урок посвятили 100-летию гражданской авиации. - 9 февраля 1923 года Совет труда и обороны СССР принимает постановление об организации Совета по гражданской авиации, в чьи задачи вошла перевозка пассажиров, путешествующих по служебным или личным делам, а также доставка почты и различных грузов, - начала урок начальник отдела по делам архивов администрации Тазовского района Ирина Есина. Специалист рассказала ребятам, как и когда зарождалась авиация в Тазовском районе, а также зачитала воспоминания людей, которые были очевидцами тех событий. - В 1974 году я прилетел в Салехард, а оттуда - в Тазовский район. В 1968 году Тазовское предприятие получило первые 10 самолётов Ан-2. Сначала летали только на гидросамолётах, потому что грунтовой полосы не было. В 1966 году начали отсыпать грунтовую полосу в районе улицы Калинина, а в 1977 году уже появилась металлическая полоса, - рассказал школьникам ветеран авиации Виктор Москвин. Заслуженные работники гражданской авиации поделились с ребятами интересными историями из личного опыта, рассказали о плюсах и минусах своей профессии и ответили на вопросы. - Диспетчер управления воздушным движением - это «вредная» специальность, она в списке № 1 - где шахтёры, металлурги, потому что психоэмоциональная нагрузка очень высока. Специалист уходит на пенсию на 10 лет раньше. Это очень ответственная работа! Для неё человек должен обладать определёнными физическими и психологическими качествами, - пояснил начальник Тазовского отделения Тарко-Салинского центра ОВД филиала «Аэронавигация Севера Сибири» Эдуард Брагин. - Мне было интересно познакомиться с историей развития авиации в Тазовском районе, послушать личные истории. Я считаю, что любая профессия, где высокая ответственность, сложная. Мой папа трудится в авиации, поэтому я почти каждый день слышу о его работе, представление есть. Быть лётчиком - неплохо, но я не уверен, что это подошло бы мне, - сказал ученик 9К класса Тазовской средней школы Артём Харитончик. Завершилась встреча передачей в архив некоторых личных документов Виктора Москвина. Часть наград, биография, написанная от руки, фотографии стали первыми документами авиатора в муниципальном архиве. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)