
В режиме приключений
С начала года в библиоцентре «Широта» реализуется инклюзивный проект «Центр притяжения». Он стал победителем в грантовом конкурсе социальных и культурных проектов ПАО «ЛУКОЙЛ»
Проект, реализованный при поддержке ЛУКОЙЛа, состоит из комплекса мероприятий для адаптации и социализации детей с ОВЗ, проживающих в семейном доме начальной школы «Перспектива». В нём предусмотрена разнообразная деятельность для развития психофизических функций и активизации познавательной деятельности ребёнка.
- В нашей библиотеке есть все необходимые условия для занятия с особенными детьми: помещение, настольные игры, наши сотрудники имеют опыт работы с ребятами с различными нарушениями. Опыт показывает, что занятия с применением интерактивного оборудования в сочетании с традиционными методами работы способствуют созданию развивающей среды, которая помогает расширить возможности детей с ОВЗ. Ребята лучше усваивают базовые знания об устройстве окружающего мира, развивают моторику рук, двигательные, социально-коммуникативные, эмоционально-волевые навыки, - делится наблюдениями автор проекта, заведующая отделом библиотечно-информационного обслуживания Татьяна Казымова.
Инклюзивный проект «Центр притяжения» включает три вида занятий: познавательные встречи «Книгоешки», мастер-классы «Со-творчество» и интерактивную площадку «Территория радости». Все три вида проходят последовательно: сначала дети узнают новую информацию, потом что-нибудь мастерят руками и самое продолжительное время отводится на интерактивную площадку.
- На полученные грантовые средства нефтяников ЛУКОЙЛа купили интерактивную стену «Кидалки». Там шесть программ, в которые входят разные игры, есть спортивный блок. В комплекте 18 плюшевых мячей, ими ребята попадают в цели, - рассказывает Татьяна Казымова.
[caption id="attachment_37762" align="aligncenter" width="600"] Библиотекарь Алеся Баранюк помогает каждому школьнику сделать красивую поделку[/caption]
Интерактивная система «Кидалки» - это проецируемое на любую вертикальную поверхность изображение, а всё взаимодействие происходит за счёт считывания камерой движений человека и дальнейшее их воспроизведение в виде видеоэффекта. В результате картинка моментально реагирует на любые жесты и движения человека в реальном времени. Разработанная для активных игр, она используется в различных форматах: от простых забав до сложных учебных программ. Такие стенды используются для развития моторики, координации движений, а также для тренировки реакций.
В 2025 году уже прошли два занятия в рамках инклюзивного проекта «Центр притяжения» для 4 коррекционного класса. На одном из них учащиеся узнали о свойствах бумаги и сделали поделку.
- Мы говорили о свойствах бумаги, технике её изготовления, для чего она нужна. На картинках показывала, как её свойства влияют на внешний вид, - рассказывает член команды проекта библиотекарь Анастасия Яр.
- План по мастер-классам расписан на год. Например, в марте будем делать цветы, в апреле нарисуем звёзды, в мае проведём МК «Солнышко лучистое», в июне - «Герои сказок». Также запланированы «Подводный мир», «Весёлый клоун», «Творим с природой», «Кружится листок золотой». Из каких материалов будем мастерить, определюсь ближе к каждому занятию, - говорит библиотекарь Алеся Баранюк.
[caption id="attachment_37765" align="aligncenter" width="600"] Ребята изо всех сил стараются помочь динозаврам, целясь мячами по летающим птеродактилям[/caption]
Интерактивная стена располагается в просторном помещении библиоцентра, в декабре там сделали ремонт. Первые занятия на интерактивной площадке «Территория радости» прошли в режиме «Приключения». Ребята отправились в путешествие по времени в эпоху динозавров. Их помощь заключалась в попадании мячами по летающим птеродактилям, чтобы те не украли яйца динозавров. Мальчики и девочки с удовольствием кидали мячики в крылатых злодеев и зарабатывали баллы.
По программе проекта встречи с обучающимися запланированы раз в месяц, но авторы рассматривают возможность сделать их чаще - дети в восторге от интерактивной стены. Система «Кидалки» стационарная, перевозить её в другие учреждения не получится, но авторы проекта рассматривают возможности для увеличения числа ребят, которые готовы поиграть.
- Провели два занятия и понимаем, что, наверное, будем два раза в месяц встречаться. Или сделаем, что одно занятие полноценное, а второй раз только на интерактивную игру будут приходить. Пока мы сотрудничаем с одним классом, к нам обычно приходят шесть учеников. Возможно, подключим ещё один класс либо будем сотрудничать с центром «Забота» и приглашать к нам их подопечных, - делится планами Татьяна Казымова.
После реализации проекта авторы надеются на положительную динамику как в развитии социально-коммуникативных навыков и творческой деятельности, так и в коррекционной работе. К тому же игры на сенсорной стене - это разнообразие досуга и возможность занять детей саморазвитием во внеурочное время.
Автор: Елена Герасимова
Роман Ищенко (фото)
Читать далее