«Мост дружбы» объединяет народы

В Гыде, как и во всех других школах района, реализуется муниципальная практика советника директора по воспитанию в рамках проекта «Мост дружбы».

Если коротко, то это цикл мероприятий, которые проводят учащиеся школы в детских садах. В Год единства народов России тематика событий посвящена знакомству с культурой и традициями разных национальностей, проживающих в нашей стране.

— Темой мартовской встречи стало знакомство с культурой и национальными видами спорта ненцев как титульной для нашего округа нации. Мы с ребятами из нашего Совета Первых подготовили насыщенную программу: это и сказка о происхождении ненцев, мультики про национальные виды спорта, знакомство с традиционными национальными игрушками. Хочу отметить, что наши старшеклассники очень заинтересовались такой практикой и у нас сформировалась определённая очередь из тех, кто хочет себя попробовать в роли юного педагога, — рассказывает о подготовке к событию советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Гыданской школы-интерната им. Н.И. Яптунай Людмила Ядне.

В детский сад «Северяночка» пришли пятеро школьников. Трое из них выступили в роли ведущих и двое помогали в организации мероприятия. Встреча началась с приветствия друг друга на ненецком языке. И тут, к удивлению юных педагогов, оказалось, что в группе малышей, в которой абсо­лютное большинство — это представители ненецкой национальности, не знают родной язык даже на уровне приветствий. По словам воспитателя группы, из 24 детей понимает язык и может изъясняться только одна девочка. По мнению школьников, оттого и ценнее становятся события, в ходе которых дети могут узнать о родной культуре.

— Мы дома часто разговариваем на родном языке. Мама с папой почти всегда говорят по-ненецки, и мы тоже берём с них пример. А тут, видимо, родители этих детей не используют свой родной язык и поэтому никто не знает, как сказать «здравствуйте» и «до свидания», — сетует девятиклассница Кира Яндо.

Малышам рассказали о численности ненецкого народа и о традиционном укладе жизни. Большой интерес детсадовцы ожидаемо проявили к просмотру мультфильмов о происхождении ненцев и национальных видах спорта. В середине встречи ребята провели для малышей физкультминутку с адаптированной на ненецкий лад игрой с залом.

Однако наибольший интерес дошкольной аудитории вызвали традиционные ненецкие игрушки. Малыши ловко закручивали «пящ­ко» — это аналог волчка из дерева. Также освоили музыкально-струнный инструмент «вывко». Это деревяшка с двумя отверстиями, через которые проходит капроновая нитка. Держа в руках, её сначала закручивают, а затем растягивающими движениями ускоряют, при этом игрушка начинает как бы «завывать», оправдывая своё название. А самые ловкие состязались в умении ловить «рожки» — так с ненецкого переводится название игры «нямтко». Суть игры в том, чтобы положить на тыльную сторону ладони охапку палочек, подбросить их и поймать в ладонь, снова подбросить и поймать как можно больше палочек теперь уже тыльной стороной ладони. Сколько поймал — такова и твоя добыча. Играют по кругу, пока все «рожки» не будут пойманы.

В следующем месяце учащиеся школы под руководством советника по воспитанию расскажут о татарской и башкирской национальностях.

Игорь Яндо
Фото автора