В канун дня социального работника специалисты центра «Забота» принимали поздравления и заслуженные награды. Вот уже 17 лет Валентина Ненянг (на фото) работает в центре «Забота», начинала социальным педагогом, затем возглавляла различные отделы, а с 2017 года работает с семьями, оказавшимися в трудной ситуации. Направление непростое, но Валентине нравится. - Главная моя задача - оказание помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Сегодня у нас на социальном сопровождении состоят 73 семьи. Как правило, оказываем юридическую помощь, сопровождаем в любые инстанции, всячески поддерживаем. Я люблю свою работу, потому что она классная! Мы помогаем людям, - уверена заведующая отделением профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Валентина Ненянг. И таких зажжённых и влюблённых в свою работу в центре «Забота» большинство, если не все, отмечает руководитель. - Я очень благодарна нашему коллективу, который каждый день дарит тепло и частичку своей души людям. Самое главное, мы получаем обратную связь от наших подопечных и их семей. На улице люди просто подходят и говорят: большое спасибо вашим социальным работникам или воспитателям, или соцпедагогам за такое отношение к нам, нашим детям. И это лучшая награда, - признаётся директор центра социального обслуживания населения «Забота» Оксана Садовская. В этот день за большой личный вклад, активную и деятельную помощь и также за многолетний и добросовестный труд наградами отметили 13 соцработников центра. - От всей души поздравляю вас с вашим профессиональным праздником! У нас много людей, которые получают социальные услуги, ежегодно их число растёт. В прошлом году было предоставлено более 120 тысяч социальных услуг. Сегодня мы чествуем вас, представителей непростой, но очень нужной и важной профессии. Благодаря вашему профессионализму сегодня наши земляки улучшают качество своей жизни. Милосердие, чуткость, терпение, доброта - это то, что вы дарите людям. И пусть эта же доброта трёхкратно вам возвращается. Вы большие молодцы! - обратился к соцработникам Глава Тазовского района Виктор Югай. Автор: Ольга Ромах, Роман Ищенко (фото)

Подростки спешат подать заявки на летнее трудоустройство. На июнь желающих работать больше, чем вакансий. «Летнее трудоустройство как первый этап в профориентации подростка» - на такую тему состоялась встреча в кадровом центре «Работа России» в Тазовском районе. На неё пришли подростки и родители: одни планируют летом подзаработать, а совсем скоро и определиться с будущей профессией, другие хотят помочь ребёнку с выбором. На встрече с психологом и ведущим инспектором кадрового центра Кристиной Бородатой поговорили об этапах самоопределения, провели тренинг на улучшение взаимоотношений между подростком и родителем и обсудили, как разговор о будущей профессии можно сделать спокойным и продуктивным. - Подростки не терпят, когда им указывают, но любят разговоры о жизни. Важной темой в этом возрасте становится будущее. Есть несколько проверенных правил, которые позволяют вести открытый диалог без опасений спровоцировать конфликт. Надо выбрать подходящее время, вместо вопросов «в лоб» интересоваться мнением подростка и избегать готовых решений. Мы можем стать проводниками в выборе профессии, но принять решение молодой взрослый должен сам, - озвучивает правила Кристина Бородатая. Присутствующие подростки - это те, кто уже подал заявки на летнее трудоустройство. - Я оканчиваю 9 класс и планирую поступать в колледж в Санкт-Петербург или Тюмень. Хочу стать дизайнером, в процессе учёбы выберу, каким именно: ландшафтным, графическим или одежды. На работу подала заявку на август. Хотела бы поработать в отряде Главы, там больше платят. В прошлом году там работала. Зарплату потратила на телефон, а в этом году хочу купить ноутбук для учёбы, - делится планами Алёна Яр. Распределять по вакансиям заявившихся подростков - а таких более 250 - начнут после 20 мая. - Ещё не все работодатели подали вакансии на сайте «Работа России», только 6 из 17. До июня этот процесс завершится, и мы начнём распределять. Будем обзванивать подростков, если не отвечает, то звоним следующему по очереди. Июнь - самый востребованный месяц, желающих больше, чем вакансий. В первую очередь распределяем места среди льготников, а потом уже в порядке очерёдности подачи заявок. На июль-август пока записались примерно по 60 человек, - озвучивает цифры ведущий инспектор кадрового центра «Работа России» Екатерина Галиченко. Работодатели в этом году те же, что и обычно. Добавились два ИП: они возьмут на работу помощников администратора и руководителя. Уже заявлены вакансии рабочих по благоустройству, помощников специалистов, культорганизаторов. Планируется, что за это лето будут трудоустроены 411 несовершеннолетних. Автор: Евгения Соловьёва, Роман Ищенко (фото)

В прошлые выходные на Русском месторождении прошёл смотр-конкурс «Лучший по профессии». Традиционный ежегодный конкурс в этот раз собрал 72 специалиста по тринадцати номинациям. Каждый из них - профессионал в своём деле, имеющий опыт и стаж. Две номинации проходили на ПСП «Заполярное» - там выбирали лучших среди лаборантов химического анализа и операторов котельной. Остальные прошли на площадках Русского месторождения. В каждой отрасли специалисты сначала проходили теоретическое задание - письменно отвечали на вопросы по технике безопасности, охране труда и специализации. Следующий этап - практический. У разных профессий он состоит из одной или нескольких частей, например, электромонтёры «реанимировали» пострадавшего и проводили переключения. - Совместили этапы «Изъятие пострадавшего из ячейки» и «оживление» нашего Гоши. Это всё происходит в кабинете, а остальное - на производственной площадке. Для конкурсанта важно выиграть и во время обучения получить практическую ценность, поднять свой профессиональный уровень. А для нас - посмотреть, какой человек в процессе обучения, каким образом преподносит себя, - считает председатель жюри номинации «Электромонтёр по обслуживанию и ремонту электрооборудования сетевого хозяйства», заместитель главного инженера - главный энергетик АО «Тюменнефтегаз» Александр Осечкин. В номинации участвуют три бригады - релейщик и два электромонтёра. Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования Кирилл Мужев работает в компании полгода, участие в конкурсе - собственная инициатива. - Сам захотел, чтобы проверить себя. До месторождения пять лет работал электромонтёром. К конкурсу готовиться было несложно, но много нюансов в электричестве, которые надо знать. Считаю, хорошо справился. Готовились немало, много читали, проходили тесты, очень интересно для себя даже было, что-то узнал в плане теории и практики, - рассказывает Кирилл Мужев. [caption id="attachment_30994" align="aligncenter" width="600"] Отбор пробы нефти - важная часть работы оператора по добыче нефти и газа[/caption] Практическая часть для оператора по добыче нефти и газа проходила на полигоне, где за 45 минут участник осматривает арматуру, отбивает динамический уровень, определяет температуру пространства, меняет манометр, отбирает пробы нефти и осматривает наземное оборудование на станции управления. Все действия сопровождаются подробными пояснениями. - Это для того, чтобы мы убедились, что человек понимает, как это делается. Конкурс в первую очередь - вызов для участников показать своё мастерство, это конкуренция. Люди должны заявить о себе, получить развитие своих навыков и компетенций, что непосредственно влияет на их работу, и в будущем эти люди вполне могут стать наставниками, - отмечает председатель жюри номинации «Оператор по добыче нефти и газа», начальник производственно-технического отдела добычи нефти и газа Артём Гильфанов. Жюри оценивает всё по чек-листу, составленному на основе правил техники безопасности и плана работ. Несмотря на то, что все действия - ежедневная работа операторов, участники волнуются. - Я работаю здесь с октября 2021 года. Пришёл без опыта, сейчас научился, созрел для конкурса. Решил проверить свои силы. Очень волнительно! Подготовился, всё хорошо знал, но как только надо было приступить к выполнению задания - темнота, непонятно, что говорить. Потом собрался. Волнение не с рабочими моментами связано, а с презентацией себя. В своей работе я уверен, - признаётся оператор по добыче нефти Игорь Каденцов. [caption id="attachment_30995" align="aligncenter" width="600"] Практическая часть у участников номинации «Трубопроводчик линейный» длится 45 минут[/caption] Практическая часть у трубопроводчиков тоже длится 45 минут. - Специалисты занимаются обслуживанием трубопроводов, транспортирующих жидкость. Ребята участвуют в конкурсе, показывают свою повседневную работу - очистку трубопровода, - говорит председатель жюри номинации «Трубопроводчик линейный», начальник отдела эксплуатации трубопроводов АО «Тюменнефтегаз» Илья Тырцов. У слесарей-ремонтников нефтепромыслового оборудования практика занимает 35 минут: проводят ревизию запорной арматуры, проверяют работоспособность задвижки. Дальше - подача жидкости для проверки на течь сальниковой набивки: если не течёт, значит, ревизия удалась. - Сегодня для нашего промысла такой профессиональный праздник - ежегодный конкурс. Участники - лучшие из лучших в своей профессии, дальше победители будут направлены на компанейский конкурс «Лучший по профессии». Надеемся, там выиграем. Основная задача - показать уровень профессионализма и мастерства в каждой номинации и доказать, что ты - лучший, - отмечает директор промысла Андрей Ахполов. Автор: Евгения Соловьёва, Фото автора

12 апреля в Тазовском стартовал региональный этап Всероссийской ярмарки трудоустройства «Работа России. Время возможностей». Участниками масштабного мероприятия стали порядка 100 северян, 30 из них - потенциальные соискатели. О ярмарке - Сегодня любой желающий может прийти как за поиском работы, так и за услугами центра занятости. Соискатели узнают о том, как правильно написать резюме, как вести себя на собеседовании, как открыть собственное дело или пройти курсы переобучения. Площадка организована таким образом, чтобы в одном месте тазовчане могли встретиться сразу с несколькими работодателями, - рассказала начальник кадрового центра «Работа России» в Тазовском районе Оксана Воротникова. На первом этаже РДК расположилась выставка детских рисунков «Профессия моих родителей». Там же в рамках женского клуба «Княженика» организовали игровое пространство с национальными развлечениями. Рабочая площадка На втором этаже расположились представители организаций и партнёры центра занятости, консультирующие о социальных мерах поддержки населения. - Мы курируем все образовательные процессы в районе и несём за них ответственность. Кто хочет устроиться в департамент образования, должен иметь высшее образование по направлению деятельности, а также быть готовым к многозадачности. Наша деятельность предполагает изучение не только образовательной, но и правовой, финансовой и даже строительной документации. Чтобы ориентироваться в огромном потоке информации, с которым приходится сталкиваться ежедневно, необходим опыт в системе образования. Специалист должен уметь решать возникшие вопросы граждан, - отметили представители департамента образования администрации Тазовского района. - Ищу работу уже около года. Прошлая, на промышленном производстве, не приносила удовольствия, а только доставляла дискомфорт. Хочу найти такую деятельность, которая будет вдохновлять и радовать. Рассматриваю вакансии воспитателя и социального работника. Хочу быть ближе к людям! - говорит соискатель Светлана Салиндер. - Я готова изменить свою жизнь и найти дело всей жизни! Спасибо центру занятости за такую прекрасную возможность и помощь в обучении! Врачебная деятельность Медицинская сфера по праву является самой востребованной и высокооплачиваемой на рынке труда, ведь такие работники необходимы везде: на производстве, в детских и учебных учреждениях. Это относится и к северным специалистам, которые могут получить единовременную выплату в размере двух миллионов рублей по программе «Земский доктор», а молодые специалисты - единовременную выплату 100 тысяч рублей. - В Тазовскую ЦРБ требуются несколько специалистов. Например, врач-терапевт, детский психиатр, офтальмолог и другие. Размещаем информацию о вакантных местах на сайтах по поиску работы и в этом году впервые посетим подобные ярмарки за пределами региона: в Тюмени, Омске, Оренбурге. В настоящее время наблюдается тенденция кратковременной работы. Скорее всего, это связано с жилищной проблемой, которая сейчас остро существует в Тазовском, - предположила начальник отдела кадров Тазовской ЦРБ Лидия Тимченко. - Нам требуются сезонные десантники-спасатели, на постоянную работу - диспетчер и водитель. От водителя требуется наличие категорий D, C, E и, конечно, стаж, чтобы разбираться в технике. От диспетчера - знание ПК, стрессоустойчивость, приветствуется инициативность. Сезонному спасателю необходима служба в армии, - перечислил вакантные должности и требования к ним представитель «Ямалспаса» Леонид Новицкий. - Работа, безусловно, не из лёгких, но оплачивается достойно, поэтому у нас и нет текучки кадров. ЖКХ На ярмарку вышли и коммунальщики района. - У нас открыты вакансии юрисконсульта, специалиста по закупкам, электрогазосварщика, рабочего по уходу за животными и благоустройству населённых пунктов. Последним требуется наличие образования - хотя бы девять классов - и достижение совершеннолетнего возраста. Наша компания занимается обслуживанием и уборкой общественных территорий, детских площадок, вывозом мусора, уборкой снега, - поясняет представитель УК «Тазовская» Алия Куркчян. - Процесс трудоустройства несложный: собрать пакет документов и пройти медицинский осмотр. Многие говорят, что у нас лучшая зарплата в посёлке. Ежемесячно активные работники, помимо надбавки в размере 4% за особые условия труда, получают стимулирующую надбавку. Приглашаем желающих стать частью нашего управляющего коллектива! - Ищу новую работу, потому что сейчас не устраивает график, заканчиваю в позднее время. У меня востребованное образование по направлению «Государственное и муниципальное управление» и есть опыт работы. Не рассчитывала, что сегодня будет такой формат, но это оказалось очень удобно. Взяла на вооружение две организации с подходящими местами, куда сегодня же отправлю резюме. Это управляющая компания и музей. Спасибо центру занятости за такое полезное мероприятие! - поблагодарила тазовчанка Елена Ядне. - Находимся в поиске рабочих и специалистов с техническим образованием. Требования к специалистам: высшее образование, опыт работы. В отдельных случаях рассматриваем и соискателей с неоконченным высшим образованием, если наблюдаем желание и потенциал, - подчёркивает начальник отдела управления персоналом АО «Ямалкоммунэнерго» Карина Назарова. - «Ямалкоммунэнерго» - это стабильность, возможность карьерного роста и дружный коллектив! Профориентация школьников Завершающая часть 4-часовой ярмарки - профориентационный квест для подростков, организованный в рамках партийного проекта «Моя карьера с «Единой Россией». Его посетили 64 школьника из школ райцентра и Газ-Сале. - Проект направлен на профориентацию учеников старших классов. Как правило, мы ходим на экскурсии в различные учреждения, например, был поход в «Ямалспас», - объясняет исполнительный секретарь Тазовского местного отделения партии «Единая Россия» Мария Панова. Попробовать себя в роли официанта, рассортировать мусор, провести «хирургическую операцию» на банане и защитить собственный грантовый проект: всё это в рамках необычной и увлекательной игры. Первое испытание на проверку координации - задумка представителей местного кафе. - Я хотела донести до ребят, что на Ямале лучшая поддержка малого бизнеса. За несколько лет мы смогли достичь многого. Без пяти минут мы являемся учебным центром с лицензией на образовательную деятельность, - делится радостной новостью представитель кафе Елена Ганичева. - Например, сейчас нам требуется администратор, официант и повара. Требования минимальные: желание работать и наличие медосмотра. Обучить человека можем с нуля. В том числе рассматриваем кандидатуры школьников: у нас уже был опыт, когда старшеклассники подрабатывали в свободное время официантами. - Я трудоустраивался на летний период ранее и уже подал заявку на этот год в центр занятости. С будущей профессией определился тоже - это медицина, скорее всего, стоматологическое отделение. Возможно, в будущем вернусь в родной посёлок, здесь современная больница и высокие зарплаты! - отмечает 10-классник Владислав Саратов. - Подобные мероприятия помогают найти себя в обществе и дают понимание, в какой отрасли стоит двигаться. Второй год подряд в Тазовском ярмарка вакансий помогает соискателям найти дело по душе. Благодаря живому общению работодатель может увидеть и оценить компетенции будущего работника, а тот, в свою очередь, узнать ближе будущую профессию. Автор: Марта Благославская, Фото автора

В следующую пятницу, 12 апреля, в Тазовском пройдёт «Ярмарка вакансий». Приглашаются все желающие. Региональный этап всероссийской ярмарки трудоустройства «Работа России. Время возможностей» пройдёт в районном Доме культуры. Все желающие найти или сменить работу смогут узнать о вакансиях и пройти собеседования. Организаторы - кадровый центр «Работа России» в Тазовском районе - приглашают ведущих работодателей района. - Приглашены те, у кого заявлено наибольшее количество вакансий: это система образования, Тазовская ЦРБ, «ТазСпецСервис», УК «Тазовская», «Ямалкоммунэнерго», организации общественного питания - всего порядка 12 работодателей. Также будут партнёры, которые расскажут тазовчанам о своих услугах, - перечисляет начальник кадрового центра «Работа России» в Тазовском районе Оксана Воротникова. Граждане смогут получить консультации по обучению и профессиональной переподготовке, по организации собственного дела и другим вопросам. На мероприятии будут присутствовать представители департамента социального развития администрации района, фонда «Защитники Отечества», Фонда развития Тазовского района. Также планируется участие школьников - для них проведут профориентационную игру и тестирование. «Ярмарка вакансий» ждёт гостей 12 апреля в 10 часов в районном Доме культуры. Автор: Евгения Соловьёва

Тазовский архив пополнился личными документами ветерана труда, бывшего педагога и депутата районного Совета Любови Фёдоровны Жуковой Биография Любовь Фёдоровна родилась 31 декабря 1941 года в деревне Иска Велижанского района Тюменской области. В тот же год на войне погиб отец, а мать умерла, когда маленькой Любе было 8 лет. Воспитанием четверых внуков занялась бабушка Пелагея Ивановна, а в подростковом возрасте девочку забрала тётя. Так, маленькая Люба попала из сельской школы в элитную школу города Свердловска, где увидела другой уровень культуры и развития. В 1959 году девушка поступила в педагогическое училище, а в 1962-м, приехав к месту службы мужа, устроилась учителем в советскую школу № 53 небольшого города в центральной Германии - Веймар. Большая часть педагогической деятельности Любови Фёдоровны связана с Крайним Севером. 21 год, с 1970-го по 1991-й, она посвятила Тазовской средней школе. Сейчас героиня живёт в рабочем посёлке Винзили на юге Тюменской области. Воспоминания коллег Встречу в районном архиве посетили родственники, молодые педагоги и бывшие коллеги, которые не понаслышке знают о достижениях ветерана труда. - Я приехала в посёлок в 1977 году и проработала вместе с Любовью Фёдоровной около 15 лет. На неё невозможно было не обратить внимание: подтянутая, элегантная и стильно одетая. В то время она была завучем и часто выступала на совещаниях, конференциях и различных педагогических советах. Говорила очень грамотно и интересно. Удивляла её манера общения с окружающими и детьми. Я ни разу не слышала, чтобы она повысила голос или грубо ответила, наоборот, всегда чуткая и внимательная к каждому собеседнику. Её классы отличались любознательностью, воспитанностью, сплочённостью и, конечно же, каллиграфическим почерком. Любовь Фёдоровна сама изумительно писала буковку к буковке, и большинство детей переняли этот опыт. Одна из мам рассказывала о том, как любила ходить на родительские собрания, потому что Любовь Фёдоровна раскрывала детей с другой стороны, которую порой не замечали родные, - вспоминает бывший учитель Татьяна Носырева. - В 1985 году у порога начальной школы меня с теплом встретила Любовь Фёдоровна. Мне достался третий класс, в котором учились дети значимых людей района. Помню, как я пошла в кабинет завуча и сказала, что мне страшно вести уроки. Любовь Фёдоровна взяла меня за руку и ответила: «Не бойся. Мы со всем справимся и всё сможем». Она стала для меня наставником: начала посещать мои занятия, проводить анализ урока и подсказывать, на что стоит обратить внимание. Я с теплом и трепетом вспоминаю дни работы с Любовью Фёдоровной и мечтаю увидеться с ней вновь. Надеюсь, что это осуществится! - рассказала учитель начальных классов Тазовской средней школы Галина Мацюця. По стопам бабушки Семья заслуженного учителя РСФСР живёт в Тазовском. Сын Игорь работает в авиации, командир экипажа воздушного судна. Внучка Анастасия пошла по стопам бабушки и продолжает педагогическую династию в ТСШ. - Несколько дней назад мы с мамой вспоминали, как в 4 года меня оставили на месяц или полтора у бабушки. За это время она научила меня читать. Не думаю, что каждый человек способен на такое, - отметила внучка, педагог-психолог Тазовской средней школы Анастасия Жукова. - Бабушка занималась моим образованием и культурным обогащением: часто вместе посещали монастыри, музеи, выставки в Санкт-Петербурге, Карелии, Тобольске. Она многое дала мне и папе. Можно сказать, что мой красный аттестат и медаль - отчасти её заслуга. Со слов учеников Любовь Фёдоровна и сейчас поддерживает связь со своими учениками и даже их детьми. Они передали свои пожелания педагогу через видеообращение. - Для всех моих одноклассников имя Любови Фёдоровны звучит как мантра. Именно она научила нас красиво писать, мыслить, любить и дружить. Благодаря её трудам мы имели тесную связь с родителями и знали всех бабушек и дедушек одноклассников, часто собирались вместе по разным поводам и любили организовывать различные спектакли, - вспоминает бывшая ученица Елена Мамылова. - Любовь Фёдоровна повлияла на жизнь каждого из нас, а на мою - вдвойне. Я хотела подражать любимому педагогу и училась профессии учителя на её записях и журналах. Про Любовь Фёдоровну знают мои дети и внуки. Моя младшая дочь София решила стать учителем начальных классов. Дорогая Любовь Фёдоровна даёт ей нужные советы. Мы часто видимся с любимым учителем, могу с уверенностью сказать, что она нисколько не состарилась. Хочу выразить ей слова огромной благодарности и пожелать долгих лет жизни! Молодой педагог - Работа учителя сложнее, чем кажется. Сегодняшняя встреча вдохновила меня и заставила задуматься над тем, как начать правильно выстраивать контакт с детьми и родителями, какие элементы ввести в процесс обучения для большей заинтересованности школьников. Я рада, что узнала о таком педагоге, и теперь буду равняться на неё! - пообещала учитель начальных классов Тазовской средней школы Анастасия Сюгней. Перечень документов В этот раз в архив поступили видеообращения, почётные грамоты, благодарственные письма, удостоверение старшего учителя, рукописные воспоминания, телеграммы, письма и фотографии педагога. - Мы впервые столкнулись с новым для нас форматом - видеодокументами, которые будут систематизированы и включены в объединённый архивный фонд работников просвещения, здравоохранения и культуры района. Встреча прошла в тёплой и искренней обстановке. Для бывших коллег это был вечер ностальгии, а для молодых педагогов - своего рода мастер-класс, на котором они узнали об особенностях обучения в те годы и услышали наставления от опытных учителей. Мы очень рады пополнению, потому что вся переданная информация пригодится для написания исследовательских работ, организации различных выставок и экспозиций, - объяснила начальник отдела по делам архивов администрации Тазовского района Ирина Есина. Стоит отметить, что передача документов Любови Фёдоровны Жуковой состоялась благодаря активному сотрудничеству муниципального архива с Тюменской областной общественной организацией «Землячество «Заполярное», объединившей ветеранов Ямала. Автор: Арина Дмитриева Роман Ищенко (фото)

Накануне свой профессиональный праздник встретили работники прокуратуры. С какими проблемами чаще всего обращаются тазовчане в прокуратуру Тазовского района и какие нарушения законодательства выявили сотрудники в прошлом году - в нашем материале Нарушения и преступления В прошлом году прокуратурой Тазовского района проделана серьёзная работа по защите прав и законных интересов граждан, общества и государства по укреплению законности на поднадзорной территории. Всего в сфере надзора за исполнением законодательства было выявлено 970 нарушений, в целях устранения которых на незаконные правовые акты внесено 36 протестов. В суды в интересах граждан, неопределённого круга лиц и государства предъявлено 76 исковых заявлений, внесено 253 представления об устранении нарушений закона, по результатам которых 203 лица привлечены к дисциплинарной ответственности, 62 - к административной. По материалам прокурорских проверок возбуждено два уголовных дела. Принято и поддержано государственное обвинение по 115 уголовным делам в отношении 120 лиц. - В 2023 году на территории нашего района зарегистрировано 276 преступлений, что на 4,8 процента меньше, чем в 2022 году. Большая часть - это различные виды хищений: кражи, мошенничества и преступления против личности. К сожалению, большая проблема для района - это совершение преступлений в состоянии алкогольного опьянения: почти треть от общего числа, - приводит данные прокурор Тазовского района Юрий Абрамов. Проблема, характерная не только для района, но для всего округа, - это телефонные мошенничества. В прошлом году в районе зарегистрировано 50 преступлений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий. Ущерб составил около 15 миллионов рублей. Из последних - работник сельской администрации перевёл мошенникам около трёх миллионов рублей. Как отмечают правоохранители, процент раскрываемости таких преступлений довольно низкий, поэтому гражданам необходимо проявлять бдительность и не поддаваться на уловки телефонных мошенников. - Ещё раз призываю тазовчан помнить о распространённых способах телефонных мошенничеств и не верить звонящим гражданам, которые представляются сотрудниками банков, правоохранительных органов и просят провести какие-то манипуляции с денежными средствами на ваших счетах. Лучше всего завершить разговор и позвонить в банк и в полицию, - напоминает прокурор. Обращения Работа с обращениями граждан - одна из сфер прокурорской деятельности. Ежегодно в Тазовскую прокуратуру поступает более 400 обращений разными способами: на личном приёме, через обычную или электронную почту, через госуслуги или ящик для корреспонденции. В 2023 году обращений было 470, 280 из них озвучены при личном посещении. - Чаще всего поступают жалобы на нарушения жилищных прав граждан, в сфере ЖКХ, на несоблюдение трудового и пенсионного законодательства, на действия или бездействия должностных лиц. Часто люди говорят, что мы для них - последняя инстанция. В то же время надо отметить, что только 25 процентов обращений были удовлетворены и по ним приняты меры прокурорского реагирования. В остальных случаях обращения либо перенаправляются в органы контроля, либо даны разъяснения - часто сами заявители просят именно консультативную помощь в разъяснении положений действующего законодательства, как поступать в той или иной ситуации, - рассказывает Юрий Абрамов. Наиболее часто удовлетворяются обращения о нарушениях трудовых, пенсионных и жилищных прав граждан. Например, в начале прошлого года в прокуратуру обратились несколько работников ООО «Тазагрорыбпром» с жалобами на задержку зарплаты на протяжении двух месяцев. Проверка подтвердила этот факт. - В адрес гендиректора предприятия было внесено представление об устранении нарушения и возбуждено дело об административном правонарушении. Учитывая, что руководитель ранее уже привлекался к административной ответственности за такое же нарушение, суд по результатам рассмотрения дела об административном правонарушении с учётом позиции прокуратуры принял решение о дисквалификации директора предприятия на один год. С проблемами невыплаты зарплаты на этом предприятии мы больше не сталкивались, - отмечает прокурор. Также в ходе проверок прокуратурой были установлены нарушения прав социально незащищённых граждан. По жалобе матери, воспитывающей ребёнка-инвалида, были установлены нарушения в деятельности управляющей компании, которая бездействовала при организации ремонта неисправной подъёмной платформы, установленной в многоквартирном доме, где проживала заявительница. В прошлом году после вмешательства прокуратуры 24 пенсионерам Фондом социального страхования возмещена стоимость проезда к месту отдыха и обратно. Пяти тазовчанам сотрудники надзорного органа помогли вернуть их пенсионные накопления обратно в госфонд: оттуда деньги переводились в негосударственные фонды без ведома владельцев. По жалобам граждан в прокуратуре приняли меры по защите их жилищных прав. - По нашему иску матери с сыном-инвалидом, страдающим тяжёлой формой хронического заболевания, предоставлено благоустроенное жилое помещение на условиях договора социального найма в отдалённом поселении. Кроме того, по нашим искам пять семей должны быть переселены из ветхого жилфонда, - приводит данные районный прокурор. Ещё одна категория обращений - жалобы граждан на укусы бродячих собак. В интересах пострадавших несовершеннолетних в прокуратуре подготовили исковые заявления и взыскали компенсацию морального вреда. В ходе проверки были выявлены нарушения при организации отлова безнадзорных животных, а также факты ненадлежащего состояния приюта для содержания животных. Иск об устранении нарушений находится в суде. Проверки Проверки исполнения федерального законодательства проводятся в разных сферах: экономической (это проверки исполнения законодательства о государственной и муниципальной собственности, землепользовании, закупках, бюджете и других), в сфере природопользования, защиты прав и интересов граждан и другие. Отдельным блоком стоят проверки исполнения законодательства о противодействии коррупции, которые проводятся в инициативном порядке. Причём зачастую эти нарушения выявляются при других проверках, так как факты проявления коррупции встречаются практически в любой сфере. Были установлены факты нарушения порядка предоставления сведений о своих доходах муниципальными служащими, нарушения порядка приёма бывших государственных и муниципальных служащих на работу, факты наличия неурегулированных конфликтов интересов, которые препятствовали надлежащему осуществлению должностных обязанностей муниципальным служащим. А также факты неисполнения руководителями коммерческих организаций требований о необходимости разработки и принятия мер по предупреждению коррупции. - Например, при проверке законодательства о муниципальной собственности в коммерческой организации были выявлены факты бездоговорного использования муниципального имущества, передачи его в субаренду без согласия собственника, значительной задолженности по арендной плате и другие нарушения. При проведении анализа работы собственника имущества - департамента имущественных и земельных отношений районной администрации - было установлено, что лицо, ответственное за использование муниципального имущества, является близким родственником руководителя департамента. Этим и объяснялось бездействие работников департамента в выявлении нарушений в работе близкого родственника их начальника. Таким образом проверкой был установлен и подтверждён факт наличия неурегулированного конфликта интересов у руководителя департамента, препятствующего надлежащему исполнению им своих должностных обязанностей. Кроме того, проверкой установлен другой факт наличия конфликта интересов у руководителя департамента при предоставлении ему земельного участка, о котором он также не уведомил своего работодателя. Учитывая неоднократное неисполнение своей обязанности, предусмотренной законом о противодействии коррупции, о необходимости уведомления своего работодателя о возникших конфликтах интересов, нами было внесено представление главе района. По результатам рассмотрения должностное лицо привлекли к дисциплинарной ответственности в виде выговора. Не согласившись с этим, мы обратились в суд с иском, в котором поставили вопрос об увольнении муниципального служащего в связи с утратой доверия. С учётом материалов проверки суд согласился с нашей позицией и принял решение об увольнении руководителя департамента. Решение сейчас обжалуется, - поясняет районный прокурор. В прокуратуре отмечают, что граждане видят положительные результаты работы в этом направлении и сами охотнее рассказывают о фактах коррупции в районе. Осенью в прокуратуру обратился заявитель, который сообщил о том, что в бюджетное учреждение, подведомственное начальнику одного из управлений администрации района, на руководящую должность трудоустроен близкий родственник руководителя управления, не имеющий ни квалификации, ни опыта работы, предъявляемых к этой должности. В ходе проверки сотрудники прокуратуры подтвердили факт наличия конфликта интересов у руководителя управления, не урегулированного в установленном порядке. По этому факту главе администрации было внесено представление: в итоге работник уволился по собственному желанию, а три должностных лица привлечены к дисциплинарной ответственности, в их числе руководитель отдела профилактики коррупционных правонарушений администрации района. - Хочу отметить, что подобное поведение наших муниципальных служащих наносит урон авторитету органов власти и может расцениваться как обусловленная должностным положением вседозволенность, что является недопустимым, - уверен Юрий Абрамов. Он призвал тазовчан сообщать об известных им фактах коррупции в прокуратуру и заверил, что при желании анонимность заявителя гарантируется. Планы на год - Главная задача прокуратуры - защита интересов граждан и государства. В 2024 году сотрудники надзорного органа продолжат проверки соблюдения жилищных прав, пенсионного и социального обеспечения жителей района, соблюдение законодательства об исполнительном производстве, законодательства о ценообразовании на социально значимые товары. Отдельное внимание будет уделено соблюдению прав участников СВО и членов их семей. В марте 2024 года нам совместно с органами власти необходимо будет обеспечить законность при проведении выборов Президента Российской Федерации, - подчёркивает прокурор. Останутся актуальными в 2024 году вопросы соблюдения работодателями трудового законодательства, особенно по своевременной и в полном объёме оплате труда. Также особое внимание прокуратуры района будет обращено на соблюдение законодательства о закупках, бюджетного законодательства, в том числе целевое и эффективное расходование бюджетных средств при реализации приоритетных национальных проектов, выявление коррупционных нарушений и преступлений. Приоритетной остаётся защита интересов субъектов предпринимательства при проверках их деятельности органами государственного и муниципального контроля. На контроле прокуратуры остаются вопросы обеспечения качественного водоснабжения жителей района, соблюдения природоохранного законодательства. Автор: Елена Герасимова Роман Ищенко (фото)

Учитель - уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Профессия, которая всегда вызывала уважение и признание. Предлагаем нашим читателям цикл статей о педагогах района: тех, кто уже на заслуженном отдыхе или ещё трудится в образовательных учреждениях. Каждая история - уникальна и интересна, а личность и профессиональные достижения учителя достойны того, чтобы о них узнали земляки. Герой нашего интервью - учитель английского языка Газ-Салинской средней школы, заместитель директора по учебной работе Ирина Косенко. Её педагогический стаж - 41 год. - Ирина Фёдоровна, расскажите про выбор профессии: почему учитель и почему английский язык? - В школе любимым предметом была литература. Очень любила читать, и была мечта стать переводчиком, чтобы переводить книги зарубежных авторов. Поэтому точно решила, что свяжу жизнь либо с филологией, либо с языками. Хотя мне предлагали поступать в медицинский. И основной целью при выборе вуза стало изучение языков. Иностранный язык - тогда это была романтика, все мечтали ездить по разным странам. Институт, где преподавали языки и куда собиралась поступать, был педагогическим. Учителем быть не мечтала, но не жалею, что пришла в эту профессию. - Был ли в вашей жизни человек, которого вы считаете своим главным наставником? - В школе была любимая учительница русского языка Мария Абрамовна Сахарова. Она была настолько влюблена в свой предмет, так интересно преподавала, что мы всем классом плакали и смеялись на уроках. Учительница заложила понимание того, что если хочешь, чтобы тебя уважали, ты должен изъясняться грамотно, чтобы глядя на тебя было понятно: русский язык - твой родной. - Есть высказывание: найдите любимую работу, и вам не придётся больше работать. Это про вас? - Не могу сравнивать, потому что на одном месте работаю. Понимаю по себе: если человек учится всю жизнь и ему не скучно, то он в любой работе может найти для себя вдохновение. Сейчас наблюдается печальная тенденция: родители отправляют детей учиться на те профессии, которые принесут большой доход, не учитывая наклонности и способности ребёнка. Порой этим ломают им жизни. Будет ли в будущем человек любить такую работу? Не думаю. - Что самое трудное в работе педагога? - Ничего трудного я не вижу. Если работу любишь и неравнодушен, то проблем не будет. Если ты сам человек с устоявшимися внутренними принципами, стараешься не кривить душой, то дети это увидят - лицемерие, позёрство, равнодушие они сразу замечают. Если учитель относится к ребёнку так, как он хотел, чтобы относились к нему, любой ребёнок к нему повернётся. Надо захотеть услышать школьника. Тогда никаких проблем не будет. - У вас был момент, когда вам хотелось бросить свою работу? - Моменты, может, и были, но не было возможности это сделать (улыбается). Но если бы хотела уйти, я бы ушла из школы. Когда была молодым специалистом, старшие коллеги и директор делали замечания, выговоры. Помню, директор школы Альбина Дмитриевна Веремей строго следила за нами, приучала к дисциплине. И это закалило. - Школьники с удовольствием изучают английский язык? Есть ли секрет, как заинтересовать сегодня подростков иностранным языком? - Очень расстраивает, что взрослые и сами не выезжают никуда, и дети в большей мере не мотивированы на изучение языков для общения. Но компьютерные игры, гаджеты - все на английском, и чтобы в этом разбираться, надо знать язык. Могу точно сказать, что ребёнок в первую очередь влюбляется в учителя, а потом уже и предмет начинает любить и изучать. Есть такие, кто говорит, что язык ему не пригодится нигде. Но многие мои выпускники связали свою профессию с иностранными языками: международная экономика, референты, преподают в школах. В каждом классе есть дети, которым интересно и которым английский пригодится. - Школьная мечта о переводе книг на русский язык исполнилась? - Мечту заниматься переводами реализовала на уроках с детьми. Один год у нас в газ-салинской школе действовал филологический класс с углублённым изучением английского языка. Мы на уроках занимались поэтическим переводом - сама такое очень люблю. Начали с сонетов Шекспира, потом песни брали, делали литературный перевод с рифмой. Ребята свой вариант зачитывали, я свой, потом сравнивали. Было интересно! Сейчас на уроках мы часто работаем с фразеологизмами на английском языке, а к ним надо подбирать аналог в русском языке. Фразеологизмы я тоже очень люблю и часто использую в работе. - Идеальный ученик - какой он? - Думающий, имеющий тягу к знаниям и свою точку зрения, пытливый, непохожий на большинство. - Остаётся время на фильмы и книги? - Вроде бы времени и не хватает на чтение, но всегда есть что-то начатое. Люблю читать книги в оригинале, Кинга особенно. Иногда его читаю на русском, но сейчас перевод не очень хороший, нет в тексте изюминки, как раньше. - Если бы родились в 19 веке, кем бы вы стали? - Если верить гаданиям, то в прошлой жизни я была амазонкой в австралийских прериях (смеётся). Если бы родилась в 19 веке, то точно не стала бы учителем. Нашла бы богатого мужа и ждала, пока наступит 20 век. Автор: Елена Герасимова, фото из архива СЗ

Учитель - уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Профессия, которая всегда вызывала уважение и признание. Предлагаем нашим читателям цикл статей о педагогах района: тех, кто уже на заслуженном отдыхе или ещё трудится в образовательных учреждениях. Каждая история - уникальна и интересна, а личность и профессиональные достижения учителя достойны того, чтобы о них узнали земляки. Сегодня расскажем о молодом воспитателе детского сада «Радуга» Виктории Васьковской. С раннего детства нас окружают люди, которые, так или иначе, влияют на формирование личности. С детского сада начинается активное знакомство ребёнка с социальной жизнью, здесь же его готовят к следующему этапу - школе. В детском саду «Радуга» ответственность за подготовку к новой ступени в жизни малыша лежит на плечах молодого воспитателя Виктории Васьковской. Виктория с детства представляла себя учителем и часто, играя с друзьями, примеряла на себя эту роль, но о профессии воспитателя не думала. С 4 класса она увлеклась спортом и, оканчивая школу, твёрдо решила поступать в физкультурную академию, но судьба распорядилась иначе. - Мне не хватило баллов для поступления, потому что часто выезжала на соревнования и пропускала занятия по подготовке к ЕГЭ. Пошла учиться в педколледж. Когда стала вникать в учебный процесс, меня затянуло, «проснулся» интерес к профессии воспитателя, к тому же у нас было много практики с детьми, и мне это понравилось, - вспоминает Виктория Васьковская. Окончив Архангельский педагогический колледж по профессии «Специальное дошкольное образование», она решила остаться в городе и почти сразу нашла работу по своему профилю. - Решила подзаработать немного, чтобы снимать квартиру. Я пришла в детский сад в летний период, детки были из разных групп - 30 человек, у каждого свой характер. Они меня не слушали, было очень тяжело: первую неделю я приходила домой и плакала. Тогда подруга предложила устроиться воспитателем в частный детский сад, где я проработала год, и вернулась домой в Онегу - это Архангельская область. Там у меня всё хорошо сложилось, но супруга-военного отправили работать в Тазовский, и я поехала следом за ним, - рассказывает Виктория Васьковская. - Так как я тоже с Севера, местные погодные условия меня ничуть не напугали. Хотя, когда ехала, было страшно «шагнуть» в неизвестность. Но как приятно удивил посёлок! Хоть вокруг и тундра, всё красочное и благоустроенное! Поиски работы быстро увенчались успехом, и в 2020 году Виктория устроилась в детский сад «Радуга» воспитателем группы компенсирующей направленности. - Мне очень понравился детский сад! Сначала я работала с детками с ограниченными возможностями здоровья, и мне всё очень нравилось. Проработав несколько лет, я приняла решение, что хочу готовить детей к школе, - поясняет воспитатель. В этом году состоялся её первый выпуск дошколят - это две подготовительные группы, каждая из которых трижды в неделю посещала занятия педагога. По программе они изучали окружающий мир, развивали речевые навыки и формировали элементарные математические представления. Виктория Васьковская отмечает, что, выпускаясь из детского сада, ребята показали высокие результаты. - Занятия строила в игровой форме, потому что это ведущая деятельность детей. Например, одно из занятий было направлено на знакомство с часами, закрепление понятия «время» и разбор видов циферблата. Для этого задания я изготовила часы, их помогала мне шить мама, и сказала ребятам, что у совы пропали цифры с часов, нам нужно было найти их и разместить в нужном месте. Детям такой формат интересен, они быстро включились в работу и нашли решение, - делится секретами работы педагог детского сада. За время работы воспитателем Виктория Васьковская окончила бакалавриат по специальности «Культурология» в Северном арктическом федеральном университете имени Ломоносова. Но на этом не останавливается и постоянно совершенствуется. В 2021 году она стала победителем муниципального и регионального этапов конкурса профессионального мастерства в номинации «Воспитатель года», а также обладателем гранта «Новый воспитатель Ямала». - Часто по собственной инициативе прохожу полезные для работы курсы. Сейчас изучаю, как составлять интересные детям презентации. На конкурсе профмастерства я рассказывала об инфографике и представляла практику её применения в детском саду. Инфографика - это очень популярное сейчас направление, но не все знают, как создавать её вместе с детьми, поэтому захотелось поделиться находкой. Для меня самая приятная часть - получать положительные отзывы дошколят о проведённом занятии и видеть их улыбки и восторг. Именно в этом году я и получила такую отдачу. Когда начинала работать, у меня сложилась позиция, что воспитатель не «над ребёнком», не рядом с ребёнком, а вместе с ним. Я стараюсь относиться к ним, как к равным партнёрам, и они видят во мне друга, например, можем пошутить вместе, посмеяться - это снимает напряжение. Кроме того, стараюсь к каждому найти личностно-ориентированный подход, - подчёркивает молодой специалист. Виктория Васьковская считает, что быть воспитателем - это, скорее, призвание, и если не любишь или боишься работать с детьми, то лучше найти себе другую работу. - Думаю, я на своём месте, часто слышу от коллег, как дети отзываются обо мне. Недавно один из моих воспитанников сказал, что на моих занятиях он отдыхает. Многие подумают, что ребята бездельничают, но на самом деле они отдыхают, потому что встречи проходят легко и непринуждённо, в игровой форме. Конечно, работаем и над саморегуляцией: объясняю, что такое школа, как правильно сидеть за партой, говорю про дисциплину. Но, тем не менее, всё достаточно активно, - говорит Виктория. В новом учебном году воспитатель возьмёт четыре подготовительные группы. Она планирует сделать уклон на подготовку к обучению грамоте и психологическую подготовку к школе. Автор: Нина Кусаева, фото Романа Ищенко и из личного архива Виктории Васьковской

Учитель - уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Профессия, которая всегда вызывала уважение и признание. Предлагаем нашим читателям цикл статей о педагогах района: тех, кто уже на заслуженном отдыхе или ещё трудится в образовательных учреждениях. Каждая история - уникальна и интересна, а личность и профессиональные достижения учителя достойны того, чтобы о них узнали земляки. Сегодня мы расскажем о профессиональном пути педагога и воспитателя из Гыды Елены Яндо. Будущий воспитатель родилась в семье кочевых ненцев. Маленькая Елена росла в тундре и кочевала вместе с родителями. В семь лет она пошла в Гыданскую школу-интернат: вспоминает, что детство её было тяжёлое, но по-своему счастливое. - В школе всё было ново. В кабинетах и спальных комнатах было очень холодно, поэтому нам самим приходилось колоть дрова, таскать их и уголь, чтобы растопить печку, воду тоже всегда сами набирали и носили. Интернат - это всегда тяжело. Тебя маленького, несмышлёного забирают от родителей. И очень важно, чтобы рядом был хороший человек, который может помочь тебе в любую минуту, - вспоминает Елена Яндо. В старших классах школьница задумалась о дальнейшем образовании. На выбор специальности, в первую очередь, повлиял пример перед глазами: для тундрового ребёнка им становились учителя и воспитатели. Кроме этого, в школьные годы Елена Яндо была настоящей активисткой. Её жизненное кредо: «когда тебе плохо - помоги человеку, которому хуже, чем тебе». Помогать приходилось с раннего возраста: сначала родителям в тундре, потом учителям и воспитателям в школе-интернате, а позже уже своим воспитанникам. - Мы всегда с восхищением смотрели на наших учителей: обожали их, всегда слушали и помогали им. Я активистка по жизни. С младших классов была пионеркой, позже стала принимать участие почти во всех школьных органах самоуправления. Я и вожатой была. На нас вообще тогда много ответственности было: мы помогали малышам, развлекали их в свободное время, шили для них одежду, потому что её не хватало. Мне нравится помогать людям, учить их новому, поэтому, наверное, я и выбрала эту профессию, - размышляет Елена Енаковна. В планах у выпускницы Гыданской школы-интерната было поступление в педагогический вуз на факультет истории, но по семейным обстоятельствам мечты о вузе пришлось сменить на Салехардское педагогическое училище по специальности начальное образование, куда Елена Яндо поступила после 10 класса. По предметам у студентки чаще всего было «хорошо». - Мне очень нравилось учиться: всегда что-то новое и интересное узнавала. Трудности были, но старалась с ними справляться. Ещё в школе я плохо рисовала, поэтому в училище с этим были небольшие проблемы. Нас учили делать разные национальные поделки - это я очень любила. Вообще обожала всё, что было связано с культурой народа, - рассказывает Елена Яндо. После окончания педагогического училища Елена Енаковна вернулась на родную землю - в Гыду, устроилась в школу-интернат, и почти сразу её назначили ответственной за сбор детей после летних каникул. - В течение учебного года я составляю списки на следующий год, а потом летаю по тундре и собираю всех деток. Это очень сложная работа. Ты, во-первых, должен всех учесть, внести в список и не забыть ребёнка в тундре. Во-вторых, полет на вертолёте - это шум, запахи, тряска, всё это влияет на самочувствие. Всегда считала, что от меня зависит то, как пойдёт школьная жизнь ребёнка: если я силком потащу его на борт вертолёта, то ему будет тяжело и скучно в школе, а если он сам кладёт свою ладошку в мою ладонь, то и учиться будет с интересом. Многие дети плачут, когда их забирают от родителей, я всегда стараюсь их обнять, успокоить, чтобы они понимали, что рядом есть близкий человек. Знаю каждого ребёнка и его семью, для меня они - мои родные люди, - делится секретами своей работы Елена Яндо. Более 40 лет Елена Енаковна проработала воспитателем в Гыданской школе-интернате. Она всегда старалась поддерживать у детей интерес к фольклору и ненецким традициям. И за десятилетия работы с тундровичками выработала немалый опыт в этнопедагогике. - Начиная с первых дней ребёнка в интернате, пока он не забыл, как держать иголку в руке, я приучаю малышей к разным видам ненецкого рукоделия, например, шить и плести бисером. Придумала лёгкий способ делать ненецкий орнамент из бисера и учу по нему деток. Сама делаю разные маленькие сувениры, показываю ребятам - им нравится, тоже хотят научиться. Ненецкая культура, я считаю, на грани исчезновения. Я выросла на национальных сказках, легендах и песнях. Мне эта культура бесконечно дорога, поэтому стараюсь детям тоже прививать эту любовь, чтобы дальнейшие поколения знали об этом как можно больше, - рассказывает о своих методах преподавания Елена Яндо. Елена Енаковна воспитала не одно поколение гыданских школьников. Многие называют её второй мамой, которая всегда рядом и помогает в горе и радости: - Иногда бывает, что меня называют любимой и лучшей воспитательницей взрослые люди, которые не были в моих группах. Они просто помнят, что за руку в школу их привела я. Они все мне очень дороги. Я помню каждого ребёночка, которого посадила за школьную парту. Многие называют меня второй мамой и говорят, что если бы не я, то они не стали бы теми, кем являются сейчас. Очень важно любить и понимать детей, поэтому я всегда так и делала. Сейчас Елена Яндо - заведующая гыданским школьным музеем и продолжает участвовать в сборе детей по тундре после каникул. Благодаря её любви к родной земле и её жителям, юные гыданцы с радостью идут в школу и с интересом получают новые знания. Она - их друг, помощник и вторая мама на протяжении многих лет. Автор: Анна Ильина, фото Константина Кокова и из личного архива Елены Яндо

Учитель - уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Профессия, которая всегда вызывала уважение и признание. Предлагаем нашим читателям цикл статей о педагогах района: тех, кто уже на заслуженном отдыхе или ещё трудится в образовательных учреждениях. Каждая история - уникальна и интересна, а личность и профессиональные достижения учителя достойны того, чтобы о них узнали земляки. Сегодня рассказываем об учителе музыки Тазовской средней школы Татьяне Таборовец. В выборе профессии помогла семья Громко шуметь, проявлять свои творческие способности и одновременно получать знания, пожалуй, можно только на нескольких школьных уроках, в их числе и музыка. В Тазовской средней школе этот предмет почти 39 лет преподаёт Татьяна Таборовец. Музыка в семье маленькой Татьяны звучала постоянно. Она вспоминает, как музыкант-самоучка папа брал её на праздники, куда его приглашали сыграть на гармони, баяне или аккордеоне. - Мне очень нравилось ходить на подобные мероприятия с папой - будь то свадьба или ещё какое-то семейное торжество, иногда я даже ему подыгрывала. Он хорошо пел, сочинял смешные частушки, был самым весёлым в нашей семье! У мамы тоже был очень красивый голос, она часто выступала в хоре, - вспоминает Татьяна Таборовец. Жили они в Беларуси, в Мозыре, где и училась наша героиня. С самого детства она увлекалась спортом и мечтала быть тренером, о карьере учителя и музыкальном направлении не задумывалась почти до самого выпуска из школы. Несмотря на то, что окончила музыкальную школу, куда в 6 классе её отвели мама и папа. - Родители заставили меня отучиться в музыкальной школе, но мне казалось, достаточно того, что я умею подбирать музыку под любую песню, а изучать ноты ни к чему. Мне всё давалось легко, я осваивала двухлетнюю программу за год, поэтому вместо пяти лет обучения завершила классы баяна и аккордеона за три года. Когда пришло время определяться с будущей профессией, я была на распутье: мне, конечно, нравилась музыка, но параллельно я занималась лёгкой атлетикой и лыжными гонками, поэтому очень хотела быть тренером. Решающим фактором в пользу музыки стало то, что я плохо плавала, а этот норматив требовался при поступлении, - поясняет педагог. Та, что первой встретилась на пути В 1980 году выпускница Мозырской средней школы № 9 поступила в Гомельский музыкально-педагогический колледж имени Л.С. Выготского по направлениям «Музыкальное образование» и «Хоровое образование». А в 1983 году, сразу после его окончания, Татьяна получила несколько направлений на работу: одно из них в родную школу, а другое - в школу № 6 в том же городе. - Когда я приехала в свою школу № 9, то место было уже занято, поэтому пришлось выбрать второй вариант. Отработав год, вышла замуж. Муж только окончил геологическое училище, и его отправили работать на Крайний Север в геологическую партию. Отсюда супруг отправил мне направление из местной музыкальной школы, но у меня были проблемы с откреплением от места работы, поэтому, когда я 7 ноября 1984 года переступила порог тазовского аэропорта, место уже было занято. Пошла в районо, где мне сказали, что в Тазовском есть две школы: средняя и школа-интернат, в обеих требуются учителя музыки, и предложили выбрать, куда пойду. Я тогда приняла решение, что буду работать в той, что мне первой встретится на пути. Здание районо было рядом с музыкальной школой, я поднялась по лестнице на холм - здесь сейчас стоит церковь, а раньше находилась средняя школа: зашла в неё и осталась, - рассказывает Татьяна Таборовец. Педагог отмечает, что на новом рабочем месте её очень тепло встретили, за те годы, что она провела в стенах школы, у неё появилось много друзей, в том числе и учителей, которые когда-то взяли шефство над ней. Лучшие ученики За 39 лет у Татьяны Александровны было много талантливых учеников, которые не раз становились призёрами и победителями районных и окружных конкурсов. Среди выпускников последних лет она выделяет Алину Острикову с сильным голосом и Юлию Журбенко, которая может исполнять песни на других языках. А особенно гордится Гадиром Байрамовым. - С первого урока Гадиру нужно было петь лучше всех и громче всех. Как яркая звезда зажёгся, всегда трудился на уроках. Когда я первый раз позвала его на индивидуальные занятия, он сказал, что записался на футбол. Потом ещё несколько раз предлагала - отказывался. Тогда я позвонила его родителям, говорю: такой талант пропадает, поговорите с Гадиром, чтобы он начал ходить ко мне. Во втором классе я решила быть понастойчивее: назначила ему дату занятия, и он пришёл. Больше не уговаривала, он уже сам просился заниматься, даже в праздники и каникулы, - вспоминает учитель музыки. После школы Гадир Байрамов окончил колледж искусств Тюменского государственного института культуры, сейчас является студентом этого же вуза. Кроме того, он работает в Тюменском театре русского романса и часто приезжает в родной посёлок с концертными программами. - Когда Гадир приезжает, мы общаемся, он приходит в школу, ко мне в гости, а я с удовольствием хожу на его концерты. Мы на связи постоянно, с его родителями тоже - они для меня, как вторая семья, - подчёркивает Татьяна Таборовец. - Татьяна Александровна - потрясающий человек, который посвятил всю свою жизнь музыке. Этот педагог стал мне второй мамой! Она всегда скромно слушает мою похвалу и восхищение ею. Все мои победы - это, безусловно, её заслуга, она настоящий профессионал! Вместе с Татьяной Александровной мы привезли с разных конкурсов немало побед нашему району. Я выражаю ей благодарность за всё! - говорит Гадир Байрамов. Вторая жизнь, а может, даже первая С первого дня в школе учитель стала организовывать группы поющих детей и привлекать отдельных учеников к сольному пению. Говорит, что со временем научилась моментально определять талантливых детей, сложно только их к себе приблизить. - Такие дети очень заметны даже в толпе, они выделяются эмоциональными, вокальными или артистическими данными. Их много, - отмечает Татьяна Таборовец. - Изначально приехала работать в музыкальную школу, где необходимы индивидуальные занятия с каждым воспитанником, а поработав в общеобразовательной школе, поняла, что мне нравится проводить уроки именно с классом, чтобы детей много было! Для меня работа учителем - это вторая жизнь, а может, даже первая. Когда только приехала, планировала заработать, чтобы быть независимой от родителей. А позже поняла, что уже не могу без творчества. Даже после 7-8 уроков прихожу домой и продолжаю слушать музыку. Свои уроки педагог строит так, чтобы дети понимали даже самые сложные темы: использует интерактивные приёмы и другие наработанные годами секреты. - Я по натуре романтик, люблю слушать классику, например, Шопена. И детям стараюсь привить любовь к такой музыке. Сейчас я работаю с учениками начальной школы, они тяжело воспринимают классические композиции, поэтому ищу музыку в современной обработке или каверы, включаю их, а после даю послушать произведение в классическом варианте, - поясняет Татьяна Таборовец. Сейчас педагог ушла в годовой отпуск, но даже там не планирует прерывать творческий процесс. А семейное увлечение перенял сын Татьяны Таборовец Александр, который с детства занимается музыкой и выступает в рок-ансамбле. Автор: Нина Кусаева, Роман Ищенко (фото)

Любовь к профессии и крепкие семейные традиции помогли потомственному рыбаку Василию Салиндер добиться всего, чего он хотел, и даже большего. Потомственный рыбак, сын бригадира одной из передовых бригад колхоза «Красная Москва» - у Василия Салиндер не было выбора, кроме как стать рыбаком, продолжив трудовую династию. Родился он в январе 1948 года в Находке в бедной семье. Это были тяжёлые послевоенные годы, поэтому детство у Василия Насовича закончилось быстро. - Мои родители - потомственные рыбаки. Я помню, с 10 лет с ними ходил на рыбалку, помогал, ни один день не пропускал. 300-400-метровый невод кидали, я на лодке на вёслах сидел, воду черпал, со всеми невод забрасывал, а если нужна была помощь, то и тащил его. Тогда спецодежды не было, в воде промокали быстро, потом было трудно в лодку забираться. Но внимания никто на это не обращал. Рыбы было много, да какая! Осётр, нельма, муксун, щёкур! Не та мелочь, что сейчас! Кинул один раз невод - 2-3 тонны рыбы, вся бригада его вытаскивала, - вспоминает Василий Салиндер. Официально Василий Насович стал рыбаком Тазовского рыбозавода в 1963 году. С этого времени началась его трудовая биография. В 32 года его назначили бригадиром. Вспоминает, поначалу непросто складывались отношения внутри коллектива: - Трудновато, конечно, было. Я - молодой, кто-то слушается, кто-то нет. Что бы кто ни сделал, за всю бригаду отвечаю. К тому же по характеру я не был строгим руководителем. Потом, со временем, рыбаки стали понимать, что мы делаем одно дело и от того, как мы его делаем, зависят итоговые результаты. План всегда старались выполнять, бывало, что и сверх плана добывали рыбу. Год не помню, но один раз на ряпушке за притонение взяли 15 тонн! Не смогли вытащить невод, пришлось черпать рыбу в лодки, потом везти на приёмку, а там уже подъёмный механизм был. В те времена рыбакам всё приходилось делать вручную. Улов на базу отправляли на баржах, они были деревянные, парусные, плюс маленькие катера. Как опытный руководитель, Василий Салиндер умел правильно поставить задачи внутри коллектива, своевременно доводил производственные цели и старался делать всё, чтобы сохранить выловленную продукцию. Бригадиром проработал 13 лет, потом вернулся к привычному для себя занятию и до пенсии трудился рыбаком прибрежного лова, помогая молодёжи, обучая премудростям рыбалки. За многолетний добросовестный труд и вклад в развитие отрасли удостоен почётного звания «Заслуженный работник рыбного хозяйства Российской Федерации», имеет множество Почётных грамот. Даже достигнув пенсионного возраста, Василий Насович продолжал работать. Рыбачит он и по сей день. - Я не представляю себя без реки и рыбы, это для меня лучшая еда! Люблю и мороженую, и свежую, и отварную. Правда, сейчас мало рыбы стало, не то, что раньше. Поставишь сетку, пограничники говорят: нельзя. А река-то тянет. Первый год мы зимой в посёлке жили, а так, всё время в своём балке на берегу реки: там воздух другой, дышится легче. Я, наверное, счастливый человек, в детстве мечтал стать рыбаком и стал им. А ещё у меня замечательная семья, - признаётся Почётный гражданин Тазовского района Василий Салиндер. В многодетной семье Салиндер семеро детей: пять дочек и два сына, оба пошли по стопам отца - в ООО «Тазагрорыбпром» продолжают трудовую династию. Супруга Софья Сявковна - тоже потомственная рыбачка, её отец работал бригадиром, и маленькой она часто бегала на берег. - Отец мой был бригадиром первой комсомольской бригады. Я часто ему помогала. С 10 лет на вёслах была, невод с ними забрасывала и вытягивала. А с мужем мы вместе играли ещё детьми. Потом родители меня выдали замуж за Василия, вот уже 55 лет вместе. У жены рыбака много дел: постоянно надо малицы и кисы сушить, раньше же спецодежды не было. Я чумработницей была на рыбозаводе, бригаду кормила, когда много рыбы было - помогала рыбакам. Помню, зимой на подлёдном промысле в 4 утра вставали, мы их быстро кормили, и бригада пешком шла на губу - мы тогда на Халмер-Яхе рыбачили и на Белых Ярах. Возвращались мужчины в 8 вечера, уставшие, голодные, - вспоминает Софья Салиндер. Хорошими помощницами были дочери: они и готовили, и шили. Софья Сявковна признаётся, она - строгая и требовательная мама. Всегда хотела, чтобы её дети выросли настоящими людьми, хорошими хозяйками и рыбаками, были дружными и поддерживали друг друга. Так и вышло. Так что те грамоты и звания, которые имеет её супруг, по праву принадлежат и ей. Той, которая обеспечивала уют в чуме и поддерживала главу семейства в трудную минуту. Автор: Мария Демиденко, Роман Ищенко (фото)

В Доме творчества прошёл Фестиваль предпринимательских идей. Школьники представили четыре бизнес-проекта. В Доме творчества действует объединение «Бизнес-класс». В течение учебного года его посещали порядка 30 детей. Обучающие семинары по финансовому просвещению детей и молодёжи также проводили специалисты Фонда развития Тазовского района. В игровой форме ребята получали необходимые в современном мире знания на тему бизнеса и финансов. Итогом этой совместной работы стал Фестиваль предпринимательских идей - своеобразный экзамен, на котором ребята могли получить компетентную оценку своих бизнес-проектов. - На этом Фестивале, который мы проводим впервые, дети также принимают участие в играх «Денежный поток» и «Генерация бизнес-идеи». Они прокачают свои навыки, ещё раз столкнутся с такими понятиями, как «активы» и «пассивы», разовьют свои креативные способности, пробуя придумать исходя из предложенных условий интересную бизнес-идею. Итогом сегодняшней встречи станет определение победителей конкурса «Фестиваль педагогических идей 2023», - отметила педагог дополнительного образования Дома творчества Юлия Каменева. Если игры - это было всё-таки развлечение, то защита проектов перед членами жюри и своими сверстниками для школьников-«бизнесменов» стала серьёзным испытанием. Нужно было не только провести презентацию, но и быть готовым ответить на вопросы. - Мы представляем проект по организации кафе «Чебуречница». Подобных заведений общественного питания в Тазовском ещё нет. Да, сейчас популярны суши, бургеры, но мы проводили опрос среди своих друзей, и большинство выбрали именно чебуреки. Так как в Тазовском нет торговых центров, то мы рассматриваем следующие варианты: строительство собственного или аренда уже существующего помещения под кафе или приобретение фуд-трака. По нашему бизнес-проекту прибыль мы начнём получать примерно через год. Работать над проектом было сложно, необходимо всё продумать. Но в то же время это было очень интересно и познавательно, мы приобрели опыт, который нам обязательно пригодится в будущем, если мы решим связать свою жизнь с бизнесом, - рассказали участники Фестиваля Ростислав Попов и Константин Гультяев. Кроме чебуречной, конкурсантами были предложены ещё два проекта по открытию заведений общественного питания: двух кафе - с мороженым и с тортами. - Мне близка эта идея - открыть кафе-кондитерскую. Я сама начинаю готовить всякие сладости. По проекту в кафе-кондитерской будут продаваться в основном торты. Я проводила опрос среди жителей Тазовского, и большинство поддержали эту идею! - рассказала Анастасия Кузьмич. Наконец, четвёртый проект предполагал организацию в районном центре проката снегоходов и квадроциклов. - Проблема в том, что в Тазовском нет крутых развлечений для молодёжи. А хочется, чтобы было место, где можно собраться компанией и весело провести время! На реализацию этой идеи надо примерно 5 миллионов рублей, эти средства пойдут на закупку пяти снегоходов, пяти квадроциклов и экипировки, аренду помещения, зарплату работникам, - объяснил автор идеи Егор Спицин, который уже является официально зарегистрированным индивидуальным предпринимателем. В итоге члены жюри в зависимости от проработанности проектов распределили места следующим образом: четвёртое место заняла «Чебуречница», третье - прокат снегоходов и квадроциклов, второе - кафе-мороженое, а победил проект кафе-кондитерской. - Я не перестаю восхищаться тем, сколько в Тазовском районе уделяется внимания обучению молодёжи финансовой грамотности, бизнесу. И это правильно, потому что говорить про деньги, учить финансовой грамотности надо с самого раннего возраста. Фестиваль предпринимательских идей стал очередным доказательством того, что в муниципалитете ведётся работа в этом направлении. Все ребята представили жизнеспособные идеи, например, прокат снегоходов и квадроциклов - это по факту готовый бизнес. Проект занял третье место только потому, что подкачала немного смета, но если всё доработать, то эта идея вполне может быть воплощена в жизнь. Что касается проекта-победителя по открытию кафе-кондитерской, то у авторов получилась самая взрослая, профессиональная презентация своей бизнес-идеи. У ребят есть понимание того, как они планируют действовать, развивать своё дело. К тому же сладости - это всегда актуально! - подчеркнул член жюри, индивидуальный предпринимать Владимир Шальков. Пусть в Тазовском завтра и не откроются кафе и чебуречная, и нельзя будет прийти и взять в аренду квадроцикл, главное, что тот опыт, который приобрели школьники, обязательно расширит их кругозор, а полученные от членов жюри замечания и пожелания помогут в будущем. Автор: Андрей Аркадьев, фото автора

Врачи, механики, режиссёры, нефтяники, парикмахеры - какую профессию выбрать? В Тазовском для школьников проходит Фестиваль профориентации. С 17 апреля в тазовских школах начался Фестиваль профориентации. В течение недели школьников знакомили с профессиями, в том числе их водили на экскурсии на разные предприятия. Одним из первых учреждений, которое посетили старшеклассники, стало МБУ «СМИ Тазовского района». Восьмиклассники из Тазовской средней школы и 9-й и 10-й классы из школы-интерната познакомились с профессиями в редакциях телевидения, газеты и радио. Сотрудники редакции районной газеты показали весь путь её создания - от написания статей до распечатки тиража. В редакции радио ребятам продемонстрировали оборудование, рассказали, какие передачи и проекты можно услышать на радийных волнах. Несколько школьников попробовали себя в роли ведущих: они начитали текстовку и послушали себя в записи. На телевидении школьникам показали студию, где записываются передачи «ТВ Студия Факт», там ребята попробовали себя в роли дикторов. Им продемонстрировали режиссёрский пульт, объяснили, как записываются выпуски новостей. Монтажёры рассказали и показали, в каких программах они работают, как отрезки видео превращаются в сюжет. Телеоператоры показали ребятам технику, а журналисты рассказали, с чего начинается создание сюжета и какие проекты снимаются на телевидении. - Мне давно было интересно, как снимается выпуск новостей. Попробовала читать с телесуфлёра - думала, легче будет, но оказалось сложно: текст идёт медленно, ты должен подстраиваться под скорость. Газета тоже интересно печатается, есть специальная машина, чтобы её сгибать. Мне кажется, сложно собрать все материалы вместе, написать и вычитать - объём информации большой, а газета маленькая. Сама я ещё не знаю, кем стану, - делится впечатлениями после экскурсии восьмиклассница Кристина Луканина. Девятиклассница Юлия Тэсида из Тазовской школы-интерната тоже ещё не решила, кем станет, но уверена, что это будет творческая профессия. - Здесь я узнала много новой и полезной для себя информации о разных профессиях - редактор газеты, главный режиссёр, корректор. Могла бы предположительно в будущем попробоваться в роли телеведущей - мне это всегда было интересно. Хотя и боюсь экрана и камеры, но преодолевать страхи - всегда здорово, - считает Юлия Тэсида. Также на этой неделе школьники побывали в дорожно-транспортном предприятии, больнице и Доме творчества. - В этом году у нас больше приезжих партнёров, чем в прошлый раз. К нам приедут специалисты «Новатэк», а по ВКС сотрудник Росгидромета расскажет о своих направлениях подготовки. На улице перед средней школой в субботу свои возможности продемонстрируют представители «Ямалспаса» и пожарной части, а в помещениях пройдут мастер-классы по красоте и кулинарии. В теоретическом блоке родители и школьники узнают о целевой образовательной субсидии, приоритетных профессиях и мерах соцподдержки, - рассказывает муниципальный координатор Фестиваля профориентации, начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования администрации района Наталья Антонова. Фестиваль завершится сегодня - на площадках в Тазовской средней школе для учащихся 7-11 классов пройдут знакомства с разными профессиями. Автор: Елена Герасимова,Роман Ищенко (фото)

Откуда берётся нефть и как её добывают? Куда пойти учиться, чтобы получить востребованную профессию? Об этом школьники из Тазовского района узнали, побывав на Восточно-Мессояхском месторождении. В этом году компания «Мессояханефтегаз» совместно с администрацией Тазовского района запустила образовательный проект, благодаря которому местные старшеклассники больше узнают о нефтедобыче. Знакомиться с профессиями этой сферы ребята будут непосредственно на производстве: в рамках проекта в течение года запланированы три экскурсии на самое северное из разрабатываемых материковых месторождений России. 30 марта на Восточной Мессояхе побывала первая группа старшеклассников из Гыды и Антипаюты. Начальная точка экскурсии - административно-бытовой комплекс, где расположены общежития, столовая, спортивный и тренажёрный залы. Для работников промысла созданы условия для полноценного отдыха между сменами, в том числе активного. Есть зал игровых видов спорта, столы для настольного тенниса, тренажёры, книгообменник и «настолки». Далее школьников повезли на производственные объекты. Первый в списке - кустовая площадка № 17. Отсюда начинается путь нефти. - Чтобы добыть нефть, сначала нужно построить скважину. Эту буровую установку сделали на заводе «Уралмаш», она может бурить скважины глубиной до 5 километров, - рассказывает начальник цеха добычи нефти и газа «Мессояханефтегаза» Семён Горлов. Следующая точка экскурсии - центральный пункт сбора и подготовки нефти (ЦПС). Здесь поступающая с кустов нефть проходит очистку от газа, а после - обезвоживание в дегидраторах. Ребята познакомились со специальностями работников ЦПС: оператор товарный, оператор обезвоживающей и обессоливающей установки, машинист насосной станции по закачке рабочего агента в пласт или машинист технологических насосов и компрессоров. Неподалёку расположена химико-аналитическая лаборатория, где происходит финальный контроль качества нефти. Здесь ребятам показали оборудование для исследования сырья и саму нефть. Как оказалось, она бывает не только тёмного цвета, но даже зелёного или оранжевого. - Очень удивила нефть в лаборатории, первый раз её видел. Всегда думал, что она густая, как слизь, а оказалось, жидкая! По запаху похожа на солярку, - признался после экскурсии восьмиклассник из Гыданской школы-интерната Прокопий Салиндер. В будущем юноша хочет стать сварщиком. Работа на Восточно-Мессояхском месторождении теперь тоже в его планах. До этой поездки одиннадцатиклассник из Антипаюты Никита Костив не задумывался о месте работы, но после экскурсии у него появилось желание связать будущую профессию с нефтепромыслом: - Сегодня всё показали, стало интересно, теперь рассматриваю вариант работы здесь. Хочу получить IT-специальность, а она везде востребована. Здесь классно, потому что работа интересная. Суровый климат не пугает - я ж на Севере живу! Специалисты промысла отмечают, что в их юности подобных экскурсий на производство не было, и выбирать профессию приходилось по наитию. - Когда учился в школе, я не имел глубокого представления о нефтяной промышленности. А ребятам повезло: благодаря таким поездкам можно погрузиться в это интересное и новое для них направление. Возможно, кто-то уже сейчас решит, что это его сфера. Профессия нефтяника весьма перспективна, - уверен Семён Горлов. Следующая экскурсия на промысел для тазовских школьников запланирована на апрель. Вполне вероятно, что благодаря мероприятию ещё больше старшеклассников решат связать жизнь с «нефтянкой». Автор: Елена Герасимова,  фото автора