Путешествие талантов

В центре образования «Полярная звезда» состоялся отчётный фестиваль Тазовского Дома творчества «Путешествие на архипелаг Талантов в океане Творчества».

В поисках своего острова

На фестивале школьники знакомились с объединениями, работающими в Доме творчества, а также приняли участие в увлекательных играх и мастер-классах. В игровой форме ребята открывали острова «Архипелага Талантов», каждый из которых представлял определённую направленность: остров Гармонии и Красоты — художественная направленность; остров Идей и Технологий — техническая; остров Природы и Открытий — естественно-научная; Остров Маршрутов и Приключений — туристско-­краеведческая; остров Движения и Здоровья — спортивно-физкультурная; остров Слова и Мысли — социально-­гуманитарная направленность.

— Раньше мы ежегодно проводили музыкальный концерт. Но Дом творчества не является музыкальной школой, поэтому и музыкальных номеров для полноценного концерта у нас не так много, поэтому мы решили поменять формат фестиваля и провести его в форме квеста. Педагоги и воспитанники наших объединений предлагают мастер-классы для всех участников. Каждый из детей получает карту с тематическими станциями. На ней ребята должны отмечать свои впечатления. В завершение мероприятия они выберут наиболее понравившийся «Остров Талантов». В рамках фестиваля мы также расскажем о каждой направленности дополнительного образования, а также о профессиях, которые можно освоить, обучаясь в рамках этих программ, — пояс­нила Екатерина Бережнова, педагог дополнительного образования районного Дома творчества.

Остров Гармонии и Красоты

Ребята из объединений художественной направленности создают настоящие чудеса! Они обучаются бисероплетению, вязанию, шитью, знакомятся с техниками ткачества, учатся работать с мехом и вырезают из кости и рога поделки и сувениры.

— На мастер-классе мы делаем относительно простую, но очень милую работу — браслет «Бабочка». Его можно использовать как резинку для волос. В нашем Доме творчества мы с детьми занимаемся самыми разными видами рукоделия: это и вышивка, и пошив одежды, и лоскутное шитьё — пэчворк. А со старшими ребятами осваиваем тонкости сухого и мокрого валяния, — рассказала Татьяна Штрек, педагог дополнительного образования.

Ребята из объединения «Резьба по кости и рогу» проводят мастер-класс, где участники попробуют изготовить брелок из лосиного рога. Ученик этого объединения Алексей Жердев отметил, что занимается резьбой с четвёртого класса, и у него в коллекции уже много поделок.

— Сначала было довольно трудно, но когда рука уже набита, то становится гораздо легче. В работе мы используем специальную бормашину, — пояснил Алексей Жердев.

Руководитель кукольного театра «Лэмороко» показывала детям, как управлять перчаточными куклами.

— Мы ставим спектакли по ненецким сказкам из книги нашей писательницы Надежды Салиндер, со следующего года планируем сочинять свои истории. Спектакли в основном показы­ваем детям из семейного дома. Осенью собираемся привлечь пожилых людей из коллектива «Сударушки». Совместно будем делать как кукольные, так и обычные театральные постановки, — поделилась планами руководитель театра Алиса Неркахы.

Остров Идей и Технологий

Здесь представлена техническая направленность, охватывающая несколько объединений: «Мультстудия», «Проектирование и управление БПЛА», «Робототехника», «3D-моделирование».

— Наше направление робототехники охватывает весь спектр — от лего-конструирования до создания и программирования полноценных роботов. Недавно у нас открылась «Мультстудия», где ребята проходят полный цикл создания мультфильмов: от задумки и рисунков до монтажа. Уже второй год мы активно развиваем направление беспилотных авиационных систем. Наши ученики успешно участвовали в региональных соревнованиях, где заняли пятое место. В планах — открытие нового отделения «Умный дом». Это направление будет посвящено программированию датчиков, которые реагируют на окружающую среду: автоматически включают свет при наступлении сумерек или регулируют громкость музыки в зависимости от уровня шума, — рассказал руководитель технической направленности Юрий Темнов.

Остров Природы и Открытий

Ставить разные химические опыты, выращивать растения, изучать и бережно относиться к природе — всему этому обучаются дети объединений естественно-научной направленности. Это объединения: «Химия+», «Познайка» (для детей 3-6 лет), «Гидропоника», «Предметы естественно-научного цикла. Биология. Экология».

— В наших объединениях мы изучаем биологию, химию, экологию и гидропонику. В течение года у нас проходит много мероприятий экологической направленности — всевозможные акции, ежегодная муниципальная игра «Эколята — друзья природы» и «Юный мастер». Также в этом году совместно с Гыданским заказником у нас прошло мероприятие «Дикая природа». Кроме того, на занятиях мы проводим с детьми различные опыты, — отмечает педагог дополнительного образования Дома творчества Ульяна Чекмезова.

Острова Маршрутов и Приключений, Движения и Здоровья

На этих островах царило оживление — ребята с азартом проходили увлекательную полосу препятствий. Они учились вязать разные узлы, прыгали, метали дротики в воздушные шары и залезали в спальный мешок в туристической палатке.

— Объединение «Школа безопасности» включает четыре модуля — это спортивный и пеший туризм, скалолазанье и подготовка к соревнованиям. Ребята за год проходят полностью весь курс, итоговым испытанием которого является участие в окружных соревнованиях «Школы безопасности», которые проходят в Салехарде. Туризм стал очень популярен среди детей. Мы обучаем их всем основам: как ставить палатки, разводить костёр, выживать в экстремальных условиях. Эти навыки не только для увлечения, они могут стать основой для будущей профессии — промышленного альпинизма, работы на высоте или в сфере туризма, — подчерк­нул руководитель объединения Сабур Хафизов.

Остров Слова и Мысли

Социально-гуманитарная направленность включает такие объединения, как «Финансовая грамотность. Предпринимательство», волонтёрское объединение «Лига добра», также здесь обучают английскому языку и востоковедению и готовят дошкольников к обучению в школе.

— Я руковожу волонтёрским отрядом «Лига добра» и «Патриотическим клубом». Мы организуем и проводим разные благотворительные акции и меро­приятия, оказываем помощь пожилым людям, изучаем историю Тазовского района. Также у нас есть объединения, где обучают английскому языку, финансовой грамотности, востоковедению. Особое внимание мы уделяем работе с детьми с ОВЗ. В целом социально-­гуманитарная направленность помогает ребятам стать более общительными и уверенными в себе, успешно адаптироваться в обществе, — подчеркнула Ирина Мытник, педагог дополнительного образования.

— Мне понравились все объединения Дома творчества, но больше всего люблю рукоделие. Я там сама занимаюсь — плету из бисера, у меня очень хорошо получает­ся, — отметила пятиклас­сница Ксения Ядне.

Весь вечер на импровизированной сцене выступали участники объединения «Артист». Они играли на музыкальных инструментах и исполняли популярные песни. Руководитель объединения Анатолий Коновалов занимается с ребятами в Доме творчества с 2016 года.

— На всех этих инструментах я обучаю детей сам: ритм-гитара, бас-гитара, соло-гитара, укулеле, синтезатор, ударные и перкуссионные инструменты. Сегодня с собой взяли не все, но на репетициях пользуемся многими. Уже 10 лет, как я обучаю детей. Поколения сменяются: ребята оканчивают школу, уходят. Я, конечно, очень переживаю, но набираю новых, учу — и этот процесс бесконечен. Сейчас здесь находятся ребята, которые выпустились в прошлом году. Они часто меня навещают. Многие из моих выпускников, которые сейчас учатся в вузах, создают свои музыкальные группы, играют. Ведь это для души! Мы можем быть кем угодно: космонавтами, шахтёрами, продавцами, но музыка всегда должна быть рядом с нами — тяжёлая, печальная и радостная — без неё никак нельзя! — считает Анатолий Коновалов.

В завершение фестиваля, попробовав себя во множестве увлекательных мастер-классах, каждый из ребят нашёл интересное направление и выбрал свой остров Талантов.

Алёна Дьячкова
Роман Ищенко (фото)