Управленцы ищут решения для развития территории

В Тазовском районе прошёл третий модуль муниципальной стажировки четвёртого потока Ямальской школы кадрового резерва. Впервые на тазовской земле Образовательный проект по развитию управленческих компетенций «Ямальская школа кадрового резерва» был запущен по инициативе Губернатора Ямала Дмитрия Артюхова и с 2021 года готовит будущих руководителей. В четвёртом потоке участвуют 86 управленцев, их разделили на четыре группы. Одна из них на днях работала в Тазовском. 14 управленцев со всего Ямала приехали в район, чтобы обменяться опытом, изучить передовые муниципальные практики и применить свои навыки в решении актуальных задач территории. Участники стажировки представляют различные сферы деятельности, что гарантирует плодотворное и многогранное обсуждение. - В Тазовском районе муниципальная стажировка проходит впервые. Такие выезды - это возможность для участников школы кадрового резерва ознакомиться с лучшими практиками муниципалитетов и взять их на вооружение. Главная фишка проекта - создание платформы для взаимодействия управленцев региона. Школа позволяет не только получить новые знания от ведущих экспертов России в области ораторского мастерства, публичных выступлений и коммуникаций, но и наладить личные контакты, которые в дальнейшем помогут в решении рабочих вопросов, - поясняет начальник отдела по профилактике коррупционных и иных правонарушений администрации Тазовского района Павел Киневич. Все три дня управленцев ждала насыщенная программа обучения. Кроме теоретических занятий, мастер-классов, они принимали участие в культурных, спортивных и добровольческих мероприятиях. Каждый день начинался с получасовой утренней зарядки. Дальше - знакомство с Тазовским и работа. В первый день для гостей специалисты провели обзорную экскурсию по районному центру. Рассказали об истории развития муниципального образования, его становлении и инфраструктуре. Познакомили с главными достопримечательностями и социальными объектами. Особое внимание уделили перспективам развития территории, рассказав о запланированных проектах благоустройства, строительства и модернизации. Первые впечатления Для многих участников поездка в Тазовский район стала настоящим открытием. Участник Ямальской школы кадрового резерва, заместитель главы администрации Ноябрьска Игорь Шевелёв поделился своими впечатлениями: - Я родился и вырос на Ямале, объездил практически весь округ, но в Тазовском районе не был. Когда подъезжал сюда, оставалось километров сто, написал семье: еду на край земли. Вокруг бескрайняя тундра, снега, не видно горизонта, в этот момент понимаешь, насколько необъятен наш Ямал! Трудно представить жителю крупного города, что здесь живут люди. Хочется познакомиться с инфраструктурой Тазовского района, прежде всего социальной, так как я координирую работу спорта, культуры и молодёжной политики. Интересно познакомиться с уникальной для тазовской земли школой, какие здесь площади, масштаб! Интересно посмотреть и, возможно, в дальнейшем внедрить что-то в нашем муниципальном образовании, а также поделиться своими знаниями и опытом. И конечно, самое главное - качественно проработать и предложить решения, которые будут реализованы на благо тазовчан. Знакомство с муниципальными практиками В рамках стажировки участникам представили лучшие муниципальные практики Тазовского района. Одними из первых стали культурные и образовательные. Начальник управления культуры, физической культуры и спорта администрации Тазовского района Светлана Ерёмина рассказала об интеграции общего и дополнительного образования: - В первую смену дети получают основное образование, во вторую - дополнительное. Интегрируются уроки, к примеру, художественного или хореографического отделения в образовательный процесс. Также уроки спортивной школы, в частности, занятия по самбо интегрированы в процесс общего образования, теперь у нас все первоклассники занимаются самбо. Начальник департамента образования администрации Тазовского района Алевтина Тетерина представила три муниципальные практики, которые реализуются в центре образования: - Первая практика - это школа ступеней как практика повышения эффективности и управляемости образования и создания бесшовного пространства. Вторая практика - эффективное использование пространства школы и интеграция дополнительного и общего образования. Третья практика - это эффективное взаимодействие с предприятиями ТЭК для развития современных технологических направлений школьного образования. В классах точных наук всех за интересовало наше взаимодействие и система мероприятий с разными целевыми группами, по разным направлениям, которые мы реализуем с ведущими тренерами страны. Очень надеемся, что те практики, которые мы сегодня представили, будут полезны нашим коллегам, и они смогут реализовать какие-то моменты в своих муниципалитетах. С пользой для района Муниципальные стажировки - это не только знакомство с территорией, лучшими практиками, но и решение актуальных для муниципалитета кейсов. В Тазовском районе управленцам предложили проработать три актуальные проблемы. Поэтому в первый же день в рамках работы над кейсами участникам предстояло разделиться на три команды, чтобы выработать оптимальные решения для развития различных сфер жизни района. В этом им помогал эксперт по эффективным командным коммуникациям, организационным трансформациям и консультированию Ямальской школы кадрового резерва Марат Козлов. - У нас есть три кейса: один из самых интересных, который уже вызвал оживление и обсуждение, - рефрижераторное судно «Полярная звезда». Какое может быть решение - перепрофилирование или продажа, то есть что с ним можно сделать? Второе направление связано с необходимостью создания общей истории и идентичности для посёлка. Тазовский благоустраивается, появляются новые дома и пространства, но есть ощущение, как будто нет какой-то общей истории. Второй кейс направлен на то, чтобы создать общую картину, историю, может быть, какая-то метафора или лозунг, который объединит разные территории. Третий кейс тоже интересный и актуальный - туризм. Как привлечь сюда туристов, можно ли сделать внутреннего туриста, привлекать людей, чтобы они приезжали сюда и получали какой-то интересный опыт. История внутреннего и внешнего туризма - это тоже задача для участников, - отмечает эксперт Марат Козлов. Завершающим этапом стажировки стала защита проектов. Участники разработали и представили наиболее интересные варианты решения трёх кейсов, основанных на реальных задачах Тазовского района. Возможно, эти проекты будут реализованы на практике. Муниципальная стажировка в Тазовском районе стала площадкой для обмена опытом, поиска инновационных решений и укрепления связей между управленцами Ямала, что в конечном итоге должно способствовать развитию региона. Автор: Мария Демиденко Роман Ищенко (фото)