24 мая во всех школах страны стартовала экзаменационная пора. В Тазовском районе первыми за парты сели ученики девятых классов, они написали государственный экзамен по физике, истории, биологии и родному языку. Всего в этом году к экзаменам допущены 312 девятиклассников. Итоговые испытания проходят на базе Гыданской и Антипаютинской школ-интернатов и в Тазовской средней школе, где также сдают ученики Тазовской школы-интерната и Газ-Салинской средней школы. - Сегодня больше всего ребят выбрали ОГЭ по биологии - их 56, физику пишут 10 человек, историю - 13, 2 - родной язык. Из предметов, которые чаще остальных сдают девятиклассники, - обществознание и география. Если планируют идти в 10 класс, то проверяют свои силы в физике, информатике и химии. Нечасто сдают литературу, английский язык и информатику, хотя этот предмет сейчас в приоритете, - подчеркнула муниципальный координатор ОГЭ, ГВЭ в Тазовском районе Татьяна Глухова. - В 8 классе к нам пришёл новый педагог по истории - Валентина Михайловна Маркова, благодаря ей я полюбила этот предмет всей душой. История - это одновременно и легко, и сложно, потому что там много дат, но мне это даже нравится. Это мой первый экзамен, вчера вечером сильно волновалась, места себе не находила, а утром постаралась настроиться, но лёгкий мандраж всё равно присутствует, - рассказала перед экзаменом ученица 9Б класса Тазовской средней школы Александра Руденко. 26 мая одиннадцатиклассники сдавали химию, географию и литературу. А уже в понедельник, 29 мая, у школьников состоится первый обязательный экзамен - русский язык. По всему району ЕГЭ напишут 93 выпускника. Автор: Анна Любина, Роман Ищенко (фото)

Последние приготовления перед самым приятным моментом в жизни воспитанников Тазовской школы-интерната - путешествием домой на летние каникулы. Эти ребята учебный год провели вдали от родных. Ученики второго и третьего классов в конце августа прилетели из Гыданской тундры и сейчас с нетерпением ждут возвращения домой. Сумки ребята начали собирать ещё с конца апреля, чтобы ничего не забыть. Ведь, кроме вещей, в багаже - подарки для родных и близких, за год учёбы их накопилось немало. - Я с собой повезу только подарки: маме - напёрсточницу, мы её из бисера плели, младшим братику и сестричке из берёзы вырезал «Буран» и куклу. Этому я научился здесь. Занимался нацвидами - и прыгаю, и бегаю, и аркан кидаю 30 раз, всё хорошо получается! Ещё научился в шахматы играть. Но самое главное - научился ездить на велосипеде. У нас в корпусе на третьем этаже есть специальная площадка, где мы катались, изучали Правила дорожного движения. Жалко, что в тундре нельзя будет кататься на велике. Но там других занятий хватает: буду маме помогать - дрова рубить, а с папой оленей собирать, они постоянно разбегаются. Сейчас приеду, там оленята маленькие, надо будет присматривать, чтобы песец или росомаха не напали на них, - говорит ученик 3Д класса Константин Ядне. А ещё Костя мечтает о том, что скоро обнимет родных, последний раз они виделись на Слёте оленеводов в Тазовском, и поест самый вкусный мамин домашний хлеб. Ребята с нетерпением ждут, когда сдадут новый спальный корпус в Гыде, тогда им не придётся больше уезжать из села. - Я здесь научилась ездить на велосипеде, кидать аркан, прыгать через нарты и освоила много чего ещё: новые техники рисования и лепки. Маме и старшим братьям и сёстрам сделала красивые открытки, нарисовала папин портрет. Меня научили рисовать мама и папа. Приеду в тундру, подышу свежим воздухом, потом буду маме помогать. Очень люблю, когда мы с ней летом ходим за ягодами, разговариваем - это лучшее время! Буду немного скучать по воспитателю и одноклассникам, - признаётся третьеклассница Олеся Яр. - У нас у всех радость: родители звонят, ждут. Дети полетят домой, некоторых будут встречать в Гыде, там ещё снег лежит, так что поедут до стойбищ на снегоходах. Ребята волнуются и ждут с нетерпением, потому что кто-то не видел семью целый год, только созванивались. Мама и папа - главные люди для детей. Мне и грустно, что мы расстаёмся, и радостно, потому что эти три месяца дети проведут в тундре с семьями. Там ведь очень красиво - весной пробуждается природа, - делится эмоциями старший воспитатель ТШИ Людмила Яр. Для неё завершившийся учебный год стал 23 в карьере. Этих воспитанников она взяла в первом классе, сначала ребята жили в Гыде и учились в местной школе, в прошлом году выехали в Тазовскую школу-интернат. Воспитатель отмечает, этот год изменил ребят. - Дети выросли. Основной костяк - 3Д класс, их я веду с первого класса. Они не могут просто так сидеть в телефоне, им надо постоянно что-то делать. Здесь много кружков, это радует! Они очень любознательные, много читают, участвуют в конкурсах. У ребят сильный учитель в школе. А преподаватели школы искусств и Дома творчества - просто гениальные, я рада, что они с ними занимались. Теперь всё это ребята смогут показать в Гыде, - добавляет старший воспитатель. Перед отправкой на летние каникулы - последнее в этом учебном году собрание, где школьники получают задания, простые, но важные. Мальчики должны будут смастерить небольшие нарты и чумик, а девочки - собирать клювы птиц, шить заготовки, чтобы в следующем учебном году украсить свою группу. Автор: Мария Демиденко, фото автора

Реконструкция и модернизация Антипаютинской школы-интерната дала толчок развитию новых направлений учебной деятельности. Теперь местные школьники готовы проводить здесь всё свободное время. Замечательный подарок После завершения реконструкции кабинет труда буквально напичкан новым оборудованием: столярные столы, сверлильные и фрезерные станки, циркулярная пила. Это даёт большие возможности: ребята мастерят столики и скамейки, шкатулки и разделочные доски, которые потом с удовольствием дарят родным. Ведь по сути это получаются эксклюзивные вещи для чума, достать которые в Антипаюте практически невозможно. Есть среди оборудования и станки с числовым программным управлением. В целом материальная база хорошая. Но ещё учеников в этом кабинете привлекает возможность работать не только с деревом, но и с костью. Шестиклассник Тимур Ядне после завершения уроков с удовольствием спешит в кабинет технологии. Сейчас у него очередное индивидуальное занятие «Резьба по кости». Под руководством педагога Азата Шихова парень вот уже несколько занятий вырезает сложную скульптуру из кости оленя. - Я с сентября занимаюсь резьбой по кости. Начинал с простого, с медальонов. С костью несложно работать, главное - хотеть. Постепенно переходил к более сложным изделиям. Первой такой фигуркой стал мамонтёнок, его подарил сестре. Сейчас вырезаю фигурку рыбака, посажу его в лодку и дам удочку. В работе использую кости и рога оленя. На скульптуру ненца у меня ушло шесть занятий, ещё день вырезал лодку, сейчас закончу делать удочку и буду клеить всю композицию, - рассказывает ученик Антипаютинской школы-интерната Тимур Ядне. Отец Тимура - рыбак, мальчик тоже не раз выезжал на рыбалку. Поэтому нет ничего удивительного в том, что эту фигурку он хочет подарить отцу. Тимур Ядне - не единственный, кто занимается резьбой по кости. Следуя за мечтой - Сначала много детей записались, но после первого же урока ряды поредели, поскольку при работе с костью при помощи электроинструментов в воздухе много пыли, и запах, как в стоматологическом кабинете, не все выдерживают. Остались 4 самых крепких парня, они занимаются постоянно и имеют неплохие результаты. Ребята быстро схватывают, я им буквально пару раз показал, дальше они сами. Я только смотрю за техникой безопасности, ведь речь идёт об электрических машинах, - с гордостью отмечает педагог Антипаютинской школы-интерната Азат Шихов. Кстати, именно косторезное искусство привело педагога из Омской области за полярный круг. - Было большое желание научиться косторезному ремеслу. Увидел у друга Алексея Юрьева в интернете фотографии, заинтересовался. У меня второй предмет - это технология. 15 лет работать с деревом немножко наскучило, хотелось развиваться и учиться чему-то новому. Я узнал, что в Антипаютинской школе закуплено подходящее оборудование, созвонился, и меня пригласили на работу. Сегодня с удовольствием занимаюсь резьбой по кости сам и учу этому ребят, - говорит Азат Наильевич. Вот так полтора года назад Азат Шихов переехал в Антипаюту, а местная школа получила отличного педагога по технологии и ОБЖ. Кстати, уроки по основам безопасности жизнедеятельности проходят в соседнем кабинете, а точнее в «Точке роста», которая идеально подходит для таких занятий. - Всё, что здесь есть, - огромная помощь для учителя: сенсорная доска, «Кубик» - аппаратный комплекс, в который встроено сразу несколько устройств: компьютер, бесконтактный сенсорный игровой контроллер, колонки, а также качественный проектор. Вообще, оснащение школы прекрасное, можно взять флешку, войти в любой кабинет и проводить уроки. Не каждая городская школа на земле может похвастаться таким оснащением. Дети с интересом ходят на занятия. Уроки всегда необычные, - добавляет учитель ОБЖ. «Точка роста» - центр притяжения В этом кабинете проходят также внеурочные занятия юных ЮИДовцев. Если на уроке ребята работают с «Кубиком», то внимание к учителю и предмету гарантировано. Сегодня четвероклассники учат Правила дорожного движения, в частности, сигналы светофора. Применить теоретические знания на практике в Антипаюте, где и автомобили-то - большая редкость, а светофоров и вовсе нет, ребятам негде. А такое занятие решает эту проблему. - С «Кубом» очень интересно заниматься, он повторяет твои движения: человечек на экране делает то же, что и я. Сначала непривычно, но пара минут - и ты как рыба в воде. Особенно интересно Правила дорожного движения изучать. Здесь эти знания негде применять, светофоров нет. А вот в большом городе без знания ПДД не обойтись, со всех сторон - машины, - признаётся ученица Антипаютинской школы-интерната Виктория Герасимко. - На базе нашей школы «Точка роста» работает с 2019 года, у нас центр естественно-научного и гуманитарного цикла. Она размещается в двух локациях: кабинете ОБЖ и информатики. Здесь есть всё необходимое для разностороннего развития школьников. 3D-принтер, квадрокоптеры, интерактивные доски, оборудование для обучения робототехнике - всё это мотивирует учащихся на исследовательскую работу. В «Точке роста» проходят и онлайн-олимпиады, и внеурочная деятельность. Даже ученики начальной школы приходят для проведения мероприятий. Мы постоянно пополняем материально-техническую базу, чтобы соответствовать тем требованиям, которые сегодня предъявляет жизнь. Например, в этом году новое оборудование закупили для кабинетов химии и биологии. Совсем скоро школьники смогут более углублённо изучать эти предметы, - поясняет заместитель директора по научно-методической работе Антипаютинской школы-интерната Эльвира Сагачеева. Движение - это жизнь Образовательная программа Антипаютинской школы очень насыщенная. После уроков ребята посещают внеурочные занятия по биологии, географии, математике, есть здесь и бизнес-класс. - Нам важно, чтобы дети не сидели без дела, а были задействованы в различных мероприятиях. Учителя у нас дружные и творческие. Я не преувеличу, если скажу, что Антипаютинская школа - это центр жизни, причём не только для детей, которые проводят здесь практически весь день, но и для взрослых, - с гордостью рассказывает и. о. директора Антипаютинской школы-интерната Татьяна Калячкина. Местные спортивный и тренажёрный залы почти никогда не пустуют. Здесь продлённый рабочий день. Сначала школьники, а после восьми вечера взрослые антипаютинцы играют в настольный теннис, командные виды спорта или занимаются на тренажёрах. - У нас в зале очень хорошее оснащение. Ребята с удовольствием занимаются гиревым спортом, участвуют в соревнованиях и достаточно успешно. Есть тренажёры на все группы мышц. Здесь же проходит внеурочный курс «Движение - жизнь». Занятия помогают детям укреплять здоровье, иммунитет. Даём силовые нагрузки, чтобы ребята могли развиваться в любом виде спорта. Мы стараемся научить их всему. В хорошую погоду выходим на улицу - лёгкая атлетика, игровые виды спорта. Сегодня заниматься спортом в Антипаюте можно только в школе, - говорит учитель физической культуры Наталья Абрамова. Вот так интересно и насыщенно течёт жизнь в Антипаютинской школе. Недаром ученики приходят сюда в полвосьмого утра и уходят домой около семи вечера. Реконструкция здания и обновление оборудования задали новый вектор развития и позволили выйти на новый уровень образования. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

3 мая в Тазовской средней школе прошёл классный час, посвящённый основам безопасности в преддверии паводкового и пожароопасного периода. Также старшеклассникам напомнили об ответственности за совершение противоправных действий. О правилах поведения в общественных местах ребятам рассказал начальник ОМВД России по Тазовскому району Олег Борисов. - После нашей встречи пройдите по посёлку и посмотрите, какой беспорядок в остановках. Зачастую виноваты в этом именно подростки. А остановки - это общественные места, где за порчу имущества, нарушение общественного порядка, нецензурную брань согласно Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях предусмотрена ответственность. И штрафы придётся платить вашим родителям. Поэтому не ведите себя так, чтобы вашим родителям было стыдно за вас! - призвал школьников полицейский. Об ответственности за курение, в том числе вейпов, в общественных местах напомнила детям начальник отдела по обеспечению деятельности комиссии по делам несовершеннолетних администрации Тазовского района Наталья Питасова. Она также рассказала, что участились случаи краж продуктов питания в крупных сетевых магазинах, открывшихся в райцентре. - В основном кражи совершают подростки в возрасте до 14 лет. Естественно, такие факты рассматриваются у нас на комиссии по делам несовершеннолетних, - отметила Наталья Питасова. Специалисты также объяснили детям, что любое правонарушение, совершённое в несовершеннолетнем возрасте, в дальнейшем может повлиять на их взрослую жизнь, например, при устройстве на работу. Наконец, о правилах поведения на воде с детьми поговорил заместитель начальника управления по делам гражданской обороны, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций администрации Тазовского района Александр Леонов. Отметим, что в настоящее время уже установлен запрет выхода на лёд. - В преддверии лета напоминаем детям о том, как безопасно вести себя на воде и рядом с водными объектами, а также на природе. До ледохода в нашем районе ещё несколько недель, но мы заранее проводим такие беседы. Опыт прошлых лет показывает, что бывают случаи, когда взрослые нарушают элементарные правила безопасности, рискуя, в том числе детьми. Например, в период запрета выезжают на тонкий лёд на снегоходах - в таком случае составляем протокол об административном правонарушении, - объяснил Александр Леонов. Подобные встречи проводятся в учреждениях образования регулярно и, как надеются специалисты, имеют положительный эффект. В этот же день в вечернее время члены комиссии по делам несовершеннолетних отправились в рейд по Тазовскому. Со встреченными в общественных местах подростками были проведены профилактические беседы. Автор: Дмитрий Симонов, Роман Ищенко (фото)

Тазовские школьники посетили Заполярное нефтегазоконденсатное месторождение. Экскурсия прошла в рамках профориентационной деятельности. Хорошо заботятся о безопасности Утром автобус с обучающимися 9-10 классов Тазовской средней школы прибыл в Новозаполярный. Первое, что посетили ребята, - административное здание филиала НГДУ. Здесь им показали несколько видеороликов: один - о развитии месторождения, а второй - вводный инструктаж по охране труда, промышленной и пожарной безопасности. Безопасность, по словам специалистов месторождения, - одно из приоритетных направлений деятельности общества «Газпром добыча Ямбург». - На мой взгляд, тут хорошо заботятся о безопасности специалистов, даже для нас уже провели два инструктажа. Попробовали еду, которой кормят рабочих, достаточно вкусно, я ел плов и торт, - поделился впечатлениями девятиклассник Гурбат Мамедли. - Общее впечатление хорошее, нас очень вкусно покормили, спасибо поварам! Пробовал картошку с мясом, суп и торт. Думаю, после такого обеда можно хорошо работать и прекрасно себя чувствовать, - считает школьник Степан Киндратюк. Масштабы удивляют Дальше - долгожданная экскурсия по газовому промыслу № 1В. Сначала - возможность посмотреть «кухню» изнутри и познакомиться с работой оператора по добыче газа, а после - оценить масштабы снаружи. [caption id="attachment_24573" align="aligncenter" width="600"] Специалисты месторождения провели для детей инструктаж по безопасности[/caption] - Экскурсии для школьников у нас проходят регулярно. Подробно рассказал, что собой представляет газоконденсатное месторождение, пояснил, что это фонд скважин, где осуществляется сбор газа и его перенаправление на газовые промыслы. Схематично показал, где находятся 5 наших промыслов. А также подробно описал, как обеспечивается жизнедеятельность газового промысла, - пояснил заместитель начальника управления по производству общества «Газпром добыча Ямбург» Роман Калашников. - На этом месторождении я работаю 6 лет, а с Газпромом связан почти всю свою осознанную жизнь. Хочу сказать, случайных людей здесь нет. Добыча газа - это высокотехнологичный процесс и большой труд, который требует много знаний и высокую квалификацию от специалистов! [caption id="attachment_24574" align="aligncenter" width="600"] После инструктажа каждому выделили средства индивидуальной защиты: каски, перчатки и очки, без которых нельзя передвигаться по территории[/caption] - Удивился, что в безлюдной тундре смогли построить такой большой комплекс по добыче ресурсов. Получили много полезной информации и впечатлений. Я недавно летал на Восточно-Мессояхское месторождение. Сюда захотел приехать, потому что мне нравится находиться на месторождениях, в будущем хочу работать инженером на одном из таких. Помимо денег, меня привлекают хорошие условия жизни и труда, кроме того, думаю, что работать с нефтью и газом - это очень интересно, - отметил школьник Никита Червяков. Большой спектр физкультурных направлений Во время обзорной экскурсии по вахтовому посёлку ребята смогли посетить жилой модуль и культурно-спортивный комплекс. Спорт - один из самых популярных видов досуга вахтовиков. Только в 2022 году КСК посетили порядка 2 500 человек. - Мы предоставляем большой спектр физкультурных направлений, например, мини-футбол, волейбол, настольный теннис, баскетбол, дартс, бильярд. Наш бассейн - изюминка спортивного комплекса, можно сказать, что это одно из самых популярных мест у вахтовиков для поддержания своего здоровья и отдыха после работы. Ещё одно популярное место находится во втором жилом модуле - площадка для бадминтона. Я со спортом связан много лет, но никогда не видел такой заинтересованности в этом виде, - подчеркнул заместитель начальника культурно-спортивного комплекса посёлка Новозаполярного Анатолий Сахнюк. [caption id="attachment_24575" align="aligncenter" width="600"] В зимнем саду культурно-спортивного комплекса сосуществуют представители флоры и фауны[/caption] - Много где побывали, посмотрели, как живут вахтовики: заходили в их комнаты - очень комфортные. Особенно понравился спортивный комплекс, здесь большой выбор занятий: футбол, волейбол, баскетбол, настольный и большой теннис, бассейн. Думаю, каждый найдёт для себя увлечение, - поделился мнением девятиклассник Ислам Утакаев. - Мне понравилось, как здесь устроены жилые помещения, комнаты удобные и комфортные. Для меня по комфорту это 10 из 10, потому что всё идеально. Даже в КСК каждый найдёт тот вид спорта, который ему нравится, я бы, например, ходил на баскетбол, футбол или даже теннис, - сказал школьник Константин Гультяев. - В жилом комплексе очень комфортная обстановка и красивый зимний сад! Я люблю зелень, у меня много растений дома. Местный зимний сад - это чудеснейшее место! Я уже четвёртый раз в КСК. Здорово, что у нас есть возможность расширять кругозор и посещать такие интересные места! - отметила старшеклассница Некоча Ядне. [caption id="attachment_24576" align="aligncenter" width="600"] Бассейн - одно из самых популярных мест комплекса. По словам работников, вечерами вода в бассейне «бурлит» от числа посетителей[/caption] Отметим, подобные профориентационные экскурсии на месторождения в Тазовском районе специалисты департамента образования организуют в течение всего учебного года. Так, например, в марте-апреле 2 группы детей летали на Восточно-Мессояхское месторождение, ещё 34 обучающихся тазовских средней школы и школы-интерната посетили Заполярное, группа старшеклассников побывала в техникуме Нового Уренгоя. Кроме того, на базе районных образовательных учреждений проходили профориентационные встречи с нефтяниками и газовиками, где ребята так же имели возможность узнать всю интересующую их информацию о популярных в нашем районе профессиях. Автор: Нина Кусаева, фото предоставлены ССОиСМИ ООО «Газпром добыча Ямбург»

Экология стала основной темой квест-игры «Зелёные острова», которая состоялась для учащихся 4 классов в районном Доме творчества. Определить, какие лекарственные растения полезны, а какие опасны для человека, научиться и попробовать на практике вязать туристические узлы, ответить на вопросы в области экологии и пройти другие испытания предстояло трём командам из тазовской и газ-салинской средних школ. Квест-игру специалисты Дома творчества приурочили к Международному дню Земли, который празднуется 22 апреля. - Всего ребятам необходимо пройти шесть станций, где они будут отвечать на вопросы и выполнять практические задания. Квест-игра - это способ привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды, научить беречь природу и объяснить, что от нас зависит, в каком состоянии она будет находиться. Кроме того, для школьников это возможность получить полезную информацию. Пробелы в знании и растений, и животного мира у северных детей есть. Радует, что ежегодно собираем много участников, значит, детям интересна эта тема! - подчеркнула педагог дополнительного образования Дома творчества Ульяна Чекмезова. На станции «Проектная» каждая из команд придумала свой экологический населённый пункт и защитила мини-проект. - Мы придумали будущее нашего посёлка, в котором беспокоятся о защите природы, в том числе о вымирающих животных. В нашем посёлке много деревьев, урн, дома построены из экологичных материалов, и машины, которые работают не на топливе, а на электро-энергии. Тема экологии мне интересна, в современном мире большинство людей загрязняют природу, и только малая часть борется за её защиту! - поделилась мнением школьница Алёна Паршукова. На станции «Исследовательская» ребятам посчастливилось самостоятельно исследовать качество водопроводной воды. Кроме того, педагог открыла школьникам секрет, как при помощи двух капель лимонной кислоты и трёх капель перекиси водорода вывести въевшееся пятно. - «Исследовательский» - самый интересный этап. Мы делали различные опыты, узнали новые факты про воду и химические вещества, например, как происходит очищение водопроводной воды с помощью химических элементов, - рассказала школьница София Картавова. - Если люди хотят жить в хороших экологических условиях и не иметь проблем со здоровьем, то нужно бережнее относиться к окружающей среде, не выкидывать мусор, не засорять планету. Я всегда с удовольствием участвую в субботниках вместе со своей сестрой, которая часто занимается волонтёрством. Много интересных фактов педагоги рассказали и на станции «Мой край», например, участников квест-игры удивило, что в честь некоторых птиц раньше называли поезда. Несколько часов для школьников прошли быстро и динамично, а главное - познавательно! Автор: Татьяна Власова,Роман Ищенко (фото)

Какие профессии актуальны и востребованы в нашем муниципалитете? На эти вопросы 22 апреля в Тазовской средней школе учащимся района ответили специалисты разных сфер на Фестивале профориентации. Познакомились  с малоизвестными направлениями В таком масштабе для воспитанников 7-11 классов газ-салинской и тазовских школ Фестиваль прошёл в райцентре во второй раз. Его организовал департамент образования администрации района. У входа в ТСШ, где и состоялось мероприятие, пожарные демонстрировали ребятам показательные выступления. [caption id="attachment_24303" align="aligncenter" width="600"] Бойцы пожарной части продемонстрировали технику и оборудование, с помощью которых они устраняют возгорания[/caption] - Заметен рост активности работы по профориентации в системе образования в нашем районе, в округе и по всей России. В этом году изменился состав участников Фестиваля. По-прежнему остались площадки, которые пользовались популярностью у детей в прошлом году, но на этот раз у нас больше приглашённых гостей. Среди них - компания «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Кроме того, запланирована встреча по видеосвязи с Российским государственным гидрометеорологическим университетом. Специалисты расскажут о направлениях подготовки и условиях поступления в учебное заведение. Фестиваль о том, какие профессии востребованы и популярны, в том числе в нашем районе. А изюминка в том, что дети знакомятся с теми направлениями, о которых им мало известно или совсем ничего не известно, - подчеркнула муниципальный координатор Фестиваля, начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Закрепили на практике Участники Фестиваля выбрали наиболее важные для себя направления и отправились получать знания. Так, например, старшеклассницам естественно-научного класса ТСШ интересно было послушать о лабораторных исследованиях, которые проводят в районной больнице. - Для нас с девочками это самая близкая тема, потому что мы практически на протяжении года «варимся» в ней. Возможно, кто-то из нашего класса даже свяжет свою жизнь с медицинской лабораторией. Я тоже задумывалась о будущей профессии, но пока точно не определилась, знаю только, что она будет иметь отношение к медицине. Знакомиться с профессиями интересно и полезно, особенно для нас, старшеклассников, которым пора делать выбор. Сегодня я поняла абсолютно всё, о чём нам рассказала специалист, а самое крутое, что смогла сразу же закрепить новые знания на практике: например, мы определяли количество глюкозы в яблочном соке с помощью тест-полосок, - рассказала Марианна Куркчян. Пока одни ребята рассматривали кассеты для определения группы крови и знакомились с работой лаборатории, другие учились украшать торты. Мастер-класс подготовила кондитер с 7-летним стажем Виктория Старчак. Говорит, сама начала увлекаться выпечкой тортов благодаря маме. [caption id="attachment_24305" align="aligncenter" width="600"] Школьников научили украшать торты с помощью мастики и шоколада[/caption] - На украшение торта уходит час-полтора, если нужно лепить фигуры, то дольше. Недавно делала торт по тематике Гарри Поттера, только на изготовление совы потребовалось 3 часа! Сейчас среди украшений популярны картинки, например, на пряниках, шоколадные шары, вазочки и леденцы из изомальта. Сегодня работаем с мастикой, которая похожа на пластилин, - тоже очень хорошо разминается. Её можно красить, вырезать разными формочками или лепить из неё фигурки. А шоколадную глазурь растапливаем в микроволновке или на водяной бане и тоже заливаем в формочки. Дети справляются отлично, думаю, им понравилось, - отметила Виктория Старчак. - Изготовление тортов - это достаточно прибыльное дело в Тазовском. Работу в детском саду я совмещаю с выпечкой десертов. В месяц принимаю около 50-60 заказов. Индустрия красоты - прибыльное дело Многих старшеклассниц, которые и без помощи взрослых давно умеют наводить красоту на своём лице, заинтересовала Школа макияжа, которую преподала Ляйсан Иштакбаева. Она рассказала о тонкостях современного макияжа, материалах, которыми работает профессиональный визажист, и правильном подходе к клиентам. Педагог также показала мастер-класс по макияжу на одной из старшеклассниц. [caption id="attachment_24306" align="aligncenter" width="600"] Ляйсан Иштакбаева провела мастер-класс по повседневному макияжу[/caption] - Мне всё очень интересно, потому что я и сама люблю ярко краситься. Узнала много полезного, буду теперь применять на практике. Сегодня макияж в нюдовых оттенках - немного непривычный образ для меня. Среди молодёжи сейчас в тренде делать «стрелки», наносить хайлайтер на кончик носа и добавлять блёстки на разные зоны лица. Для меня макияж - это больше всё-таки хобби, потому что я думаю, это очень сложная работа: мало сделать красиво, симметрично, нужно уметь подбирать правильный образ для каждого типажа, - сказала модель, школьница Полина Халявко. В соседнем кабинете тоже состоялся мастер-класс, только уже по причёскам и стрижкам. Его провела парикмахер Нелля Богатова. - Мода меняется очень быстро - раз в три года появляется либо новая техника окрашивания, либо стрижка. Поэтому я стараюсь ездить на обучение несколько раз в год. Парикмахерское дело везде и всегда прибыльное. Первое время ты работаешь на имя, а дальше имя работает на тебя, - поделилась секретом Нелля Богатова. - Я около 5 лет назад определилась, что хочу учиться на стоматолога-ортопеда, поэтому медицинская тема меня заинтересовала больше остальных. А на макияж и причёски пришла, чтобы послушать полезные советы по уходу за собой. Думаю, этот Фестиваль точно поможет кому-то из ребят выбрать для себя будущую профессию, - отметила школьница Елена Ерёмина. «Атлас профессий» от нефтяников Завершали Фестиваль площадки от специалистов компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ». Они представили основные и вспомогательные направления нефтегазодобывающего предприятия. Среди них - геология, химико-аналитическая лаборатория, бурение, информационные технологии, связь и КИП, экология, добыча нефти и газа и другие. Кроме того, нефтяники предложили тазовским школьникам опробовать новый проект - «Атлас профессий». [caption id="attachment_24304" align="aligncenter" width="600"] Специалист «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» показала ребятам, как делать лава-лампу с помощью масла и реактивов[/caption] - В проекте представлены все организационные структуры нефтегазодобывающего предприятия и направления деятельности, которые у нас есть. Кроме того, с помощью «Атласа профессий» ребята познакомятся с перспективами развития той или иной профессии в ближайшие 10-20 лет, смогут узнать о необходимых профессиональных навыках. Например, есть основные метанавыки, которые актуальны везде, а есть узкие, которые требуются для выполнения той или иной работы. Плюс есть информация, с чего начинается каждая профессия и как можно выстроить карьерный путь. Ну и комментарии наших специалистов, их отзывы, мнение, видение своей профессии, - пояснила начальник отдела общественных связей компании «НОВАТЭК-ТАРКОСАЛЕНЕФТЕГАЗ» Кристина Гофман. [caption id="attachment_24308" align="aligncenter" width="600"] Гости фестиваля привезли радиотелефон и и телефон с дисковым набором для наглядности технологического прогресса[/caption] Фестиваль длился 5 часов. За это время ребята узнали много нового о профессиях, которые актуальны сегодня, и, возможно, выбрали маршрут, по которому они будут двигаться во взрослую жизнь. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

В Тазовской школе-интернате прошла встреча со специалистами «Мессояханефтегаза». Представители компании рассказали старшеклассникам о нефтегазодобывающей отрасли в целом и о том, люди каких профессий нужны на промысле. Классика в современном варианте Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?», написанное почти сто лет назад, актуально и сейчас. Все перечисленные в нём профессии - лётчик, доктор, шофёр и другие - до сих пор важны и нужны. Но всё-таки за прошедшие десятилетия многое изменилось, и сегодня поэту пришлось бы как минимум дописывать ещё несколько четверостиший. Например, в современной версии могли бы быть такие строчки: «Я б в нефтяники пошёл - пусть меня научат!» Как раз о людях этой и смежных профессий говорили в Тазовской школе-интернате на встрече с представителями компании «Мессояханефтегаз». - В округе утверждена дорожная карта по улучшению социально-экономического положения коренных малочисленных народов Севера. Часть её мероприятий касается как раз сферы образования. Особое внимание уделяется обучению, профориентационной работе и дальнейшему трудоустройству студентов из числа КМНС. Наши школьники уже побывали на Восточной Мессояхе, а сегодня представители предприятия приехали сюда, чтобы рассказать о тех профессиях, специалистах, которые требуются на месторождении. Это очень важно для старшеклассников, так как может помочь им сделать выбор, - отметила начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации Тазовского района Наталья Антонова. Образовательное сотрудничество Не секрет, что нефтегазодобывающая отрасль имеет большое значение для Тазовского района. На территории муниципалитета разведаны десятки месторождений, добычей полезных ископаемых занимаются более десяти компаний, где трудятся тысячи людей. «Мессояханефтегаз» занимается разработкой Восточно-Мессояхского месторождения. В 2023 году предприятие и администрация района запустили совместный образовательный проект, который должен помочь школьникам определиться с будущей профессией. В рамках проекта Глава Тазовского района Василий Паршаков и генеральный директор компании Алексей Кан договорились о проведении экскурсий на месторождение, одна из которых уже прошла в конце марта, а также о серии тематических лекций, которые тазовским школьникам прочитают нефтяники. Первая такая встреча состоялась в школе-интернате 5 апреля. - Вы совсем скоро окончите школу и сейчас стоите на жизненном распутье, думая о том, куда пойти учиться, какую профессию выбрать. Вам предстоит принять непростое решение. Мы постараемся помочь вам понять, как устроена нефтегазодобывающая отрасль. Добыча нефти или газа - это очень сложный процесс, в котором участвует множество людей разных профессий, - отметил директор по газу «Мессояханефтегаза» Леонид Гайдуков. Масштабы впечатляют Геологи, буровики, операторы добычи нефти и газа, операторы технологических установок, лаборанты химического анализа - это далеко не полный перечень профессий, которые требуются на промысле. Каждый на своём участке работы решает интересные и сложные задачи и помогает делать общее дело: добыть и доставить до конечного потребителя нефть, газ или произведённые из них продукты. И вся эта работа начинается на месторождении. А его сначала нужно обустроить, чтобы создать людям комфортные условия для труда. - Группа Мессояхских месторождений по площади превосходит город Тюмень. Эти масштабы лучше всего понимаешь, когда подлетаешь к промыслу на вертолёте в тёмное время суток - Мессояха уже издалека сверкает огнями. Начиная с 2012 года, когда была забита первая свая на промысле, построено множество объектов. Приведу лишь несколько цифр для сравнения. Протяжённость трубопроводов по территории месторождения - 350 километров, как расстояние от Тазовского до Нового Уренгоя. Мощность газотурбинной электростанции - почти 100 мегаватт, этого хватит, чтобы обеспечить электроэнергией шесть таких посёлков, как Тазовский. На пике строительства у нас на промысле вместе с подрядными организациями находились 10 тысяч человек - больше, чем проживает в Тазовском, - поразил воображение школьников директор по капитальному строительству компании «Мессояханефтегаз» Рушан Сафиулин. Теперь надо подумать В итоге за 40 минут общения с профессионалами тазовские школьники получили представление о том, какие процессы происходят на месторождении и люди каких специальностей для этого нужны. Кто-то просто расширил свой кругозор, а кто-то получил дополнительную пищу для размышлений о дальнейшем жизненном пути. - Я знала, что рядом с Тазовским есть такой промысел и что он довольно большой, но раньше не задумывалась о том, что и как происходит на нефтегазовом месторождении, какие этапы проходит нефть после добычи. На этой встрече открыла много нового. Например, что обустройство месторождения может занимать несколько лет, хотя мне казалось, что год - это максимум! Я сейчас учусь в 10 классе и уже в принципе выбрала направление для учёбы после школы - переводоведение, но всё равно было полезно познакомиться с нефтегазовой отраслью, - рассказала после лекции ученица Тазовской средней школы Екатерина Жердева. - Моя семья живёт на фактории 5-6 Пески, оттуда ночью видно огни промысла! Я и до этой лекции думал о том, чтобы поступать в Тобольск в нефтегазовый колледж, а сейчас узнал, сколько на месторождениях работает людей разных профессий, так что надо подумать, какую специализацию выбрать, - объяснил десятиклассник Тазовской школы-интерната Михаил Неркахы. Так что теперь у тазовских ребят появилось гораздо больше возможных ответов на извечный вопрос «кем быть?». И кто знает, может, однажды кто-то из присутствовавших на встрече школьников вновь придёт в этот кабинет, но уже в качестве специалиста предприятия нефтегазовой отрасли, и расскажет о своей работе, тем самым помогая сделать выбор профессии будущим поколениям. Леонид Гайдуков, директор по газу «Мессояханефтегаза»: - «Мессояханефтегаз» - социально ориентированное предприятие, и для нас важно проводить профориентационную работу среди ребят, проживающих на территории района. Если кто-то из побывавших сегодня на нашей встрече старшеклассников выберет профессию, связанную с нефтегазовой отраслью, и захочет развиваться в этом направлении, мы всегда будем рады предоставить такую возможность! Автор: Андрей Аркадьев, Роман Ищенко (фото)

Пятиклассники Тазовской средней школы узнали о том, как можно приумножить сбережения, а также поделились своими способами накопления денег. Департамент финансов ЯНАО запустил эстафету по финансовой грамотности «ФИНКУЛЬТ-ПРИВЕТ! ЯМАЛ!». В ней принимают участие представители финансовых органов всех муниципальных образований Ямала, которые проводят встречи с населением и рассказывают о финансах. Первыми стартовали представители финансовых ведомств Нового Уренгоя. После эстафету передали Ноябрьску, а оттуда - Тазовскому району. На этой неделе представители департамента финансов администрации Тазовского района провели урок финансовой грамотности «Не в деньгах счастье» в 5А классе средней школы райцентра. - С самого раннего возраста дети должны знать, как распоряжаться деньгами, уметь делать накопления. Мы дадим им подсказки, как откладывать деньги с карманных расходов, расскажем им о банковских вкладах, карточках, - говорит заведующая сектором контроля закупок контрольно-ревизионого отдела департамента финансов администрации района Ирина Вороновская. Сначала ребятам рассказали теорию: что такое финансы и финансовая грамотность, какими бывают деньги, что изображено на российских банкнотах. Вспомнили пословицы и поговорки о деньгах, порассуждали о том, что лучше - копить или тратить. Ребята активно включились в диалог, предлагали свои способы экономии. - Допустим, мы хотим купить себе какую-то вещь. Но не знаем, вдруг она потом нам не пригодится. Поэтому нужно применить правило семи дней - выждать неделю, и если человек всё ещё хочет её, то купить, - делится советом пятиклассник Александр Булдаков. Ещё юный «финансист» поделился своим способом заработка, которым пользуется уже два года: - Я начал плохо учиться и предложил родителям, что они мне будут платить по 500 рублей за каждую «пятёрку». Им это показалось дорого, и предложили 50 рублей. Я специально назвал большую сумму, потому что на её фоне 50 рублей выглядит мало, и они точно согласятся. Таким способом могу заработать по 10-12 тысяч в год, всё зависит от меня. Финансисты провели с учениками командные викторины, а в конце урока все учащиеся получили сувениры и сладкие подарки. Затем тазовчане передали «ФИНКУЛЬТ-ПРИВЕТ!» соседям из Шурышкарского района. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

В Ноябрьске и ещё шести городах Ямала состоялся VIII региональный чемпионат профессионального мастерства среди лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс-2023». Воспитанницы Тазовского районного Дома творчества достойно представили район. Воспитанники Дома творчества в номинации «Швейное дело» участвуют в этом конкурсе в третий раз. И каждый раз доказывают, что способны выдержать серьёзную конкуренцию. В этом году наш район в Ноябрьске представляла Татьяна Пурунгуй (на фото). Под руководством педагога дополнительного образования Татьяны Штрек она изучает швейное дело уже четвёртый год и за это время превратилась из любителя в маленького профессионала. - Таня прекрасно справилась с заданием, хотя и волновалась. От конкурса она в полном восторге. Для неё ничего сложного не оказалось - Татьяна способна на большее. Поэтому её первое место лично меня не удивило. Ей предстояло сшить цельнокроеную блузу, это же задание было и в прошлом году, только обработка воротника была другой. Мы всё это не раз делали на занятиях, - с гордостью отмечает руководитель кружка Татьяна Штрек. Пока Татьяна Пурунгуй в очередной раз подтверждала, что в районном Доме творчества готовят прекрасных швей, её сверстница и прошлогодний победитель регионального чемпионата в компетенции «Швейное дело» Валентина Ядне показывала свои умения в Муравленковском колледже уже в другой компетенции - «Бисероплетении». Девушка стала лучшей среди школьников. Руководитель Валентины - педагог допобразования Светлана Нялимова. Автор: Мария Демиденко, фото из открытых источников

Антипаютинский педагог - победитель регионального открытого конкурса на гранты в номинации «Новый учитель Ямала» - работает над проектом и готовится защищать его на районном и окружном уровнях. Елена Яптунай уже полтора года работает в Антипаютинской школе-интернате. Но эти стены помнят её с тех времён, когда она сама сидела за партой, даже не мечтая, что вернётся в школу в качестве педагога. В старших классах девушка начала задумываться о будущем и выбирать между медициной и педагогикой. Не последнюю роль в дальнейшей судьбе Елены сыграла учительница по истории и обществознанию. - В старших классах я выбрала педагогику, а поскольку история меня всегда привлекала, мне нравилось, как её преподавали, именно мои учителя привили мне интерес к этой науке. Мне захотелось тоже стать учителем, чтобы знакомить учеников с историческими событиями и людьми, которые вершат историю. Главное - заинтересовать детей, особенно на первоначальном этапе, когда ты только знакомишься с учениками. Нужно найти к каждому свой подход, - уверена учитель истории и обществознания Антипаютинской школы-интерната Елена Яптунай. В ходе работы молодой педагог поняла, что уроки можно сделать интереснее и информативнее, если разнообразить материал и добавить современные технологии. В 2022 году она подала заявку на конкурс грантов с проектом «Внедрение исторического календаря в учебный процесс как способ успешной мотивации к учебной деятельности» и стала соискателем в номинации «Новый учитель Ямала». К апрелю 2023 года календарь должен быть полностью готов. Актуальность темы подтверждается простыми цифрами. Сегодня, чтобы успешно сдать экзамены, школьник должен знать минимум 490 дат, в том числе 113 по всеобщей истории. Даже запомнить столько цифр непросто, а соотнести их с событиями - ещё сложнее. - Исторический календарь даёт ученикам возможность быстро находить нужную информацию. Он будет содержать наглядные материалы, чтобы дети могли по конкретным датам найти ту или иную информацию. По сути, это сборник всего материала, который связан с данной темой. Начинали разработку проекта в 2022 году. Даты - это то, что сложно даётся детям, а здесь у них перед глазами будет и дата, и что с ней связано. С некоторыми датами могут соприкасаться разные события как в стране, так и в мире, которые можно сравнивать и проводить анализ, - рассказывает молодой педагог. В работе над проектом Елене Анатольевне помогает её коллега и наставница, тоже учитель истории и обществознания, Ольга Ядне. У неё за плечами 16 лет педагогического стажа. - Наставником быть совсем не сложно, одна проблема - нет времени. А так как мы работаем вместе, зачастую находимся в одном кабинете, поэтому, конечно, если есть какие-то вопросы, Елена может спросить, посоветоваться. Я никогда не навязываю своё мнение, могу предложить несколько вариантов, а человек уже решает, что ему интереснее. Я уверена, этот проект жизнеспособный. Запомнить все исторические даты - невероятно сложно, практически невозможно. Дети всегда с этим сталкиваются: сложно соотносить даты и события, особенно когда в один год происходит несколько важных вещей или одно крупное событие состоит из нескольких. Этот календарь помогает, и, больше того, он бесконечный, потому что история не стоит на месте. Каждый год происходят события, к ним добавляются памятные даты, поэтому календарь можно дополнять постоянно, - убеждена Ольга Ядне. На перемене коллеги в учительской обсуждают Хазарский каганат, как его лучше представить в календаре. Через пять минут на уроке в 6 классе ученики с помощью календаря изучают другую тему - нападение на Русь монголо-татар. Ребята в полном восторге от интерактивной доски, которую приобрели в рамках реализации проекта. Рассказ учителя вместе с датами и наглядными материалами воспринимаются совсем по-другому. Это отмечает и молодой педагог. С начала года Елена Анатольевна начала внедрять проект в учебный процесс. - Изначально мы изучили появление Монгольской империи, используя карты, иллюстрации, даты. Исторический календарь - это дополнительный источник информации, который я использую во время изучения той или иной темы. Это разнообразит подачу материала, детям нравится работать с интерактивной доской. Используя наглядность на уроках, дети лучше усваивают и запоминают материал, потому что идёт и слуховое, и визуальное восприятие информации, - убеждена Елена Яптунай. По условиям конкурса в первый учебный год грантополучателям предстоит разработать индивидуальный проект по внедрению инновационных методов и технологий повышения эффективности образовательного процесса и защитить его перед конкурсной комиссией. В апреле Елена Яптунай представит свои наработки на муниципальном уровне, а в июне - на региональном. Если соискатель защитит проект и станет полноправным грантополучателем, с нового учебного года в течение двух лет преподаватель должен будет провести работу по внедрению собственного проекта в образовательных организациях округа. Если же педагог не сможет доказать актуальность проекта, то ему придётся вернуть средства гранта в размере 600 тысяч рублей в бюджет и он потеряет право зваться грантополучателем. Автор: Людмила Александрова, Роман Ищенко (фото)

25 марта в районе прошла акция «Сдаём вместе! День сдачи ЕГЭ родителями». Свои знания по русскому языку проверили несколько десятков тазовчан. Возможность почувствовать, что испытывают дети во время ЕГЭ, предоставляют родителям уже седьмой год. Каждый раз предмет, по которому взрослые сдают экзамен, меняется: было и обществознание, и математика, в этом году - русский язык. - Одна из целей этой акции - снять психологическое напряжение как с родителей, так и с детей. Надеемся, что взрослые потом объяснят школьникам, что бояться ничего не стоит. Кроме этого, мы знакомим с процедурой проведения экзамена. Конечно, есть отличия: у родителей более простые задания, меньше времени отводится на экзамен. В остальном - всё то же самое, - объясняет организатор акции, начальник отдела общего и дошкольного образования департамента образования администрации района Татьяна Глухова. Родители сдавали ЕГЭ в трёх школах района: Гыданской и Антипаютинской школах-интернатах и Тазовской средней школе, куда могли прийти также родители выпускников из Газ-Сале и Тазовской школы-интерната. - У меня сын Захар учится в 11 классе, будет сдавать экзамены в этом году. Он готовится последние два года, хочет получить высокие баллы. Я решил тоже попробовать, хотя сам сдавал выпускные экзамены ещё в 1983 году. Сколько времени прошло! Помню, что не волновался, всегда был в себе уверен, так как знания в нас закладывали хорошие. По математике получил «четвёрку», по русскому - «тройку», - рассказал отец выпускника Валерий Лырмин. После окончания экзамена проходила проверка работ, так что узнать свои результаты родители могли сразу же. Как рассказали в департаменте образования, из 36 участников акции практически все преодолели минимальный порог и набрали достаточное для успешной сдачи экзамена количество баллов. Совсем скоро место родителей за партами для сдачи ЕГЭ по русскому языку в школах района займут выпускники. В этом году 11 класс оканчивают 92 ученика. Больше всего выпускников в Тазовской средней школе - 62. Автор: Дмитрий Симонов, Роман Ищенко (фото)

Воспитанники районного Дома творчества получают знания, которые наверняка пригодятся им в жизни, а, быть может, и помогут определиться с будущей профессией. Обучение швейному делу Даже не зная, где учатся швейному делу воспитанницы районного Дома творчества, кабинет можно найти по характерному звуку работающих швейных машин. Помещение небольшое, поэтому девушки занимаются маленькими группами. Сегодня они работают с технологическими картами, по которым должны сшить блузку. - В технологических картах описана технология изготовления одежды, последовательность выполнения операций, нормы расхода материалов. Мы с самого начала обучения работаем по этим картам, в итоге девочки должны сами научиться составлять такие карты. Сейчас они будут шить блузу с цельнокроеным рукавом без застёжки. Именно эта модель чаще всего встречается на чемпионате «Абилимпикс», но с разными обработками. Она несложная, но надо потренироваться, потому что жюри смотрит всё: и ширину шва, и количество стежков, и закрепки. Как профессионалы, девочки должны шить без обмётки, ориентируясь исключительно на насечки или какие-то контрольные точки, всё это мы тоже изучаем, - рассказывает педагог дополнительного образования районного Дома творчества Татьяна Штрек. Среди тех, кто сейчас готовится к региональному чемпионату по профессиональному мастерству среди людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» в компетенции «Швейное мастерство», - Валентина Ядне. Девушка с лёгкостью принимается за дело, она уже и без карты может сшить это изделие. Да и чемпионат для неё не первый. В прошлом году Валентина уже показала, на что способна: стала лучшей в своей номинации. - В прошлом году я очень волновалась! Заходим в цех и изготавливаем вещь - от куска ткани до готового изделия. Успокоилась, только когда начала работать и проговаривать про себя каждый этап. Задание было лёгкое, мы его уже выполняли с педагогом: пошить цельнокроеную блузу с манжетами и воротником. Мне кажется, шитьё у меня в крови. Бабушка шила, мама тоже, она-то меня и научила рукоделию. С 13 лет шью, сначала узоры на ягушку, потом летнюю ягушку. Со временем научусь делать и меховую одежду, но сначала надо освоить выделку шкур. Талант нужен, иначе не получится шить вручную - там стежки должны быть мелкими, красивыми, на машинке гораздо проще работать. Мне стало интересно, поэтому и пришла на курсы. Уже сшила себе юбку, блузку, - признаётся дочь потомственных гыданских оленеводов Валентина Ядне. Девушка уверена: её увлечение в дальнейшем вполне может перерасти в профессию. Она мечтает придумывать и шить школьную форму, чтобы ученики были стильными и красивыми. Ещё одна мечта - освоить скорняжное ремесло, чтобы шить модную верхнюю одежду в национальном стиле. Работать с кожей и мехом на этих курсах не учат, но если продолжить обучение в другом учебном заведении, а такие мысли у Валентины есть, то можно всему научиться. - У нас программа так разработана, что через шитьё, моделирование и конструирование одежды воспитанники получают общее развитие. В первую очередь мы изучаем с детьми технику безопасности, устройство оборудования, чтобы могли сами поправить и наладить машину для работы, и основные моменты по ткани, материаловедение. Стараемся охватить не только шитьё одежды, занимаемся декоративно-прикладным творчеством, вышиваем, изучаем различные техники, в том числе и лоскутные. В общем, всё, что используется в изготовлении одежды, мы проходим. У нас две программы обучения: на три и четыре года. По окончании девочки получают сертификаты, у нас предпрофессиональное образование. Сертификат - это хороший старт для тех, кто поступает в колледжи по специальности, - уточняет педагог дополнительного образования Дома творчества Татьяна Штрек. Татьяна Владимировна преподаёт швейное дело в Доме творчества больше девяти лет. За это время благодаря ей шить научилась не одна сотня юных тазовчанок. Многим педагог помогла определиться с будущей профессией. Приходят сюда и мальчишки, правда, они не записываются на курсы, а просто для себя учатся шить на машинке. По тундре - с ветерком В другом классе девушки - редкость, но они есть. Кто знает, что может пригодиться в жизни, особенно, если ты живёшь в семье оленеводов или рыбаков. Представить современную жизнь в тундре без снегохода уже невозможно, для ненцев это своего рода стальной олень, на котором можно и за водой съездить, и за дровами, и в ближайший населённый пункт за продуктами. Что уж говорить о мальчишках - они с детства наблюдают за отцами, как те возятся с техникой. Родители Артёма Худи - рыбаки, оленей нет, поэтому снегоход зимой - единственный транспорт в семье. - До того, как прийти на курсы, я уже дома ездил на снегоходе. Устройство двигателя немного знал, смотрел, как отец ремонтировал технику, и запоминал, а тут уже закрепил знания. В тундре с папой иногда ездил на рыбалку, за дровами. Мне легко ездить на снегоходе, я уже автоматически многие вещи делаю, не задумываясь, а вот с Правилами дорожного движения - сложнее, их надо учить. Иначе не сдам экзамен и не получу удостоверение, - признаётся воспитанник районного Дома творчества Артём Худи. Осваивать снегоходную технику ребята начинают чуть ли не с первым снегом, чтобы успеть пройти курс. Каждый раз перед выходом на площадку - краткий инструктаж и заполнение документов по технике безопасности. Сегодня парни учатся заезжать задним ходом во двор, занятия проходят на территории около Дома творчества. Именно это задание будет в практической части экзамена, который снегоходчики будут сдавать на автодроме. - У нас занимаются ученики тазовских школ. Обычно записывается много детей, но часть отсеивается, и в группе остаётся порядка 10-12 человек, в этом году две группы набрали. Занимаемся с сентября по апрель-май - всё зависит от погодных условий. Сначала изучаем устройство двухтактного двигателя и его работу, затем переходим к четырёхтактному. Учим системы смазки, торможения, как работает двигатель, какие масла можно применять, какой бензин или дизельное топливо. В январе переходим к изучению Правил дорожного движения. Мальчикам проще даётся вождение. Например, эта группа из школы-интерната, почти все ребята из тундры - всё знают и умеют. А вот Правила дорожного движения даются им намного сложнее. Девушкам же, наоборот, ПДД выучить легче, так как мышление у них совсем другое, а вождение очень сложно осваивают, особенно задним ходом, - рассказывает преподаватель Михаил Сорокин. Уже 8 лет Михаил Юрьевич обучает ребят управлению снегоходами и Правилам дорожного движения. В итоге школьники получают удостоверение об окончании курса. А когда ребятам исполнится 16 лет, они могут пойти в Гостехнадзор и сдать экзамен на права. Те, кому уже есть 16, сразу сдают экзамен и получают водительское удостоверение категории А1. Кроме школьников, в Доме творчества за парты садятся и взрослые. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

В районе прошёл муниципальный тур Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь». В нём приняли участие более 50 юных тазовчан. Навыки помогут в будущем Для дошколят конкурс состоялся в детском саду «Оленёнок». Всего в нём участвовали 15 воспитанников дошкольных учреждений. Для младших школьников «Я - исследователь» организовали на базе Тазовской средней школы. - Как показал опыт, в северных поселениях очень плохая связь, часто происходят сбои, и ребёнку сложно выступать по видеосвязи. Поэтому в этом году они представили видеоматериалы. Этот конкурс учит последовательно выстраивать свои действия, структурировать знания, так как любая проектная работа состоит из нескольких этапов. Определённо, эти навыки помогут ребятам в будущем не только в учёбе, но и в других жизненных ситуациях, - отметила специалист отдела общего, дошкольного образования департамента образования администрации района Оксана Грицай. Из увлечения - в проект 37 школьников выступали в четырёх номинациях: естественно-научной, которая разделена на неживую и живую природу, гуманитарной, а также «Физика, математика, техника». Например, ученица 4А класса Газ-Салинской средней школы София Картавова связала проект со своим самым главным увлечением - бисероплетением. Она рассказала жюри о навыках, которым можно научиться благодаря такому виду рукоделия. А её одноклассница Дарья Жилковец решила создавать лего-мультики. Один из них она сделала к конкурсу - про лагерь, её одноклассников и их увлечения. На создание ролика ей потребовалось 3 месяца. Музыкальный проект представила Милана Асанова. - Я уже пять лет занимаюсь по классу фортепиано, поэтому и проект выбрала, связанный с музыкой. Создала календарь, в котором к каждому месяцу относится один композитор. Там есть QR-коды, перейдя по которым, можно ознакомиться с биографией того или иного композитора, послушать его музыку. Думаю, календарь заинтересует любого, кто увлекается музыкой, - уверена ученица 4А класса Газ-Салинской средней школы Милана Асанова. Как сбалансировать рацион по необходимым минералам, макро- и микроэлементам, не отказывая себе во вкусных и разнообразных блюдах, рассказала четвероклассница из Газ-Сале Асиль Дукуева. - Члены нашей семьи склонны к полноте, поэтому я решила сделать проект про правильное питание. Я уже опробовала эту систему питания на себе, мне очень помогло. Нашему организму нужны белки, жиры, углеводы, витамины и минералы, но если их будет мало или много, то будут сбои в некоторых его системах. Поэтому задача - сбалансировать рацион. Мой проект будет полезен всем людям, потому что правильное питание помогает поддерживать здоровье на высоком уровне, чувствовать себя сильным и бодрым в течение дня, - говорит Асиль Дукуева. Призёров наградили Ученица 1А класса Тазовской средней школы Марьяна Худи решила познакомить всех школьников с традиционным укладом жизни ненцев. В своём проекте девочка рассказала о чуме, его архитектурных особенностях, а также провела опрос среди своих одноклассников и узнала, хотят ли они побывать в тундре. [caption id="attachment_23111" align="aligncenter" width="600"] Первоклассница Тазовской средней школы Марьяна Худи рассказала о традиционном образе жизни ненцев и вместе с родителями смастерили чум[/caption] - Я хочу, чтобы ребята поняли, как тепло и уютно в чуме, какая чистая и нетронутая природа рядом. Приезжаю в тундру только на летних и зимних каникулах. Думаю, мои одноклассники, как и я, с удовольствием поехали бы на такую экскурсию! - подчеркнула Марьяна Худи. Помогали писать и оформлять проект Марьяне родители и классный руководитель Алёна Лубяная. - В начале года на уроке окружающего мира я дала задание детям выбрать интересную им тему. Когда все определились, начали заниматься исследовательской работой. Ребята были вовлечены в процесс, им это очень нравится. У нас есть внеурочная деятельность, где мы с детьми проводим интересные эксперименты, изучаем разные предметы и их свойства, делаем выводы, - отметила учитель начальных классов ТСШ Алёна Лубяная. Кроме того, школьники выявляли свойства магнита, рассказывали о пользе для здоровья национальных блюд и о многом другом. Среди воспитанников детских садов жюри определило двух победителей, а среди школьников - семь. Награждение призёров конкурса прошло на этой неделе в актовом зале Тазовской средней школы. Сейчас работы победителей отправили на проверку, скоро будет известно, кто в середине апреля отправится на региональный этап в Новый Уренгой. Автор: Татьяна Власова, Роман Ищенко (фото)

13 марта на Ямале стартует региональный проект «Рабочие профессии. Взгляд в будущее». Он инициирован Правительством округа и нацелен на информирование молодёжи о многообразии рабочих профессий и их востребованности на рынке труда. Торгово-промышленная палата Ямало-Ненецкого автономного округа выступает оператором в организации и проведении мероприятий проекта. К участию приглашают учащихся 9-11-х классов и студентов первых курсов учреждений среднего профессионального образования. Профориентационные уроки пройдут в учебных заведениях городов Лабытнанги, Муравленко, Ноябрьска и Салехарда. Мероприятия будут проходить с 13 по 17 марта на базах школ и колледжей. В них будут участвовать представители Центров занятости, организаций-работодателей, учреждений среднего профессионального образования. Приглашёнными гостями мероприятия станут участники движения «World Skills Россия», которые продемонстрируют своё профессиональное мастерство на профориентационных мастер-классах. Автор: Дарья Короткова