Большие каникулы в Гыданской школе

Первые в этом учебном году школьные каникулы растянулись на долгие 10 дней.

Социальное партнёрство

Чтобы охватить непосредственным участием в мероприятиях порядка 300 детей, руководством учреждения налажено тесное взаимодействие с социальными партнёрами. В их числе — Дом культуры, библиотека и этноплощадка. Специалисты местного ДК организовали для школьников танцевально-развлекательные мероприятия, театрализованные представления для малышей и краеведческие встречи для старшеклассников. В библиотеке воспитанники младших групп смогли научиться мастерить поделки на осеннюю тематику, а ребята постарше с удовольствием участвовали в интеллектуальных книжных состязаниях.

— В осенние каникулы мы запланировали довольно много мероприятий, так как исходили из того, что детям, проживающим в интернате, нужно обеспечить полноценный досуг, — рассказывает заместитель по воспитательной работе школы Людмила Ядне.

Этноканикулы в чуме

Одним из самых излюб­ленных мест времяпрепровождения школьников по-прежнему остаётся этно­площадка. Руководит этно­графическим объектом педагог школы Анине Яндо. По словам корифея этновоспитания, в этот каникулярный период было решено традиционное чаепитие в чуме дополнить образовательной составляющей. Так появились две методические разработки, учитывающие возрастные характеристики участников встреч. Для воспитанников нулевых-третьих групп интерната было разработано этноадаптационное занятие «Традиционные игры и игрушки ненецких детей». Малышам предложили не только познакомиться с традиционными ненецкими играми, но и своими руками смастерить из бумаги целые стада оленей, нарты и чумы.

— Современные малыши сильно отличаются от предыдущих поколений тунд­ровых детей. Сейчас они с малых лет приучены к телефону и телевизору, поэтому такие традиционные игрушки, можно сказать, для них в новинку. Детям очень понравилось участвовать в таких играх, потом они долго обсуждали между собой этот поход в чум, — рассказывает воспитатель 1Б группы Гыданской школы-интерната Валентина Яр.

Для воспитанников постарше — это четвёртые-­восьмые группы — была подготовлена краеведческая встреча «Моя школа-интернат в 50-60 годах». В ходе беседы в чуме Анине Енаковна рассказывала юным слушателям о годах становления самой отдалённой школы-интерната. Особенно детям понравился рассказ о том, как был устроен быт в интернате в советские годы, ведь тогда воспитанникам самим приходилось носить дрова и воду, кормить животных на звероферме, убирать территорию школы от снега.

Активный отдых

Самое большое число участников мероприятий было отмечено в спортивном зале школы-интерната. Организаторами спортивных эстафет под общим названием «Большие гонки» стали ребята из состава Совета школы-интерната.

— Мы шесть дней подряд организовывали спортивные соревнования для групп интерната. Наши организаторы показали себя как хорошие ведущие, аниматоры, ассистенты, звукооператоры и фотографы. Если бы не эта дружная команда, то таких праздников спорта не получилось бы. Наш новый Совет школы — самый лучший! Ребята просто молодцы! — оценила работу своих подопечных непосредственный куратор детской организации самоуправления Людмила Ядне.

Увлекательные каникулы завершились, 5 ноября гыданские школьники вновь сели за парты, чтобы продолжить узнавать новое.

Игорь Яндо
Фото автора